鲁科版淄博张店2018-2019学年度八上期中生物学试题（含答案）

2018-2019学年度第一学期期中学业水平检测

初三生物学试题

一、选择题

1、澳大利亚大堡礁是世界上最大、最长的珊瑚礁群，能营造如此庞大“工程”的“建筑师”是直径只有几毫米的腔肠动物一珊瑚虫。那么，小小的珊瑚虫用于消化食物的结构是（   ）

A.体壁    B.口    C.触手    D.消化腔

2、下列生物中，营自由生适的扁形动物是（   ）

A.涡虫    B.猪肉绦虫    C.水螅    D.血吸虫

3、蛔虫与其寄生生活相适应的特点是（   ）

①身体表面有角质层  ②身体细长  ③消化管长而发达  ④生殖能力强  ⑤消化化管结构简单

A.①②③    B.①③④    C.①②⑤    D.①④⑤

4、下列动物的生活方式和食物残渣排出的结构，正确的是（   ）

A.血吸虫：寄生、肛门    B.涡虫：寄生、口    C.蛔虫：寄生、肛门    D.猪内绦虫：自由、肛门

5、河蚌、鲍鱼、乌贼都属于软体动物、其具有的共同特征是（   ）

A.身体呈辐射对称    B.身体柔软，大多具有贝壳    C.用湿润的体壁呼吸    D.有口无肛门

6、在丰富多彩的动物世界中，下列动物中种类最多、分布最广的类群是（   ）

A.哺乳动物    B.爬行动物    C.乌类    D.节肢动物

7、下列关于几类动物的叙述中，正确的是（   ）

A.腔肠动物和鱼类都可以食用        B.扁形动物和线形动物都是寄生生活的

C.线形动物和环节动物都有口有肛门  D.软体动物和节肢动物的体表都有外骨骼

8、果蝇是常用的遗传学研究材料（如图所示），某同学观察后做了下列描述，错误的是（   ）

A.果蝇在分类上属于昆虫                B.果蝇有三对足，两对翅

C.果蝇的身体分为头、胸、腹三部分      D.果蝇的呼吸器官是气门，

9、动物的结构与功能是相适应的。下列有关动物结构与功能的叙述错误的是（   ）

A.蛏的贝壳，可以保护柔软的身体      B.家鸽发达的胸肌，利于飞行生活

C.蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失    D.密蜂的外骨骼，适于飞行生活

10、下图所示动物，属于脊椎动物的是（   ）

A.①②③④⑤    B.①③⑤    C.①⑤    D.①④⑤

11、下列动物中，体温恒定的一组是（   ）

A.青蛙和扬子鳄    B.蝙蝠和鸵鸟    C.大鲵和蛇    D.老鼠和鲫鱼

12、如图是免和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（   ）

A.图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿

B.免和狼都有门齿和臼齿

C.图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应

D.牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力

13、大多数生话在草原上的动物，其最擅长的运动方式是（   ）

A.奔跑    B.跳跃    C.爬行    D.行走

14、下面是几个同学对动物运动的意义提出的四个观点，其中不正确的是（   ）

A.有利于动物获得食物      B.有利于动物寻找配偶      C.有利于动物逃避故害      D.有利于动物的进化

15、人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是（   ）

A.尺骨骨折    B.肌肉拉伤    C.肩关节脱臼    D.皮肤擦伤

16、2018年武大靖夺得平昌冬奥会男子短道速滑500米金牌。他在赛场上做任一个动作时，都会进行以下步骤。这些步骤发生的正确顺序是（   ）

①相应的骨受到牵引  ②骨绕着关节活动  ③骨骼肌接受神经传来的兴奋  ④骨骆肌收缩

A.③①②④    B.②①③④    C.③④①②    D.④①②③

17、下列动物行为中，由身体内遗传物质控制的是（   ）

A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步      B.失去雏鸡的母鸡照看小猫

C.鸡群听到哨声，跑来索食              D.黑猩猩利用木箱摘取香蕉

18、如图为先天性行为与学习行为的概念关系图，其中阴影部分表示相同之处。下各项中，可以写在阴影部分的是（   ）

A.生来就有的           B.由生活经验和学习获得

C.有利于生存和繁殖     D.能伴随动物一生

19、生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组动物是（   ）

①蜜蜂  ②蝗虫  ③象  ④狒狒  ⑤青蛙

A.①②③    B.①③④    C.②④⑤    D.①③⑤

20、生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了表中实验数据，下分析不正确的是（   ）

A.小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越少

B.在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少

C.小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强

D.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记

二、非选择题

21、中国是世界上生物多样性很丰富的国家之一，正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。请回答以下问题：

（1）被称之为“海中之花”的海葵所属的生物类群是____________，它们特有的攻击和防御利器是____________。它的体形呈____________对称，这样的身体结构便于感知周围环境中来自各个方向的刺激。

（2）蜗牛身体柔软又“背”着重重的壳，可见蜗牛属于____________动物，它的生活环境是____________，通过外____________进行呼吸。

（3）变色龙又名避役，与蜥蜴同属于蜥蜴亚目，变色龙属于____________动物，它的头部能够灵活地转动，有利于________________________。变色龙体内受精，在陆地上产卵，卵的表面有____________，卵内有丰富的____________和一定的____________供胚胎发育利用，使其生殖和发育过程脱离了水的限制。

（4）导盲犬是经过严格训练的犬，是盲人的贴心朋友。导盲犬繁殖和哺育后代的方式具有____________的特征，属于哺乳动物。导盲犬能够通过学习人类的手势和简单命令来引导盲人安全通过街道和绕开障碍物，导盲犬的这一行为属于____________行为。

22、2018年10月21日淄博文昌湖首届环湖半程马拉松赛激情开跑，2000余名选手享受了一场酣畅淋漓的马拉松赛。请分析回答：

（1）比赛前，选手们要做充分的准备活动，如活动图中的[a]____________关节、[b]____________关节等。

（2）选手跑步过程需要____________骨格肌和____________构成的运动系统参与，在____________的支配和其他系统辅助下完成的。运动系统中相当于房门门轴的结构是____________。

（3）当人处于图2中所示路步状态时，腘肌的活动状态是：____________，股四头肌活动状态是____________。

（4）当跑步时，图3[  ]____________中的滑液可以减少两骨之间的摩擦，[  ]____________可以在两骨之间起缓冲作用。适度的体育锻炼能使关节的[  ]____________及其周围的韧带增厚并提高伸展性，从而增加关节的牢固性。

23、某学校生物兴趣小组，学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，标号为甲、乙，一只把头浸设在水中，另一只把胸腹部完全浸没在水里而露出头部(如图1所示)。分析实验结果以及相关问题：

（1）根据学过的知识，你推测先死亡的是____________试管中的蝗虫，原因是________________________。

（2）蝗虫可以较好地适应陆地生活，其中重要一条是具备了____________，既保护和支持了内部结构，又可以有效地防止水分的散失。

（3）通过探究蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识：青蛙用____________呼吸，但该结构简单，不发达；青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布________________________，也可进行气体交换，以辅助呼吸。

（4）鸟类的呼吸功能更为强大，它特有的呼吸方式是____________。鸟类完成呼吸离不开图2所示的结构[2]____________和[3]____________，其中能进行气体交换的结构是____________。鸟类这种特有的呼吸方式，为它的飞行生活提供了充足的氧气。除此之外，请你再写出鸟类在外部形态方面适于飞行的特点：____________________________________。

24、观察法是研究生物学的重要科学方法，请同学们根据课堂上的观察活动，回答下列问题：

（1）观察蚯蚓的外部形态，发现其身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是____________；区别蚯蚓前后端的依据是____________________________________。

（2）用手触摸蚯蚓体壁，感到体表有____________；用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是____________。

（3）蚯蚓运动时，可以观察到它的运动是靠体壁内____________的收缩和舒张及____________配合作用完成的，身体前后端的运动是____________进行的。

（4）观察鲫鱼的身体呈_____________型，这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的____________。鲫鱼生活在水中，用____________呼吸，该器官的结构特点：有许多鳃丝构成，鳃丝内含丰富的____________。若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从____________见到红墨水流出。

（5）鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和躯干部的摆动以及____________的协调作用完成的。鲫鱼在黑暗的环境中游泳也不会迷失方向，起主要作用的器官是____________。

（6）鱼类与人类的生活关系密切。“竭泽而渔”这个成语告戒人们对鱼类等生物资源的利用不能____________________________________。

25、下面是某同学对蚂蚁通讯的探究实验，请根据图示回答有关问题：

（1）提出问题：蚂蚁是怎样进行信息交流的？

（2）作出假设：________________________________________________。

（3）实验步骤：

①将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条（命名为BC、BA）连接起来（如图）。

②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上什么都不放，可以观察到蚂蚁最终都爬向_________岛。

③一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，可以观察到蚂蚁通过“桥”爬向____________岛。（填“A”“B”或“C”）

（4）实验分析：

①实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是____________________________________。

②本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是________________________。

（5）实验结论：蚂蚁依靠____________进行通讯。

（6）蚂蚁群体中的信息交流，在____________、____________等方面具有重要意义。

（7）为了使以上实验设计更具有科学性，需要补充的环节是：____________。

（8）一窝蚂蚁由不同的成员组成，分工明确，蚂蚁是具有明显的____________行为特征的动物，在分类上蚂蚁属于节肢动物，其主要特征是是________________________。

参考答案

一、选择题（每题2分）

1-5  DADCB     6-10  DCDDC     11-15  BCADD     16-20  CBCBD

二、理解与应用（每空1分，共60分）

21、（1）腔肠动物       刺细胞       辐射

（2）软体       陆地       外套膜

（3）爬行动物     在陆地上寻找食物和发现敌害       韧的卵壳      养料      水分

（4）胎生哺乳        学习

22、（1）踝       膝

（2）骨    关节(骨连接)     神经系统      关节

（3）收缩      收缩

（4）③关节腔      ⑤关节软骨      ②关节囊

23、（1）乙     蝗虫进出气体气门位于胸腹部，图中乙蝗虫把胸腹部浸没在水中气体无法进入体内窒息而死（意思对即可）

（2）外骨骼

（3）肺      毛细血管

（4）双重呼吸     肺     气囊      肺           身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼

24、（1）体节      生有环带的一端是前端

（2）黏液      刚毛

（3）肌肉      刚毛       交替

（4）流线型      阻力       鳃      毛细血管        鰓盖后缘

（5）鳍        侧线

（6）过度捕捞等（意思对即可）

25、（2）蚂蚁是靠气味传递信息的

（3）C        A

（4）刺激蚂蚁寻找食物        避免手上的气'味对蚂蚁的通讯造成干扰

（5）气味

（6）群体觅食       御敌和繁衍后代

（7）设置重复实验

（8）社会       体表长有坚韧的外骨骼，身休和附肢都分节