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高中地理湘教版 (2019)必修 第二册第三节 人口容量优秀学案设计
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这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第二册第三节 人口容量优秀学案设计，共5页。学案主要包含了新课标要求，教学重、难点，课前预习，引入探究，随堂训练，能力提升，我的收获与反思，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
1.3人口容量
【新课标要求】
了解世界以及中国人口增长的趋势，人口增长对自然资源产生的影响
了解资源环境承载力和人口合理容量的概念以及影响
通过了解人口增长对环境的影响，培养学生正确的人口观、发展观和
保护环境的意识。
【教学重、难点】
重点：环境人口容量，环境承载力，人口合理容量的概念
难点：环境承载力的影响因素
【课前预习】
一、人口增长
1。总趋势：人口 。
2.历程
(1)工业革命前，世界人口增长
(2)工业革命后，世界人口 。
(3)目前，世界人口仍处于 阶段。
3。影响因素：自然资源、环境条件、 、 、医疗卫生、文化教育、政治制度等。
4。人口变化的影响因素：与人口 和死亡率有关，也与人口 和迁出率有关。
【判断】
1.18世纪中叶后，世界人口快速增长。( )
2。人口政策也是影响人口增长的因素。( )
3。人口自然增长率下降人口就会减少。( )
二、资源环境的限制性
1。限制性原因
(1)主观原因：
①社会经济发展对 的需求与日俱增。
②各种资源的人均 也在逐步增加。
(2)客观原因：自然资源是 的。
2。资源问题及表现
(1)土地资源、矿产资源、 等过度开发和不合理使用，导致人地关系失调，引发严重的 。
(2)乱砍滥伐引起的 ， 引起的草原退化，大面积开垦草原引起的土地沙漠化，工业生产造成的大气、水环境恶化等限制人类的生存和发展。
【判断】
1。煤、石油、土地资源等是农业社会的主要资源。( )
2。水资源、森林资源属于可再生资源，人口增长对其影响较小。( )
三、人口合理容量
1。人口容量
(1)概念：指在一定的 和经济、社会条件下，一个国家或地区所容纳的人口数量。
(②)意义：是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物，是衡量 的重要指标。
2。资源环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下， 、环境所能容纳的 规模和经济规模。
3。人口合理容量
(1)概念：指按照合理的 、保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口 的前提下，一个国家或地区 的人口数量。
(2)影响因素：自然资源环境、 、地区开放程度、 等。
(3)特点：临界性、 、警戒性。
(4)意义：对于制定一个国家或一个地区的人口战略和 有着重要的意义。
【判断】
1。人口容量是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物。( )
2。随着科技的进步，资源环境承载力会无限增大。( )
3。人口合理容量是一个地区所能容纳的最高人口数量。( )
【引入探究】
在一个天然的池塘生态系统中，鱼的数量与承载力及限制因素之间的关系如图1-11 所示，其增长曲线形态呈英文字母“S”形，故称 S 形曲线。随着鱼群数量的增加，对空间、食物和其他生存条件的需求必然加剧，进而影响到鱼的数量。受这些限制因素的影响，鱼的数量最终达到一种动态平衡。
1.天然池塘中，鱼的数量最终达到一种动态平衡，其原因是什么？
2. 在人类社会中，一个地区所能容纳的人口数量受到哪些因素影响？
探究一：读图1--18，指出世界人口增长每增加10亿所需要的时间，在此基础上分析1830年以来人口增长变化的因素。
探究二：读“人口增长与土地资源的关系”示意图，回答下列问题。
随着人口的不断增加，粮食需求量也在不断增加。人类增加粮食产量的主要途径有哪些？
在人口增长的过程中，人类不断开荒，耕地资源总量却在减少，主要原因是什么？
若要解决图中矛盾，最根本的措施是什么？
【随堂训练】
读中国人口分布图，回答下列小题。
1.导致甲地区人口稀少的主要自然因素是（ ）
A.植被 B.水源 C.地形 D.矿产
2.黑河—腾冲一线是我国人口分界线，多年来基本保持不变，其形成的基础是（ ）
A.气候和地形B.地形和经济C.气候和科技D.地形和科技
3.乙、丙两省资源环境承载力差异较大，其主要影响因素有（ ）
①矿产资源 ②科技发展水平 ③消费水平 ④经济发展水平
A.①④B.②④C.②③D.①③
朱家尖岛位于浙江省舟山群岛东南部，面积72.86km²，是舟山群岛第五大岛。下表示意朱家尖岛城镇最大人口规模预测。据此完成下列小题。
4.制约朱家尖岛城镇人口规模的主要因素是（ ）
A.土地资源 B.水资源C.就业人口D.地区生产总值
5.促进朱家尖岛区域产业可持续发展的关键措施有（ ）
A.区外调水B.填海造陆C.吸引外资D.美化环境
【能力提升】
青海省位于青藏高原，是我国的内陆省份，面积约72万平方千米。下图为青海省人口总量变化柱状图。据此完成下列各题。
1.据图判断，青海省2000~2018年（ ）
A.人口增长速度逐渐加快 B.人口密度不断增大
C.人口增长速度先快后慢 D.环境人口容量先增大后减小
2.青海省环境人口容量小的主要原因是（ ）
A.自然环境恶劣B.生存空间狭小C.科研水平低D.区域开放度低
【我的收获与反思】
参考答案：
【课前预习】
一1.不断增加2.增长缓慢；快速增长；高速增长3.社会经济；科技进步4.出生率；迁入率
判断：√ √ ×
二．1.自然资源 消耗量 有限 2.水资源 环境问题 植被破坏 过度放牧
三．1.自然资源 环境承载力 2.资源 人口 3.生活方式 生活质量 最适宜
科技发展水平 人均资源消费水平 相对性 人口政策
√ × ×
【引入探究】
1.受空间、食物和其他生存条件的影响，进而影响到鱼的数量。受这些限制因素的影响，鱼的数量最终达到一种动态平衡。
2.受资源、科技、对外开放程度、经济发展水平、消费等因素影响。
探究一
1830年以来世界人口每增加10亿所需要的时间越来越短。说明世界人口增长越来越快，其主要原因是：随着经济的不断发展（社会生产力水平不断提高)，生活和医疗水平的提高，婴儿死亡率逐渐降低，人的寿命不断延长，进一步导致自然增长率升高。
探究二：
1。①开垦新耕地，扩大耕地面积；②大量使用化肥、农药，提高粮食单产。
2。城市、工矿建设用地增加，土壤污染、水土流失造成耕地的破坏。
3。控制人口增长。
【随堂练习】CABBA
【能力提升】BA
1.根据图中的数据计算可知，青海省人口增长速度时快时慢；但人口总量逐年增长，说明人口密度不断增大。故选B。
2.青海省位于青藏高原，气候高寒，环境人口容量小主要与其自然环境恶劣有关。
故选A。
考虑要素
土地资源
水资源
就业人口
地区生产总值
人口规模（万人）
30.8
5.7
10.6
11.3
1.3人口容量
【新课标要求】
了解世界以及中国人口增长的趋势，人口增长对自然资源产生的影响
了解资源环境承载力和人口合理容量的概念以及影响
通过了解人口增长对环境的影响，培养学生正确的人口观、发展观和
保护环境的意识。
【教学重、难点】
重点：环境人口容量，环境承载力，人口合理容量的概念
难点：环境承载力的影响因素
【课前预习】
一、人口增长
1。总趋势：人口 。
2.历程
(1)工业革命前，世界人口增长
(2)工业革命后，世界人口 。
(3)目前，世界人口仍处于 阶段。
3。影响因素：自然资源、环境条件、 、 、医疗卫生、文化教育、政治制度等。
4。人口变化的影响因素：与人口 和死亡率有关，也与人口 和迁出率有关。
【判断】
1.18世纪中叶后，世界人口快速增长。( )
2。人口政策也是影响人口增长的因素。( )
3。人口自然增长率下降人口就会减少。( )
二、资源环境的限制性
1。限制性原因
(1)主观原因：
①社会经济发展对 的需求与日俱增。
②各种资源的人均 也在逐步增加。
(2)客观原因：自然资源是 的。
2。资源问题及表现
(1)土地资源、矿产资源、 等过度开发和不合理使用，导致人地关系失调，引发严重的 。
(2)乱砍滥伐引起的 ， 引起的草原退化，大面积开垦草原引起的土地沙漠化，工业生产造成的大气、水环境恶化等限制人类的生存和发展。
【判断】
1。煤、石油、土地资源等是农业社会的主要资源。( )
2。水资源、森林资源属于可再生资源，人口增长对其影响较小。( )
三、人口合理容量
1。人口容量
(1)概念：指在一定的 和经济、社会条件下，一个国家或地区所容纳的人口数量。
(②)意义：是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物，是衡量 的重要指标。
2。资源环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下， 、环境所能容纳的 规模和经济规模。
3。人口合理容量
(1)概念：指按照合理的 、保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口 的前提下，一个国家或地区 的人口数量。
(2)影响因素：自然资源环境、 、地区开放程度、 等。
(3)特点：临界性、 、警戒性。
(4)意义：对于制定一个国家或一个地区的人口战略和 有着重要的意义。
【判断】
1。人口容量是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物。( )
2。随着科技的进步，资源环境承载力会无限增大。( )
3。人口合理容量是一个地区所能容纳的最高人口数量。( )
【引入探究】
在一个天然的池塘生态系统中，鱼的数量与承载力及限制因素之间的关系如图1-11 所示，其增长曲线形态呈英文字母“S”形，故称 S 形曲线。随着鱼群数量的增加，对空间、食物和其他生存条件的需求必然加剧，进而影响到鱼的数量。受这些限制因素的影响，鱼的数量最终达到一种动态平衡。
1.天然池塘中，鱼的数量最终达到一种动态平衡，其原因是什么？
2. 在人类社会中，一个地区所能容纳的人口数量受到哪些因素影响？
探究一：读图1--18，指出世界人口增长每增加10亿所需要的时间，在此基础上分析1830年以来人口增长变化的因素。
探究二：读“人口增长与土地资源的关系”示意图，回答下列问题。
随着人口的不断增加，粮食需求量也在不断增加。人类增加粮食产量的主要途径有哪些？
在人口增长的过程中，人类不断开荒，耕地资源总量却在减少，主要原因是什么？
若要解决图中矛盾，最根本的措施是什么？
【随堂训练】
读中国人口分布图，回答下列小题。
1.导致甲地区人口稀少的主要自然因素是（ ）
A.植被 B.水源 C.地形 D.矿产
2.黑河—腾冲一线是我国人口分界线，多年来基本保持不变，其形成的基础是（ ）
A.气候和地形B.地形和经济C.气候和科技D.地形和科技
3.乙、丙两省资源环境承载力差异较大，其主要影响因素有（ ）
①矿产资源 ②科技发展水平 ③消费水平 ④经济发展水平
A.①④B.②④C.②③D.①③
朱家尖岛位于浙江省舟山群岛东南部，面积72.86km²，是舟山群岛第五大岛。下表示意朱家尖岛城镇最大人口规模预测。据此完成下列小题。
4.制约朱家尖岛城镇人口规模的主要因素是（ ）
A.土地资源 B.水资源C.就业人口D.地区生产总值
5.促进朱家尖岛区域产业可持续发展的关键措施有（ ）
A.区外调水B.填海造陆C.吸引外资D.美化环境
【能力提升】
青海省位于青藏高原，是我国的内陆省份，面积约72万平方千米。下图为青海省人口总量变化柱状图。据此完成下列各题。
1.据图判断，青海省2000~2018年（ ）
A.人口增长速度逐渐加快 B.人口密度不断增大
C.人口增长速度先快后慢 D.环境人口容量先增大后减小
2.青海省环境人口容量小的主要原因是（ ）
A.自然环境恶劣B.生存空间狭小C.科研水平低D.区域开放度低
【我的收获与反思】
参考答案：
【课前预习】
一1.不断增加2.增长缓慢；快速增长；高速增长3.社会经济；科技进步4.出生率；迁入率
判断：√ √ ×
二．1.自然资源 消耗量 有限 2.水资源 环境问题 植被破坏 过度放牧
三．1.自然资源 环境承载力 2.资源 人口 3.生活方式 生活质量 最适宜
科技发展水平 人均资源消费水平 相对性 人口政策
√ × ×
【引入探究】
1.受空间、食物和其他生存条件的影响，进而影响到鱼的数量。受这些限制因素的影响，鱼的数量最终达到一种动态平衡。
2.受资源、科技、对外开放程度、经济发展水平、消费等因素影响。
探究一
1830年以来世界人口每增加10亿所需要的时间越来越短。说明世界人口增长越来越快，其主要原因是：随着经济的不断发展（社会生产力水平不断提高)，生活和医疗水平的提高，婴儿死亡率逐渐降低，人的寿命不断延长，进一步导致自然增长率升高。
探究二：
1。①开垦新耕地，扩大耕地面积；②大量使用化肥、农药，提高粮食单产。
2。城市、工矿建设用地增加，土壤污染、水土流失造成耕地的破坏。
3。控制人口增长。
【随堂练习】CABBA
【能力提升】BA
1.根据图中的数据计算可知，青海省人口增长速度时快时慢；但人口总量逐年增长，说明人口密度不断增大。故选B。
2.青海省位于青藏高原，气候高寒，环境人口容量小主要与其自然环境恶劣有关。
故选A。
考虑要素
土地资源
水资源
就业人口
地区生产总值
人口规模（万人）
30.8
5.7
10.6
11.3
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