人教版六年级下册4 比例3 比例的应用比例尺授课ppt课件

这是一份人教版六年级下册4 比例3 比例的应用比例尺授课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了比例尺的意义和分类，数值比例尺，线段比例尺，比的前项，比的后项，图上距离，实际距离，∶50000，单位要统一，想一想等内容，欢迎下载使用。
你知道地图是怎么绘制出来的吗？
图上距离∶实际距离＝比例尺
生活中常见的比例尺有：
地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离。
图上距离∶实际距离＝1 cm∶50 km＝1 cm∶5000000 cm＝1∶5000000
比例尺1∶5000000表示图上距离是实际距离的几分之几？实际距离是图上距离的多少倍？
在绘制比较精细的零件图时，经常需要把零件的尺寸按一定的比放大，如一幅零件图纸的比例尺2∶1，你知道它表示什么吗？
观察前面的几个比例尺，你有什么发现？
已知图上距离和实际距离求比例尺
北京到天津的实际距离是120km，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少？
你能根据刚才所学的知识自主解决吗？试试吧！
120 km＝12000000 cm
2.4∶12000000＝1∶5000000
答：这幅地图的比例尺是1∶5000000。
与同桌说一说求比例尺的基本步骤是什么？
1．填空。(1)一幅图的(　　　)距离和(　　　)距离的比，叫做这幅图的比例尺。(2)在比例尺是1∶8000000的地图上，图上1 cm的距离表示实际距离(　　 　)cm，也就是(　　　)km。
2．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1) 实际距离一定比图上距离大。 (　　)(2) 在比例尺是20∶1的图纸上，2 cm长的线段表示零件实际长度40 cm。 (　　)(3) 一幅地图的比例尺为1∶80 km。 (　　)(4) 比例尺的前项都是1。 (　　)
3．选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)在一张图纸上，用6 cm长的线段表示3 mm，这张图纸的比例尺是(　　)。A．1∶2　　B．1∶20 C．20∶1 D．2∶1(2)在一幅图上，用6 cm表示60 km，这幅图的比例尺是(　　)。A．60∶100000 B．6∶100000 C．1∶1000000 D．1000000∶1
(3)甲地到乙地的实际距离是100 km，在一幅地图上量得两地之间的距离是10 cm。这幅地图的比例尺是(　　)。A．1∶1000000 B．100∶10C．10∶1000000 D．1000000∶1
4．解决问题。(1)在一幅地图上，量得甲、乙两地之间的距离是 10 cm，而甲、乙两地之间的实际距离是300 km，这幅地图的比例尺是多少？
10 ∶30000000＝1∶3000000
300 km＝30000000 cm
答：这幅地图的比例尺是1∶3000000。
(选题源于教材P53做一做)
(2)一个圆柱形零件的高是5 mm，在图纸上的高是2 cm，这幅图纸的比例尺是多少？
5 mm＝0.5 cm
答：这幅图纸的比例尺是4∶1。
5.一条公路长240 km，在地图上的长度是12 cm，这幅地图的比例尺是多少？ 12∶240＝1∶20 这种解法对吗？若不对，请改正。
不对。12 cm∶240 km＝12∶24000000＝1∶2000000
辨析：求比例尺时，没有统一或错误统一图上距离和实际距离的单位。
1.比例尺的意义：一幅图的图上距离和实际距离的比， 叫做这幅图的比例尺。2.比例尺的分类：比例尺按表现形式分为数值比例尺和线段比例尺，按作用的不同分为缩小比例尺和放大比例尺。
3.根据图上距离和实际距离求比例尺：已知图上距离和实际距离，求比例尺，先统一单位，再写出图上距离与实际距离的比，然后化简。
作 　 业 　请完成教材第56页练习十第1题、第2题、第3题、第4题。