人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第一单元 古代文明的产生与发展第2课 古代世界的奴隶制帝国复习练习题-教习网|<title>
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    人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第一单元 古代文明的产生与发展第2课 古代世界的奴隶制帝国复习练习题

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    这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第一单元 古代文明的产生与发展第2课 古代世界的奴隶制帝国复习练习题,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    古代世界的奴隶制帝国


    一、选择题


    1. 欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”,在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是( )


    A.古希腊文明


    B.古巴比伦文明


    C.古埃及文明


    D.古印度文明


    【答案】A


    【解析】据材料“欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战”并结合所学知识可知,这反映了古希腊文明的特点,故A正确。BCD在亚洲和非洲,故排除。


    2.公元前6 世纪,兴起于伊朗高原,征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区的国家是 ( )


    A.马其顿


    B.波斯


    C.罗马


    D.阿拉伯


    【答案】B


    【解析】据材料“前6 世纪,兴起于伊朗高原,征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚”并结合所学知识可知,这是波斯帝国的史实,故B正确,ACD排除。


    3.从希腊半岛兴起,征服了波斯帝国,建立起跨欧、亚、非三洲的庞大帝国的大帝国,这一帝国是( )


    A.斯巴达


    B.雅典


    C.马其顿


    D.阿拉伯


    【答案】C


    【解析】据材料“从希腊半岛兴起,征服了波斯帝国……跨欧、亚、非三洲”并结合所学知识可知,这反映了马其顿帝国的特点,故C正确,ABD不符合题意,排除。


    4.有人说:“爱琴海区域海陆交错,东通阿拉伯半岛,南望埃及,西对亚平宁半岛,北通黑海,因而成为融通亚非欧不同文明的加工场。”这句话揭示了( )


    A.爱琴海区域的航海业发达


    B.爱琴海地区的地形、地貌


    C.地理环境对爱琴文明的影响


    D.爱琴文明源于古埃及


    【答案】C


    【解析】据材料“爱琴海区域海陆交错,东通阿拉伯半岛,南望埃及,西对亚平宁半岛,北通黑海”并结合所学知识可知,这反映了爱琴海区域地理环境对爱琴文明的影响,故C正确。材料主旨并不是说明爱琴海区域的航海业发达,故A排除;材料重点也不是爱琴海地区的地形、地貌,故B排除; 爱琴文明并不是源于古埃及,故D排除。


    5.下列叙述属于亚历山大所为的是( )


    ①兵不血刃进入埃及


    ②灭波斯


    ③打败罗马军队,控制意大利半岛


    ④建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国


    ⑤他在位时,雅典处于全盛时期


    A.①②④


    B.②③④


    C.①④⑤


    D.①③⑤


    【答案】A


    【解析】结合所学知识可知,亚历山大并没有打败罗马军队,控制意大利半岛,也不是处于雅典全盛时期,故排除③⑤,选A。


    6.如下图所示,公元 2 世纪,发展进入黄金时期、版图达到最大的国家是( )





    A.古埃及


    B.古希腊


    C.古巴比伦


    D.罗马帝国


    【答案】D


    【解析】据材料图片,结合所学知识可知,罗马帝国在公元 2 世纪,发展进入黄金时期、版图达到最大,故D正确,排除ABC。


    7.下面是一次历史知识竞赛题中对某个国家的描述。判断这个国家应该是( )


    ①地跨欧亚非三洲 ②地中海成为它的内湖 ③文化渗入到它统治过的广大地区


    A.古埃及


    B.古巴比伦


    C.古印度


    D.古罗马帝国


    【答案】D


    【解析】据材料“地跨欧亚非三洲、地中海成为它的内湖、文化渗入到它统治过的广大地区”并结合所学,这反映了罗马帝国的史实,故D正确,排除ABC。


    8.亚历山大的东征,从西方到东方,从希腊到印度,建立了一个空前庞大的帝国。直到今天,他的名字还被很多人传颂,这是因为东征和帝国的建立( )


    A.使罗马帝国进入黄金时期


    B.削弱了东西方之间的经济联系


    C.给东方人民带来巨大灾难


    D.促进了东西方文化的大交汇


    【答案】D


    【解析】据材料“亚历山大的东征,从西方到东方,从希腊到印度,建立了一个空前庞大的帝国。直到今天,他的名字还被很多人传颂”并结合所学知识可知,材料主旨强调亚历山大的东征促进了东西方文化的交流,故D正确,ABC不符合题意,排除。


    9.“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是( )


    A.亚历山大帝国


    B.罗马帝国


    C.西罗马帝国


    D.法兰克王国


    【答案】B


    【解析】据材料“世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进”并结合所学知识可知,这两个国家分别指汉朝与罗马,故B正确。ACD不符合题意,排除。


    10.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的新文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服( )


    A.促进了东西方文化交流


    B.促使希腊文明走向衰落


    C.促使东方文明走向衰落


    D.促使东西方文化被毁灭


    【答案】A


    【解析】据材料“使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的新文明诞生”并结合所学知识可知,这反映了亚历山大帝国的征服促进了东西方文化交流,故A正确,排除BCD。


    二、非选择题


    11.阅读下列材料,回答问题。


    材料一 下图





    材料二 希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。


    ——马克思


    材料三 古代历史上,曾有许多人沿着丝绸之路,奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠,长长的驼队和悠悠的驼铃,常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们,在进行贸易活动的同时,实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。


    (1)材料一图中 = 1 \* GB3 ①② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④处有代表性的文明古国有哪些?丝绸之路传到中国来的佛教,产生于图中哪一处?


    (2)依据材料二并结合所学知识,谈谈你对这句话的理解。


    (3)材料三中欧洲与亚洲之间交往的史实有哪些?


    (4)综上所述,谈谈你对文明交流与传播的认识。


    【答案】(1)①是埃及;②是波斯;③是印度;④是中国。佛教产生于③。


    (2)理解:伯里克利时期,雅典民主政治达到顶峰。亚历山大东征促进了东西方文化交流,将希腊文化传播到东方地区。


    (3)史实:东汉的班超为经营西域,曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后,当地商人也有意向东,尝试与汉朝建立直接联系。2 世纪中前期,先后有三批来自罗马的商人分别从海路和陆路到达洛阳。此后,罗马商人不断东来,与中国进行贸易。


    (4)认识:文明的交流形式有暴力冲撞和和平交往两种方式;文明的交流有利于促进世界文化的进步。


    【解析】(1)结合所学知识可知,地图当中的文明古国分别是埃及、波斯、印度、中国,佛教产生于印度,故处于③。


    (2)据材料二“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代”并结合所学知识可从雅典民主政治顶峰、亚历山大东征等方面回答。


    (3)据材料三“曾有许多人沿着丝绸之路,奔波往返于欧洲与亚洲之间……在进行贸易活动的同时,实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色”并结合所学知识从班超经营西域、甘英出使大秦、罗马商人来汉等方面回答。


    (4)结合所学知识从文明交流与传播的方式、作用、意义等方面回答对文明交流与传播的认识即可。
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