高中地理人教版 (新课标)选修6第一节 森林及其保护教学设计及反思

第一节    森林及其保护

【学习目标】

1.了解森林减少的原因、特点和危害。

2．运用世界森林分布示意图说明世界森林种类和分布地区。

3.理解森林生态功能，树立保护森林的意识。

【课前预习】

1．________________是陆地上最强大、最复杂、最能长久存在的生态系统。

2．________________是生态系统保护的核心。

一．滥伐森林的生态灾难

1．不同时代对森林的破坏作用

2．世界森林覆盖率__________，中国森林覆盖率_____________

3．原始森林：

①_________：存在于_____________________________________________

②_________：存在于_____________________________________________等洲

4、我国森林的分布：①______________________________②__________________________-③________________________

5．森林的生态价值：①________________②____________________③____________________④_____________________⑤______________⑥___________________

森林的经济价值：①____________②_________________ ③__________________________④____________________

森林的生态价值比经济价值更大，人们把森林比作“______________”。首要价值：______

6．森林破坏的后果：

7．雨林破坏的原因：

二、保护森林

1．世界：1992年 在里约热内卢通过了《关于森林问题的原则声明》，在国际范围内确立了保护森林的原则

2．中国：  

         1984年  《中华人民共和国森林法》(简称《森林法》)

A．政府 

2002年    森林法的实施条例             ——为森林保护提供了法律依据

B．民间团体：不仅积极植树造林，而且发起各种保护森林的行动。

【问题探究】

1.思考明确不同地区的森林所起的作用不同：

三北防护林------

沿海防护林------

长江中上游水土保持林、山区森林------

城市绿地的作用-----

红树林----------

2. 98年洪灾灾情与往年相比加剧的原因？

【归纳总结】

1. 森林破坏时随着人类社会发展而加速的，尤其是_____________社会以来。

2. 长江流域洪涝灾害频繁的原因：

   自然：

   人为：

3．我国森林保护有哪些措施

①__________________②__________________________________③__________________ _④___________________________⑤________________________________________________⑥_________________________

【课堂反馈】

读下图回答。

1．该图揭示森林具有的作用是   （    ）

 A．净化空气 B．防风固沙 C．保持水土 D．保护农田

2．若图中地区位于日本本州岛，下列叙述较为符合图中河流特征的是 （    ）

 A．源远流长   B．冬季流量大．夏季流量小

 C．水能资源丰富   D．冬季结冰期长

3．若图中森林被破坏，下列叙述较为符合河流特征变化的是  （    ）

 ①河水含水增加  ②河道淤浅  ③水患加剧  ④结冰期延长

 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④