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    高中地理人教版选修2教案:第三章 海洋水体 第一节 海水的温度和盐度
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    高中地理人教版选修2教案:第三章 海洋水体 第一节 海水的温度和盐度01
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    选修2第一节 海水的温度和盐度教学设计

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    这是一份选修2第一节 海水的温度和盐度教学设计,共3页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感态度价值观等内容,欢迎下载使用。

    第一节 海水的温度和盐度


    教学目标:


    一、知识与技能


    1、 了解海水温度和盐度的概念。


    2、 掌握海水温度和盐度的影响因素。


    二、过程与方法


    运用图表等资料,归纳海水温度、盐度的分布规律。


    三、情感态度价值观


    培养全面严谨的科学分析态度。


    教学重点难点:


    海水温度、盐度的分布规律。


    教学用具:


    多媒体课件


    教学方法:


    读图分析、谈话法


    课时安排:


    2课时


    教学过程:


    第一课时


    问:海水的温度受哪些因素影响呢?


    (一)海水温度


    1.海水热量的收入和支出:收入主要是太阳辐射,支出主要是海水的蒸发。收支基本平衡,但不同季节,各个海区收支并不平衡,低纬度海区收入大于支出,中高纬度海区支出大于收入。


    (承转)根据海水温度的影响因素,我们来了解一下海水温度的分布规律:


    (引导学生分析归纳海水温度分布规律)


    2.海水温度的分布规律:





    (转承)海水温度的变化对对大气温度有什么作用呢?


    学生阅读24页内容,思考并问答。


    3.海水对大气温度的调节作用:海水的温度变化比陆地温度变化小;海洋上空的气温变化比陆地上空慢。


    原因:海水热容>陆地>空气


    (完成P25思考题)





    作业:练习册相应内容








    第二课时


    (导入)上节课我们学习了海水的温度,这节课,我们继续来学习海水的另一个重要性质——海水的盐度。


    先来了解一下海水盐度的概念:(学生回答)


    (二)海水盐度:单位质量(100克)海水中所含盐类物质(氯化钠和氯化镁)的质量。世界大洋的平均盐度为3.5%。


    (承转)那么影响海水盐度的因素有哪些呢?


    1.影响海水盐度的主要因素:


    ①气候因素——海水盐度的高低主要取决于气候因素,即降水量与蒸发量的关系。降水量大于蒸发量,盐度较低,反之较高。


    ②洋流因素——同一纬度海区,有暖流经过盐度偏高;寒流经过盐度偏低。


    ③河流径流注入因素——有大量河水汇入的海区,盐度偏低。


    另外,高纬度海区结、融冰量的大小(有结冰现象发生的海区,盐度偏高;有融冰现象发生的海区,盐度偏低)、海区的封闭度(海区封闭度越强,盐度会趋于更高或更低)、与附近海区海水的交换量等也能影响到海水的盐度高低。各个因素具有时空不同的变化,因此海水的盐度高低也具有时空的差异。


    规律方法总结:


    2.分析影响海水盐度因素的方法:


    ①同一纬度海区,主要考虑各海区降水量与蒸发量的关系


    ②不同纬度海区,主要考虑寒、暖流的影响;其次近岸海区河流径流注入量的大小;高纬度海区还要考虑结、融冰的情况。


    最高海区:红海位于副热带,降水稀少、蒸发旺盛、陆上流入淡水少与外洋相通的水域狭窄,达4.1%


    最低海区:波罗的海。原因:温带海洋性气候,河流有大量淡水汇入;纬度较高,蒸发小、与外洋相通的水域狭窄。不超过1%





    3.规律:从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。(如下图)


    ①副热带海区盐度最高的原因:气温高,蒸发大;副热带高压控制,下沉气流为主,降水少。


    ②赤道海区盐度较低的原因:赤道低气压控制,蒸发量大,但降水量更大。


    ③高纬度海区盐度低的原因:气温低,蒸发量小;温带多雨带,多河流水注入。


    ④60°N比60°S海区盐度低的原因:北半球陆地面积大,河流水注入多。





    作业:练习册相应内容





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