初中语文人教部编版八年级下册第三单元10 小石潭记课时训练

这是一份初中语文人教部编版八年级下册第三单元10 小石潭记课时训练，共10页。试卷主要包含了给下列加点的字注音，请解释下列加点词在文中的意思，辨析下列句子中加点词的意思，文学常识填空，根据提示默写，请运用所积累的知识,完成~题等内容，欢迎下载使用。

学习关键词:一词多义 词类活用 朗读节奏 山水游记 情感变化





从小丘西 行百二十步,隔篁竹 ❷,闻水声,如 鸣 珮环 ❸,心乐之❹。从小丘向西走(约)一百二十步,隔着竹林,听到水声,好像珮环碰撞的声音,(我的)心里为之高兴。 小丘:在小石潭东面。





乐:以……为乐。 伐竹取道, 下见小潭,水尤 清冽❺。砍了竹子,开出一条小路,向下走便见到一个小潭,(潭)水格外清凉。 冽(liè):凉。 全石以为底❻,(潭)以整块的石头为底,





近岸,卷 石底以出 ❼, 为坻 ❽,为屿,为嵁 ❾,为岩。靠近岸边,石底周边部分翻卷过来,露出水面,形成了水中高地、小岛、不平的岩石、小石岩。 以为:把……作为。近:靠近。屿:小岛。 青 树青葱的树木和





翠蔓 ❿,蒙络摇缀,参差披拂 ⓫。翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。





潭中 鱼可百许头⓬,皆若空游无所依 ⓭,日光下澈,影布石上 ⓮。佁然 ⓯不动,潭中的鱼约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依傍的,阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。(鱼)静止不动,





俶尔远逝 ⓰,往来翕 忽⓱,似与游者相乐。忽然间向远处游去,来来往往,轻快迅疾,好像在和游人逗乐。





潭西南而望, 斗 折 蛇行,明灭可见 ⓲。其岸势犬 牙差互 ⓳,向小石潭的西南方向望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,





不可知其源。无法知道它的源头(在哪里)。





坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨 ⓴,悄怆幽邃 (21)。坐在潭边上,四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有他人,让人感到心情悲伤,寒气透骨,凄凉幽深。 环:环绕,围绕。





以其 境过清 (22),不可久居,乃记之而去。因为这里的环境过于凄清,不能长时间地停留,于是记下这里的景致便离开了。 以:因为。





同游者:吴武陵 (23),龚古 (24),余弟宗玄 (25)。隶而从 (26)者,崔氏二小生 (27),曰恕己,曰奉壹。和我一起游览的人(有):吴武陵,龚古,我的弟弟宗玄。跟随着同去的(还有)两个姓崔的年轻人,一个叫恕己,一个叫奉壹。








❶选自《柳河东集》卷二十九。原题为《至小丘西小石潭记》。柳宗元(773—819),字子厚,河东(今山西永济西)人,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。参加永贞元年(805)王叔文领导的政治革新运动,失败后被贬。


❷〔篁(huáng)竹〕竹林。


❸〔如鸣珮环〕好像珮环碰撞的声音。珮、环,都是玉饰。


❹〔心乐之〕心里为之高兴。


❺〔水尤清冽(liè)〕水格外清凉。尤,格外。


❻〔全石以为底〕以整块的石头为底。


❼〔卷石底以出〕石底周边部分翻卷过来,露出水面。


❽〔坻(chí)〕水中高地。


❾〔嵁(kān)〕不平的岩石。


〔翠蔓〕翠绿的藤蔓。


〔蒙络摇缀,参差披拂〕蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。


〔可百许头〕约有一百来条。可,大约。许,表示约数。


〔若空游无所依〕好像在空中游动,没有什么依傍的。


〔日光下澈,影布石上〕阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。澈,穿透。


〔佁(yǐ)然〕静止不动的样子。


〔俶(chù)尔远逝〕忽然间向远处游去。俶尔,忽然。


〔翕(xī)忽〕轻快迅疾的样子。


〔斗折蛇行,明灭可见〕(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。





〔犬牙差(cī)互〕像狗的牙齿那样交错不齐。


〔凄神寒骨〕让人感到心情悲伤,寒气透骨。


〔悄(qiǎ)怆幽邃(suì)〕凄凉幽深。悄怆,凄凉。邃,深。


〔清〕凄清。


〔吴武陵〕作者的朋友,当时也被贬到永州。


〔龚古〕作者的朋友。


〔宗玄〕作者的堂弟。


〔隶而从〕跟随着同去。


〔二小生〕两个年轻人。


夯实基础巩固知识


1.给下列加点的字注音。


篁(huáng)竹 清冽(liè)


坻(chí)嵁(kān)


佁(yǐ)然俶(chù)尔


翕(xī)忽犬牙差(cī)互


悄怆(qiǎchuàng)幽邃(suì)


2.请解释下列加点词在文中的意思。


(1)隔篁竹篁竹: 竹林


(2)水尤清冽尤: 格外


(3)为坻坻: 水中高地


(4)为嵁嵁: 不平的岩石


(5)潭中鱼可百许头许: 表示约数


(6)日光下澈澈: 穿透


(7)往来翕忽翕忽: 轻快迅疾的样子


(8)斗折蛇行斗: 像北斗星那样


(9)悄怆幽邃悄怆: 凄凉


(10)记之而去去: 离开


3.辨析下列句子中加点词的意思。


(1)游皆若空游无所依同游者 游动


游玩


(2)从从小丘西行百二十步隶而从者 介词,由


跟从,跟随


(3)以全石以为底卷石底以出以其境过清 把


而


因为


(4)清水尤清冽以其境过清 清凉


凄清


(5)可潭中鱼可百许头明灭可见 大约


可以





4.下列句子中加点词不属于词类活用的一项是(B)


A.从小丘西行B.不可久居


C.凄神寒骨D.潭西南而望


【解析】A项,名词作状语,向西;B项,“居”为停留之意,动词;C项,形容词的使动用法,使……感到悲伤;D项,名词作状语,向西南。


5.下列语句中,朗读节奏划分不正确的一项是(C)


A.潭中鱼/可/百许头,皆若/空游/无所依


B.潭西南/而望,斗折/蛇行,明灭/可见


C.其岸/势/犬牙差互,不可/知/其源


D.以/其境/过清,不可/久居,乃/记之/而去


【解析】正确划法:其岸势/犬牙差互,不可/知其源。


6.文学常识填空。


作者柳宗元,字 子厚 ,唐代文学家,世称“ 柳河东 ”,为“ 唐宋八大家 ”之一。《小石潭记》写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称《 永州八记 》。


7.根据提示默写。


(1)《小石潭记》中,从听觉角度写流水的句子是“ 如鸣珮环 ”;从侧面写出小石潭是个人迹罕至的地方的句子是“ 伐竹取道 ”。


(2)《小石潭记》中,描写鱼静态的句子是“ 佁然不动 ”;描写鱼动态的句子是“ 俶尔远逝 , 往来翕忽 ”。


(3)《小石潭记》中,与《与朱元思书》中的“游鱼细石,直视无碍”有异曲同工之妙的句子是“ 潭中鱼可百许头 , 皆若空游无所依 , 日光下澈 , 影布石上 ”。


8.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。


说到骄傲,我细细分析之下,觉得你对人不够圆通固然是一个原因,人家见了你有自卑感也是一个原因,而你有时说话太直更是一个主要原因。例如你初见恩德,听了她弹琴,你说她简直不知所云。这说话方式当然有问题。倘能细细分析她的毛病,而不先用大帽子当头一压,听的人不是更好受些吗?有一夜快十点多了,你还要练琴,她劝你明天再练,你回答说:像你那样,我还会有成绩吗?对待人家的好意,用反批评的办法,自然不行。妈妈要你加衣,要你吃肉,你也常用这一类口吻。你惯了,不觉得;但恩德究不是亲姐妹,便是亲姐妹,有时也吃不消。这些毛病,我自己也常犯,但愿与你共勉之!从这些小事情上推而广之,你我无意之间伤害人的事一定不大少,也难怪别人都说我们骄傲了。我平心静气思索以后,有此感想,不知你以为如何?


(1)以上文段选自《傅雷家书》,是由傅雷写给儿子的书信编纂而成的集子。这些家信凝聚着傅雷对 祖国 、对 儿子 深厚的爱。


(2)“不知所云”在句子中的意思是: 不知道弹的是什么 。


(3)傅雷说傅聪“这说话方式当然有问题”,这里的“问题”具体指什么?


对人不够圆通,说话太直,使听的人不好受。





(4)傅雷在信中写道:“这些毛病,我自己也常犯,但愿与你共勉之!”这样写有什么好处?


傅雷勇于承认自己的错误,以一个朋友的口吻真诚地与儿子进行交流,没有居高临下之感,更易让儿子接受建议。








9.学了《小石潭记》后,班级开展“走进美文,遍游天下”活动,请你参与。


(1)老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼 出没,草屋老树相因依”隐去一字,请你选择能表现鱼儿无拘无束的情态的一项,补全上联(C)


A.相B.急C.自D.少


【解析】对联的上下联一般不重复用字,故排除A项;根据“表现出鱼儿无拘无束的情态”,可排除B、D项。


(2)下面是刘丽同学为本次活动撰写的开场白的部分内容,请你帮她修改不恰当的地方。


浩如烟海的游记作品,是文学殿堂里的一颗璀璨的明珠。【甲】通过阅读这些游记作品,使我们领略到了优美的风光,体会到了作者那热爱自然、热爱生活的情怀。【乙】我相信,你的参与一定会让我们这次活动蓬荜生辉!下面我宣布“走进美文,遍游天下”活动正式开始!


①【甲】处画线句子有语病,应将“ 通过 ”或“ 使 ”删去。


②【乙】处画线句子中用语不得体的一处是“ 蓬荜生辉 ”,应改为“ 绽放光彩 ”。


阅读探究拓展延伸





课内精读


阅读《小石潭记》,回答下面的问题。


10.请解释下列加点词在文中的意思。


(1)水尤清冽 冽: 凉


(2)俶尔远逝俶尔: 忽然


(3)其岸势犬牙差互犬牙: 像狗的牙齿那样


(4)不可久居居: 停留





11.请把下面的句子翻译成现代汉语。


(1)近岸,卷石底以出。


靠近岸边,石底周边部分翻卷过来,露出水面。





(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。


向小石潭的西南方向望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。





12.本文采用了移步换景的写作方法,请用简洁的语言把下列内容补充完整。


发现小石潭→ 观赏小石潭景物 →探求小石潭源流→ 感受小石潭气氛


13.通读《小石潭记》全文,可知作者的思想感情是有变化的,导致这一变化的原因有哪些?请结合课文和链接材料加以分析。


链接材料 唐永贞年间,王叔文领导的政治革新失败后,作为参与者之一的柳宗元先被贬为邵州刺史,后又被贬为永州司马。《小石潭记》便是在永州期间所写。


作者仕途失意,政治抱负难以施展,心中不免抑郁,这种抑郁之情虽在美丽的自然风景中获得了短暂的排遣,但周围凄清的环境又引发了他悲伤的情绪。


拓展阅读[分值:15分 建议用时:15分钟]


阅读下面的文言文,回答问题。


【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。


潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。


坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。


(节选自柳宗元《小石潭记》)


【乙】三步一回,五步一折,仰视白日,跳而东西。踵屡高屡低,方叹峰之奇,而他峰又复跃出。屡踄①屡歇,抵欢喜台。返观此身,有如蟹螯郭索潭底,自汲井中②,以身为瓮,虽复腾纵,不能出栏。其峰峦变幻,有若敌楼者,睥睨③栏楯④俱备;又有若白莲花,下承以黄趺⑤,余不能悉记也。


(节选自袁宗道《上方山》)


[注]①踄(bù):同“步”,步行。②自汲井中:自己在井中取水。③睥睨:城上的矮墙,女墙。④栏楯:栏杆。⑤趺(fū):花萼。


14.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)


(1)佁然不动佁然: 静止不动的样子


(2)斗折蛇行斗: 像北斗星那样


(3)以其境过清清: 凄清


(4)虽复腾纵虽: 即使


(5)余不能悉记也悉: 全,都


15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)


(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。


潭中的鱼约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依傍的。(2分)





(2)方叹峰之奇,而他峰又复跃出。


(游人)正在感叹(这座)山峰的奇丽,其他的山峰又跳了出来。(2分)








16.【甲】【乙】两文都采用了以动物设喻的方法。【甲】文用“ 斗折蛇行 ”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折;【乙】文用“ 有如蟹螯郭索潭底 ”比喻上方山山谷的狭促。(用原文语句回答)(2分)


17.【甲】【乙】两文虽然同为山水游记,但表达的思想感情并不相同,试分别加以概括。(4分)


【甲】文作者由乐转悲,表达了被贬后无法排遣的孤凄悲凉之情;(2分)【乙】文表达了作者对上方山景物的赞叹、喜爱,以及游历山水的闲适恬淡之情。(2分)





【解析】解答此题,需疏通文意,并要注意议论、抒情的语句,然后归纳出两文的中心。如【甲】文可分析“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居”一句,联系写作背景作答。【乙】文根据“方叹峰之奇,而他峰又复跃出”等句,可知表达的是对景物的喜爱和游玩的闲适之情。


【参考译文】


【乙】三步一回环,五步一曲折,抬头看太阳,(它)一会儿在东边一会儿在西边。脚后跟一会儿高一会儿低,(游人)正在感叹(这座)山峰的奇丽,其他的山峰又跳了出来。走一会儿休息一会儿,到达了欢喜台。回过头看看,好像螃蟹在潭底爬行,自己在井中取水,以身体做坛子,即使再怎么腾跃,也跳不出井栏。上方山的山峰变幻多姿,有的像城楼,城上的矮墙和栏杆全部齐备;有的像洁白的莲花,下面用黄色的花萼作承托,我不能全部记录下来。


写法借鉴提升能力


本文构思新巧,结构严谨。作者以游踪为序,采用移步换景、依序写景的手法组织材料。写小石潭,先写“声”(水声),后写“形”(潭中景物);写潭中景物,又先写“近观”(水、石、树、鱼),后写“远望”(水源),最后概写潭周环境,引发感触。这种构思既新颖,又自然。


18.请采用“移步换景法”,写一个游记片段。(150字左右)


【写作示例】


仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见“哗哗”的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。