高中历史第18课 资本主义国家的新变化 综合训练题

这是一份高中历史第18课 资本主义国家的新变化 综合训练题，共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

第18课 资本主义国家的新变化


一、选择题


1.第二次世界大战后,资本主义国家中“国有化”“经济发展计划”等名词不断出现,与此同时政府通过财政支出等手段直接采购私人企业产品,政府的职能发生了深刻的变化。这表明当时( )


A.国家垄断资本主义模式盛行


B.政府采取自由主义经济政策


C.采取混合经济的模式走出“滞胀”


D.逐步走上计划经济的发展模式


【答案】A


【解析】从材料中“国有化”“经济发展计划”“政府通过财政支出等手段直接采购私人企业产品”,可知政府加强了对经济的控制,是国家垄断资本主义模式盛行的表现,故A项正确。BCD不符合史实，排除。


2.科学技术的新发展推动社会生产力空前发展,世界各国都在大力发展高科技。第三次科技革命的核心是( )


A.生物工程


B.航天技术


C.原子能技术


D.计算机技术


【答案】D


【解析】结合所学知识可知，第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用,故D项正确。ABC不符合题干要求，排除。


3.第二次世界大战后期,美国之所以能够建立起以其为主导的资本主义世界经济体系,关键因素是当时的美国( )


A.工业产值在世界上占绝对优势


B.黄金储备居世界第一位


C.是世界最强大的政治军事大国


D.成为世界头号经济强国


【答案】D


【解析】决定一个国家国际地位的根本因素就是经济实力和综合国力。第二次世界大战之后美国在经济实力和综合国力上是整个资本主义世界中的佼佼者,因此才能掌控资本主义世界经济体系制定的主导权,故D项正确。ABC不符合题意，排除。


4.下表为科学技术转化为生产力的周期表。








这一表格反映了科学技术的新发展( )


A.大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为物质财富的过程


B.使科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起几种技术的革命


C.使科技在促进经济增长的各种因素中,所占的比重不断上升


D.引起世界经济结构和国际经济格局的变化


【答案】A


【解析】材料反映的是科学发明应用到工业上的时间越来越短,因此A项正确。材料的主旨不是科学技术的各领域之间相互渗透,也不是科技与其他因素相比在促进经济增长中的比重占比、也没有涉及世界经济格局和国际经济格局,故B、C、D三项错误。


5.下图是1950—1989年美国国内生产总值变化曲线图。对图中①时段解读正确的是( )





A.美国经济出现“滞胀”现象


B.“新经济”得以快速发展


C.美国经济处于“黄金时期”


D.国家干预经济得到强化


【答案】C


【解析】从图片信息看,图中①时段为1950—1970年。此时期由于美国科学技术出现新发展、进一步发展国家垄断资本主义,以及以美国为主导的资本主义世界经济体系的建立,美国的经济获得了迅速发展的机遇,出现了“黄金时期”,故C项正确。1973年,资本主义世界发生了严重的经济危机,经济发展出现了“滞胀”局面,即经济增长停滞或下降,物价飞涨,这种状况直到20世纪80年代后才有所改变,故A项错误。美国“新经济”的发展出现在20世纪90年代,B项说法错误;随着经济“滞胀”局面的出现,西方国家普遍放松了对经济的干预,故D项错误。


6.下图数据来源于《世界经济千年史》,对该图解读符合实际的是( )





A.西欧国家的经济一体化是50—70年代初西欧经济较快发展的唯一原因


B.70年代初开始,西欧经济增速放缓可能是受到了“滞胀”危机的影响


C.50—70年代初,西欧经济发展状态与第二次世界大战后初期世界经济发展状态并不一致


D.第二次世界大战后西欧经济的发展历程说明了经济一体化对西欧经济发展并无促进作用


【答案】B


【解析】20世纪70年代,凯恩斯主义失灵,西欧国家面临“滞胀”,经济发展放缓,故B项正确。A错在“唯一”，故排除；CD不符合史实，排除。


7.有学者指出:“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条,而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪90年代,美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是( )


A.加强国家对经济的全面干预


B.实行“自由放任”政策


C.大力推行强权政治


D.大力发展高科技产业


【答案】D


【解析】解答本题,要注意题目限定的时间是“20世纪90年代”。20世纪90年代,知识经济兴起,它是一种以传统经济为依托,以信息经济为主导的新型经济。在这种新型经济发展的过程中,科技起着越来越重要的作用,故D项正确。ABC不符合史实，排除。


8.第二次世界大战后,西方资本主义国家普遍进行政策调整,建立起包括医疗保健、养老、住房、失业保险和教育在内的“福利国家”制度。其主要目的在于( )


A.刺激社会消费


B.改善劳资关系


C.缓和社会矛盾


D.重塑政府形象


【答案】C


【解析】第二次世界大战后,西方资本主义国家普遍建立起“福利国家”制度,主要目的是要缓和社会矛盾,故选C项。ABD不属于主要目的，排除。


9.下表是马克·卡尼斯和约翰·加拉蒂在《美利坚民族》一书中的一份民意调查。调查说明的本质问题是( )





A.美国的黑人民权运动取得决定性胜利


B.美国公民的基本人权得到宪法的保护


C.美国的种族歧视和隔离政策逐步减弱


D.美国政府随着经济发展协调民族关系


【答案】C


【解析】从表格可以看出,从20世纪60年代到1994年,无论白人还是黑人,互相接受对方做邻居、通婚的比率都是在提高,从侧面反映了美国的种族歧视和隔离政策逐步减弱,故C项正确。ABD不符合材料数据，排除。


10.下图反映的是二十世纪六七十年代美国兴起的学生反战运动,其主要针对的是( )





A.朝鲜战争


B.越南战争


C.第二次中东战争


D.美苏争霸


【答案】B


【解析】结合所学知识可知，1961年美国发动了越南战争,一直到1973年结束,长期的战争引起了美国人民的不满,美国学生发起了声势浩大的反对美国侵略越南战争的运动,故B项正确。ACD不符合史实，排除。


二、非选择题


11．阅读下列材料，回答问题。


材料一 第二次世界大战结束之初,美国成为当时资本主义世界经济实力最为雄厚的国家。它占资本主义世界工业产量的2/3,黄金储备的2/3,同时还是世界上最大的债权国。


——摘编自大象出版社《历史》必修Ⅱ


材料二 20世纪70年代末80年代初美国经济增长的速度








——摘编自黄安年《美国经济发展史专题15讲》


材料三 20世纪90年代以后,美国经历了一个长达十年的经济增长期,特别是在90年代后半期,美国出现了“两高”(高经济增长率和高生产增长率)与“两低”(低失业率和低通货膨胀率)并存的局面。再次超过欧盟,把日本远远地甩在后面,重新巩固了在世界经济中的主导地位。


——摘编自大象出版社《历史》必修Ⅱ


(1)结合所学知识,分析美国出现材料一所述经济状况的原因。


(2)据材料二,概括指出20世纪70年代末80年代初美国经济发展的特点。


(3)据材料三,概括指出推动美国经济在20世纪90年代出现上述变化的因素。


【答案】


(1)海外市场的拓展;科技革命的推进;政府对国民经济的宏观调控。


(2)经济停滞,通货膨胀。


(3)大刀阔斧的改革;经济全球化趋势的影响;知识经济开始形成;高科技产业的发展。


【解析】


第(1)问,本问考查第二次世界大战后初期美国经济实力强大的原因,据材料“成为当时资本主义世界经济实力最为雄厚的国家。它占资本主义世界工业产量的2/3,黄金储备的2/3,同时还是世界上最大的债权国”并结合所学知识即可作答。


第(2)问,解答的关键是读懂图表。结合所学知识即可回答经济滞胀。


第(3)问,本问意在考查“新经济”的相关知识,答题时注意多角度思考，从政府改革、经济全球化、知识经济、高科技产业等方面回答即可。


时间
科学发明到它在


工业上的应用(年)
从应用到产品


投入市场(年)
合计


(年)
1885—1919年
30
7
37
1920—1944年
16
8
24
1945—1964年
9
5
14
时间
接受白人、


黑人邻居
时间
接受白人、黑人通婚
白人
黑人
1964年
20%
1968年
17%
48%
1994年
60%
1994年
45%
68%
年份


项目
20世纪


70年代
1981年
1982年
1983年
国民生产总值


年增长率(%)
2.8
1.9
-2.5
3.6