初中化学鲁教版九年级下册第九单元 金属第一节 常见的金属材料教学设计

9.1常见的金属材料

教学目标

【知识与能力】

1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2.了解常见金属和合金的性质及用途。

3.了解物质的性质与用途的关系。

4.了解重要的铁矿石和炼铁的基本原理。

【过程与方法】

1.学习运用观察、实验等方法获取信息。

2.学习运用比较、分析、归纳等方法对获取信息进行加工。

3.通过实验观察、阅读教材、讨论交流的方法，归纳合金的主要用途。

4.学会查阅资料、归纳总结等方法，知道一些重要和新型的合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。

【情感态度价值观】

1.培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。

2.树立事物是相互联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。

教学重难点

【教学重点】

1.金属材料的物理性质。

2.物质的性质和用途的关系。

3.合金和其组成纯金属性质的比较。

4.合金的性质和用途的关系。

【教学难点】  

1.培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。

2.提高学生综合分析问题的能力。          

教学过程

【引入】

展示生活中常见的金属制品，得出：人类的生活离不开金属材料的结论。

【新授课】

人类使用金属材料的小知识

1.人类最早使用的金属材料——青铜（铜锡合金）。

2.现在应用最多的金属——铁。

3.地壳中含量最多的金属，世界上金属产量第二位——铝。

一、金属材料

            纯金属（90多种）

合金  （几千种）

2.金属的物理性质：

（1）常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽。

（2）大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色）。

（3）有良好的导热性、导电性、延展性。

【阅读P55相关内容，讨论】

物质的性质很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。还需考虑：价格、资源、是否美观、使用是否便利、废料是否易于回收、对环境的影响等等。

3.金属之最：

（1）铝：地壳中含量最多的金属元素。

（2）钙：人体中含量最多的金属元素。

（3）铁：目前世界年产量最多的金属（铁>铝>铜）。

（4）银：导电、导热性最好的金属（银>铜>金>铝）。

（5）铬：硬度最高的金属。

（6）钨：熔点最高的金属。

（7）汞：熔点最低的金属。

（8）锇：密度最大的金属。

（9）锂 ：密度最小的金属。

4．金属分类：

 （1）黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金

 （2）重金属：如铜、锌、铅等

（3）有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属。

（4）轻金属：如钠、镁、铝等；

【过渡】现在人们使用金属材料大多不是纯金属，而是合金。

二、合金

合金：由一种金属跟其他一种或几种金属（或金属与非金属）一起熔合而成的具有金属特性

的物质。

【活动天地9-2 金属与合金的性质比较】

★     ：一般说来，合金的熔点比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蚀性能更好

注：钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相容性”，因

此可用来制造人造骨等。

三、炼铁的原理

（引导）众多的金属材料中，铁及其合金一直在生产生活中占据着主导地位，钢铁工业的发展状况是世界各国工业化水平的重要标志。

（提出问题）你知道常见的铁矿石有哪些吗？

（投影彩色图片）常见的铁矿石

（提出问题）人类是如何从铁矿石中得到铁的呢？

（活动天地）演示：一氧化碳与氧化铁的反应的实验；提出问题：如何判断反应中生成了什么物质？装置中右边的酒精灯起什么作用？

（练习）写出反应的化学方程式

（分析）在这个反应中，氧化铁中的氧被一氧化碳夺去，铁被还原出来，一氧化碳是还原剂。化学上把氧化物中的氧被夺去的反应叫做还原反应。

（引导）钢铁工业中，就是利用这一原理来炼铁的。

（投影彩色图片）工业高炉炼铁

（小结）引导学生畅谈对这一节学习内容的体会和感想，进行学习反思。

板书设计                   9.1常见的金属材料

一、   金属

1．性质 ①颜色②导电性③密度④熔点⑤硬度⑥延展性

2．用途

二、   合金

1．概念

2．性质  a.硬度  b.熔点

三、炼铁的原理

1.常见的铁矿石：赤铁矿、磁铁矿、菱铁矿、黄铁矿等。

2.炼铁的原理

3.还原反应：氧化物中的氧被夺去的反应。

4.工业高炉炼铁