初中第8课 第一次世界大战同步达标检测题
展开部编版九年级下册历史第8课第一次世界大战一课一练
一、单选题(共7题;共14分)
1.多数历史学家认为,第一次世界大战爆发应由欧洲列强分摊责任,德国不是战争的唯一发动者。以下能说明这一观点的是( )
A. 第二次工业革命使德国迅速发展 B. 三国同盟和三国协约的扩军备战
C. 交战国使用了许多新式武器 D. 战争造成巨大的人员伤亡
2.第一次世界大战爆发后,美国总统威尔逊以和平主义为由,宣布美国中立。当美国参战时,威尔逊又宣布,美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。美国前后不同的立场表明( )
A. 国家利益是外交的出发点 B. 美国为维护世界和平而战
C. 一战改变了美国外交策略 D. 美国始终捍卫民主和自由
3.第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的四分之一,法国失去了三分之一,而德国则失去了其全部的对外投资。上述材料反映出第一次世界大战( )
A. 使苏联成为世界霸主
B. 结束了欧洲的对外殖民活动
C. 造成了欧洲的政治危机
D. 削弱了欧洲的经济实力
4.《全球通史》说:“1914年以前,欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。……然而,战争的浩劫使欧洲人士气沮丧,失去信心,在欧洲大陆的各个地方,古老的秩序正受到怀疑和挑战。”这主要是在强调“一战”( )
A. 造成了巨大的人员和财产损失
B. 导致了社会主义运动的兴起
C. 使欧洲丧失了世界中心的地位
D. 引发对资本主义制度的质疑
5.“大战历时4年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间参战各国共死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元。”对上述材料解读正确的是( )
①这场“大战”的性质是非正义的帝国主义战争
②这场“大战”以协约国的失败而告终
③科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难
④战争危害巨大,要珍爱和平,反对战争
A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①④
6.突发事件威胁人类和平。1914年,引燃第一次世界大战的导火索是( )
A. 同盟国军事集团的形成 B. 萨拉热窝事件 C. 德国向塞尔维亚宣战 D. 协约国军事集团的形成
7.第一次世界大战中,有“绞肉机”之称的战役是( )
A. 马恩河战役 B. 凡尔登战役 C. 柏林战役 D. 斯大林格勒战役
二、填空题(共3题;共3分)
8.第一次世界大战的性质是 ________。
9.第一次世界大战的导火线是 ________。 。
10.第一次世界大战开始的标志是________。
三、问答题(共1题;共5分)
11.阅读下列材料:
材料一 欧洲两大军事集团对峙
材料二 昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
请回答:
(1)材料一中两大军事集团对峙局面最终形成于何时?由此爆发的战争为什么是非正义的?
(2)材料二中,为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”?面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措?(2分)
(3)从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?
(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免世界战争的悲剧不再重演?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】 A
3.【答案】 D
4.【答案】 D
5.【答案】 C
6.【答案】 B
7.【答案】 B
二、填空题
8.【答案】 帝国主义的掠夺战争
9.【答案】 萨拉热窝事件
10.【答案】 奥匈帝国向塞尔维亚宣战
三、问答题
11.【答案】 (1)1907年;是帝国主义列强争夺世界霸权的战争。
(2)原因:日本偷袭珍珠港(美国遭到了日本的突然进攻),第二次世界大战规模进一步扩大。举措:1942年1月,中、苏、美、英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》,正式形成世界反法西斯同盟。
(3)两次世界大战伤亡人数多,经济损失大,给人类带来了巨大的灾难,是人类历史上的浩劫。
(4)尊重各国的独立和主权,反对殖民主义、霸权主义和强权政治;加强各国的交流与合作;用和平方式解决各国的争端;发挥联合国的作用等。
项目名称
参战国
(个)
卷入人口
(亿)
参战人员
(亿)
伤亡人员
(亿)
直接经济损失
(亿美元)
第一次世界大战
30多
15
0.7
0.3
1805
第二次世界大战
60多
20
1.1
1.9
40000
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