人教版九年级下册27.1 图形的相似优质ppt课件

这是一份人教版九年级下册27.1 图形的相似优质ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了知识回顾，学习目标，课堂导入，新知探究，相同点形状相同，不同点大小不同，图形的放大，相似图形的关系，图形的缩小，比例的相关性质等内容，欢迎下载使用。
1.能通过生活中的实例认识图形的相似，通过观察直观地判断两个图形是否相似.
2.了解成比例线段的概念.
下面的每组图形有什么相同和不同的地方？
我们把形状相同的图形叫相似图形．
观察这四组相似图形，其中一个图形可以看作由另一个图形怎样变换得到的？
你还知道哪些相似图形？
实际的建筑物与它的模型是相似图形.
国旗上的大五角星与小五角星是相似图形吗？四颗小五角星呢？
如图是一个女孩从平面镜和哈哈镜里看到的自己的形象，这些镜中的形象与自身相似吗？
判断两个图形是否相似，就是看这两个图形的形状是否相同，这是相似图形的本质.
1.如图，从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗？
2.如图，图形( a )~( f )中，哪些与图形(1)或(2)相似？
1.线段的比：在同一长度单位下，量得的两条线段长度的比叫做这两条线段的比.
1.下列各组中的四条线段成比例的是( )A.6 cm，2 cm，1 cm，4 cmB.4 cm，5 cm，6 cm，7 cmC.3 cm，4 cm，5 cm，6 cmD.6 cm，3 cm，8 cm，4 cm
判断四条线段是否成比例的方法首先统一单位，并把四条线段按从小到大(或从大到小)的顺序排列，然后计算并判断.计算的方法有两种：(1)计算前两条线段的比和后两条线段的比，若比值相等，则这四条线段成比例；(2)计算第一条线段与第四条线段的乘积、第二条线段与第三条线段的乘积，如果乘积相同，则这四条线段成比例.
2.某市的两个旅游景区之间的距离为 105 km，则在一张比例尺为 1:2000000 的交通旅游图上，它们之间的距离大约相当于( )A.一根火柴的长度B.一支钢笔的长度C.一支铅笔的长度D.一根筷子的长度
10500000 cm
x:10500000=1:12000000
列式时，图上距离和实际距离的单位要统一.
1.下列图形中，不是相似图形的是( )
2.下列图形中一定是相似图形的是( )A．两个等边三角形B．两个菱形C．两个矩形D．两个直角三角形
1.(2013·莆田中考)下列四组图形中，一定相似的是( )A．正方形与矩形B．正方形与菱形C．菱形与菱形D．正五边形与正五边形