人教部编版八年级下册综合性学习 以和为贵练习题

这是一份人教部编版八年级下册综合性学习 以和为贵练习题，共3页。



1.学校开展“以和为贵”的综合性学习活动,请你参与。


(1)下面是用两种不同字体书写的“家和万事兴”,请判断它们分别是哪种字体。





楷书 行书


(2)阅读下面的材料,按要求答题。


600多年前,郑和受命出使西洋,足迹遍及大约30多个国家和地区。明朝初期的中国,是综合国力位居世界前列的强国。但是,与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨,尊重当地习惯,平等开展多边贸易,把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰……等领域的精湛技术带入亚非国家, 。作为“和平使者”,郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。


①语段中画线句子有语病,请提出修改意见。


删掉“大约”或“多”。





②为文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯。


促进了中外文化的共同进步(或:促进了中外文化的相互交流)(意思对即可)





(3)放学后,你和同学跑到操场上准备打篮球。这时,又来了另外一个班的同学。“我们先到!场地该归我们。”“凭什么?场地又不是你们班的。”大家互不相让。此时,请你用“和”理念来劝说,化解这场争吵。(30字左右)


示例:大家以和为贵,各退一步吧。球场这么大,我们完全可以一起玩呀。





2.中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。你所在的班级围绕“和”开展综合性学习活动,请你参与。


【探“和”之义】


材料一 和,相应也。从口,禾声。(《说文解字》)


材料二 “和”是个通俗字体,本来应是清末名人翁同龢的那个“龢”字。这个字极妙:左边是间屋子,里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也,所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”,因为下面是一个排箫:这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音,此古圣人之妙思也。(周汝昌《和谐之思》)


(1)根据以上材料可推测“和”字的本义是: 音乐合奏声音协调 。“君子和而不同,小人同而不和”中“和”的意思引申为: 和睦或和谐 。


【论“和”之用】


(2)下面是班长为此次活动写的演讲稿片段,其中有些问题,请你帮助修改。


《论语》云:“礼之用,和为贵。”自古以来,“和”已渗入国人的生活中,成为中国人重要的信仰和思想观念,人与人之间讲究“处事靠诚实守信称荣,【甲】 ”。“西安奔驰女”事件曾在社会上引起轩然大波。一名西安女研究生在4S店花费66万购买一台奔驰轿车并付款之后,还没有开出4S店就发生了发动机漏油的故障。面对和言悦色的女车主,西安奔驰利之星4S店出尔反尔,反复推翻过去的承诺和解决方案,只同意换发动机。奔驰女车主最终选择了不讲道理的“泼妇”措施,事情反而得到圆满解决。由此可见:【乙】 。


①演讲稿中有错别字的词语是“ 和言悦色 ”,正确写法是“ 和颜悦色 ”。


②在【甲】处横线上补写下句(须用到“和”字)。


示例:待人以谦和礼让为贵





③文段中画横线的句子有语病,请指出并提出修改意见。


“选择”和“措施”搭配不当。应将“选择”改为“采取”或将“措施”改为“方式”。





④在【乙】处横线上补写结尾,表达你对“以和为贵”的处事方式的理解。


示例一:我们应该继承并发扬“以和为贵”的文化传统,但这并不意味着我们毫无原则地忍让和退步。有时候,采取并不那么温和的方式来维护自己的权益,也是实现“和”的途径。


示例二:面对无视道德和法律,侵犯我们的权益,甚至伤害我们的人,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”反而是助纣为虐。