还剩2页未读，
继续阅读
高中地理第三章 自然资源的利用与保护第三节 可再生资源的合理利用与保护第1课时教学设计
展开
这是一份高中地理第三章 自然资源的利用与保护第三节 可再生资源的合理利用与保护第1课时教学设计，共3页。教案主要包含了学习目标等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】 1.了解世界淡水资源紧缺的原因和解决对策。2.了解中国水资源现状，列举生产生活中的一些节水措施。
水资源的合理利用与保护
(一)世界淡水紧缺解决对策
1．世界淡水紧缺原因：①________________、②____________，水需求量不断增加。
2．解决对策
(1)开源：a.修筑水库、③____________。b.合理开发与提取④________。c.废水⑤________再利用。d.海水⑥______。e.人工降雨等。
(2)节流
a．农业——改进⑦____________，采取喷灌、滴灌的方式降低灌水⑧________。
b．工业——提高用水效率，提高水的⑨________利用率，实行污水⑩__________等。
(二)中国水资源供需平衡对策
(1)开发水源：科学地修坝蓄水，⑪____________，在保持地下水位不下降的前提下，合理开发与利用⑫__________。
(2)进行生态环境建设：为恢复生态系统的⑬____________，提高环境对水的⑭__________能力，要因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草，全面改变江河⑮__________、湖泊⑯________、湿地干涸的现象。
(3)采取全面节水措施：推行⑰____________，提高灌溉效率；推行⑱________生产，调整产业⑲________，提高用水效率；倡导公民遵守《水法》，保护水资源；提高全社会的⑳__________意识，在社区、学校、家庭中倡导改变日常eq \(○,\s\up1(21))________方式，节约生活用水。
基础达标练
考查点 水资源的合理利用与保护
为了解决自然资源紧张问题，一要“开源”，二要“节流”。据此回答1～2题。
1．海水淡化可以扩大淡水来源，目前世界上做得最好的国家是( )
A．中国 B．美国
C．埃及 D．沙特阿拉伯
2．下列做法属于“节流”的是( )
A．在丘陵地区修筑梯田
B．植树造林，退耕还草
C．矿产开采中采大弃小，采富弃贫
D．农业生产中应用滴灌、喷灌技术
某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库，将收集的雨水和地表径流，通过灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地面供水。据此回答3～4题。
3．提出此项规划，是因为该国( )
①用水量大 ②降水丰富 ③干旱少雨 ④污染严重
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有( )
①节约用水 ②国内跨流域调水 ③人工降水 ④循环用水
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
方法技巧练
框图分析世界淡水紧缺的解决对策
我国的淡水资源严重不足，人均淡水占有量仅为世界人均占有量的四分之一，工农业生产受到较为严重的影响，人们不得不大量开采地下水，有些地区甚至出现了地下水枯竭的现象。据此回答(1)～(3)题。
(1)我国工农业生产受缺水威胁最严重的地区是( )
A．东北地区 B．西北地区
C．南方地区 D．华北地区
(2)针对上题的选项，该地区解决缺水问题的措施有( )
①跨流域调水 ②实施水资源有偿使用制度，提高水价，强化节水意识 ③缩小工农业生产规模，减少耗水量 ④科学种田，实施节水灌溉新技术 ⑤改造自然，实施人工降雨
A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．③④⑤
(3)下列不属于过量开采地下水引起的环境问题是( )
A．潜水位下降，形成地下水漏斗区
B．引起地面下沉，建筑物塌陷
C．干旱、半干旱地区灌溉造成土壤盐渍化
D．沿海地区海水入侵，地下水质变坏
方法技巧
教材P50 活动
该活动是一个实践活动，关键是通过调查学校用水的现状，了解日常用水有无浪费水的现象，并针对这些现象提出合理用水、节约用水的建议和方案。通过讨论来树立在日常生活中节约用水的意识。
参考答案
知识清单
①世界人口增长 ②经济发展 ③开渠引水 ④地下水 ⑤处理 ⑥淡化 ⑦灌溉技术 ⑧定额 ⑨重复 ⑩资源化 ⑪修渠调水 ⑫地下水 ⑬良性循环 ⑭涵蓄 ⑮断流 ⑯萎缩 ⑰生态农业 ⑱清洁 ⑲结构 ⑳水忧患 eq \(○,\s\up1(21))消费
基础达标练
1．D 2.D [沙特阿拉伯既有海水淡化的迫切性又有海水淡化的资金、技术。农业生产中采用喷灌、滴灌能有效节约水资源。]
3．A 4.D [第3题，首先这是一个海洋中的小岛，其次能够提出这样的规划，表明大气降水是丰富的。第4题，该区域是一个小岛，人工降水太难实现。国内跨流域调水，也是一项浩大的工程。而节约用水和循环用水符合该小岛实际的措施。]
方法技巧练
(1)D [华北地区降水少，径流量小，水资源贫乏；人口稠密，经济发达，需水量大，水资源污染和浪费严重，因而缺水最严重。西北地区尽管水资源也不足，但耗水量少，故不是受缺水威胁最严重的地区。]
(2)A [跨流域调水、节约用水、合理用水等都是解决华北地区缺水的有效措施。]
(3)C [土壤盐渍化是干旱、半干旱地区由于不合理灌溉导致土壤下层盐分向表层集聚形成的。]
【学习目标】 1.了解世界淡水资源紧缺的原因和解决对策。2.了解中国水资源现状，列举生产生活中的一些节水措施。
水资源的合理利用与保护
(一)世界淡水紧缺解决对策
1．世界淡水紧缺原因：①________________、②____________，水需求量不断增加。
2．解决对策
(1)开源：a.修筑水库、③____________。b.合理开发与提取④________。c.废水⑤________再利用。d.海水⑥______。e.人工降雨等。
(2)节流
a．农业——改进⑦____________，采取喷灌、滴灌的方式降低灌水⑧________。
b．工业——提高用水效率，提高水的⑨________利用率，实行污水⑩__________等。
(二)中国水资源供需平衡对策
(1)开发水源：科学地修坝蓄水，⑪____________，在保持地下水位不下降的前提下，合理开发与利用⑫__________。
(2)进行生态环境建设：为恢复生态系统的⑬____________，提高环境对水的⑭__________能力，要因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草，全面改变江河⑮__________、湖泊⑯________、湿地干涸的现象。
(3)采取全面节水措施：推行⑰____________，提高灌溉效率；推行⑱________生产，调整产业⑲________，提高用水效率；倡导公民遵守《水法》，保护水资源；提高全社会的⑳__________意识，在社区、学校、家庭中倡导改变日常eq \(○,\s\up1(21))________方式，节约生活用水。
基础达标练
考查点 水资源的合理利用与保护
为了解决自然资源紧张问题，一要“开源”，二要“节流”。据此回答1～2题。
1．海水淡化可以扩大淡水来源，目前世界上做得最好的国家是( )
A．中国 B．美国
C．埃及 D．沙特阿拉伯
2．下列做法属于“节流”的是( )
A．在丘陵地区修筑梯田
B．植树造林，退耕还草
C．矿产开采中采大弃小，采富弃贫
D．农业生产中应用滴灌、喷灌技术
某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库，将收集的雨水和地表径流，通过灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地面供水。据此回答3～4题。
3．提出此项规划，是因为该国( )
①用水量大 ②降水丰富 ③干旱少雨 ④污染严重
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有( )
①节约用水 ②国内跨流域调水 ③人工降水 ④循环用水
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
方法技巧练
框图分析世界淡水紧缺的解决对策
我国的淡水资源严重不足，人均淡水占有量仅为世界人均占有量的四分之一，工农业生产受到较为严重的影响，人们不得不大量开采地下水，有些地区甚至出现了地下水枯竭的现象。据此回答(1)～(3)题。
(1)我国工农业生产受缺水威胁最严重的地区是( )
A．东北地区 B．西北地区
C．南方地区 D．华北地区
(2)针对上题的选项，该地区解决缺水问题的措施有( )
①跨流域调水 ②实施水资源有偿使用制度，提高水价，强化节水意识 ③缩小工农业生产规模，减少耗水量 ④科学种田，实施节水灌溉新技术 ⑤改造自然，实施人工降雨
A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．③④⑤
(3)下列不属于过量开采地下水引起的环境问题是( )
A．潜水位下降，形成地下水漏斗区
B．引起地面下沉，建筑物塌陷
C．干旱、半干旱地区灌溉造成土壤盐渍化
D．沿海地区海水入侵，地下水质变坏
方法技巧
教材P50 活动
该活动是一个实践活动，关键是通过调查学校用水的现状，了解日常用水有无浪费水的现象，并针对这些现象提出合理用水、节约用水的建议和方案。通过讨论来树立在日常生活中节约用水的意识。
参考答案
知识清单
①世界人口增长 ②经济发展 ③开渠引水 ④地下水 ⑤处理 ⑥淡化 ⑦灌溉技术 ⑧定额 ⑨重复 ⑩资源化 ⑪修渠调水 ⑫地下水 ⑬良性循环 ⑭涵蓄 ⑮断流 ⑯萎缩 ⑰生态农业 ⑱清洁 ⑲结构 ⑳水忧患 eq \(○,\s\up1(21))消费
基础达标练
1．D 2.D [沙特阿拉伯既有海水淡化的迫切性又有海水淡化的资金、技术。农业生产中采用喷灌、滴灌能有效节约水资源。]
3．A 4.D [第3题，首先这是一个海洋中的小岛，其次能够提出这样的规划，表明大气降水是丰富的。第4题，该区域是一个小岛，人工降水太难实现。国内跨流域调水，也是一项浩大的工程。而节约用水和循环用水符合该小岛实际的措施。]
方法技巧练
(1)D [华北地区降水少，径流量小，水资源贫乏；人口稠密，经济发达，需水量大，水资源污染和浪费严重，因而缺水最严重。西北地区尽管水资源也不足，但耗水量少，故不是受缺水威胁最严重的地区。]
(2)A [跨流域调水、节约用水、合理用水等都是解决华北地区缺水的有效措施。]
(3)C [土壤盐渍化是干旱、半干旱地区由于不合理灌溉导致土壤下层盐分向表层集聚形成的。]
相关教案
高中地理人教版 (新课标)选修6第三节 可再生资源的合理利用与保护第2课时教案： 这是一份高中地理人教版 (新课标)选修6第三节 可再生资源的合理利用与保护第2课时教案，共3页。教案主要包含了学习目标等内容，欢迎下载使用。
高中地理人教版 (新课标)选修6第三章 自然资源的利用与保护第三节 可再生资源的合理利用与保护教案： 这是一份高中地理人教版 (新课标)选修6第三章 自然资源的利用与保护第三节 可再生资源的合理利用与保护教案，共5页。教案主要包含了可再生资源，水资源的合理利用与保护，土地资源的合理利用与保护等内容，欢迎下载使用。
人教版 (新课标)选修6第三节 可再生资源的合理利用与保护教案设计： 这是一份人教版 (新课标)选修6第三节 可再生资源的合理利用与保护教案设计，共2页。教案主要包含了学习目标，学习预习，问题探究，归纳总结，课堂反馈等内容，欢迎下载使用。
