终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    (新高考)2021届高考二轮复习专题四 动量和能量的综合应用 学生版
    立即下载
    加入资料篮
    (新高考)2021届高考二轮复习专题四 动量和能量的综合应用 学生版01
    (新高考)2021届高考二轮复习专题四 动量和能量的综合应用 学生版02
    (新高考)2021届高考二轮复习专题四 动量和能量的综合应用 学生版03
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    (新高考)2021届高考二轮复习专题四 动量和能量的综合应用 学生版

    展开
    这是一份(新高考)2021届高考二轮复习专题四 动量和能量的综合应用 学生版,共16页。试卷主要包含了动量定理和动量守恒定律,动力学等内容,欢迎下载使用。

    
    专题 四
    ××

    动量和能量的综合应用





    命题趋势

    对于本专题知识,单独考查动量及动量守恒,多为简单的选择题;而动量和能量的综合性问题则以计算题形式命题,难度较大,常与曲线运动,带电粒子在电磁场中运动和导体棒切割磁感线相联系。
    考点清单

    一、动量定理和动量守恒定律
    1.恒力的冲量可应用I=Ft直接求解,变力的冲量优先考虑应用动量定理求解,合外力的冲量可利用I=F合·t或I合=Δp求解。
    2.动量守恒表达式:m1v1+m2v2=m1v′1+m2v′2或p=p′或Δp=0。
    3.“一动一静”模型中,两物体发生弹性正碰后的速度满足:v1=v0、v2=v0。
    二、动力学、动量和能量观点的综合应用
    动量与能量的综合问题,常取材“滑块—滑板”模型、“传送带”模型、“弹簧—物块”模型等,设置多个情景、多个过程,考查力学三大观点的综合应用。要成功解答此类“情景、过程综合”的考题,就要善于在把握物理过程渐变规律的同时,洞察过程的临界情景,结合题给条件(往往是不确定条件),进行求解(注意结合实际情况分类讨论)。
    精题集训
    (70分钟)

    经典训练题

    1.运动员在水上做飞行运动表演,如图所示,他操控喷射式悬浮飞行器将竖直送上来的水反转180°后向下喷出,令自己悬停在空中。已知运动员与装备的总质量为90 kg,两个喷嘴的直径均为10 cm,重力加速度大小g=10 m/s2,水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,则喷嘴处喷水的速度大约为(  )

    A.2.7 m/s B.5.4 m/s C.7.6 m/s D.10.8 m/s
    2.如图所示,有一个以v0=6 m/s的速度逆时针匀速运动的水平传送带,传送带左端点M与光滑水平平台相切,在M点左侧P处竖直固定一个弹性挡板(物块与弹性挡板碰撞无机械能损失,PM间有很小的缝隙且不与传送带相连,物块在PM段运动的时间忽略不计)。在M左侧缝隙处安装有自动控制系统,当小物块b每次向右经过缝隙时都会被系统瞬时锁定从而保持静止。传送带N端与半径r=5 m的光滑四分之一圆弧相切且不与传送带相连,在小物块a从圆弧最高点由静止下滑后滑上传送带,经过M点时控制系统会使静止在M点左侧缝隙处的小物块b自动解锁,a与b发生第一次弹性正碰。已知a的质量m=1 kg,b的质量M=3 kg,两个物块均可视为质点,物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,MN间的距离L=22 m,g=10 m/s2。不计经过M、N两点处的能量损失。求:

    (1)a与b第一次碰撞前a在传送带上运动的时间;
    (2)a与b第一次碰撞后到最后静止过程中运动的总时间。





    高频易错题

    1.某电影里两名枪手在房间对决,他们各自背靠墙壁,一左一右。假设他们之间的地面光滑随机放着一均匀木块,木块到左右两边的距离不一样。两人拿着相同的步枪和相同的子弹同时朝木块射击一发子弹,听天由命。但是子弹都没有射穿木块,两人都活了下来反而成为了好朋友。假设你是侦探,仔细观察木块发现右边的射孔(弹痕)更深。设子弹与木块的作用力大小一样,请你分析一下,哪个结论是正确的( )

    A.开始时,木块更靠近左边的人,左边的人相对更安全
    B.开始时,木块更靠近左边的人,右边的人相对更安
    C.开始时,木块更靠近右边的人,左边的人相对更安全区
    D.开始时,木块更靠近右边的人,右边的人相对更安全
    2.(2019·全国卷Ⅲ·25)静止在水平地面上的两小物块A、B,质量分别为mA=1.0 kg,mB=4.0 kg;两者之间有一被压缩的微型弹簧,A与其右侧的竖直墙壁距离l=1.0 m,如图所示。某时刻,将压缩的微型弹簧释放,使A、B瞬间分离,两物块获得的动能之和为Ek=10.0 J。释放后,A沿着与墙壁垂直的方向向右运动。A、B与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.20,重力加速度取g=10 m/s2。A、B运动过程中所涉及的碰撞均为弹性碰撞且碰撞时间极短。

    (1)求弹簧释放后瞬间A、B速度的大小;
    (2)物块A、B中的哪一个先停止?该物块刚停止时A与B之间的距离是多少?
    (3)A和B都停止后,A与B之间的距离是多少?




    精准预测题

    1.一机枪架在湖中小船上,船正以1 m/s的速度前进,小船及机枪总质量M=200 kg,每颗子弹质量为m=20 g,在水平方向机枪以v=600 m/s的对地速度射出子弹,打出5颗子弹后船的速度可能为(  )
    A.1.4 m/s B.2 m/s C.0.8 m/s D.0.5 m/s
    2.2020年11月10日,全国皮划艇静水锦标赛在浙江省丽水市水上运动中心开幕。大赛前,甲、乙两个运动员分别划动两艘皮划艇沿同一方向进行赛前训练,他们分别划动了一段时间后让各自的皮划艇自由滑行,一段时间后停下。他们及各自的皮划艇总质量相等,测速器测得甲、乙的v-t图像分别如图中的OAB、O′CD所示,图中AB//CD,则(  )

    A.运动员乙较晚停下,乙做功更多
    B.乙划桨时间长,乙划桨时受到水反作用力的冲量大
    C.甲皮划艇早停下,甲划桨时受到水反作用力的冲量小
    D.甲在划桨时用力小
    3.(多选)如图所示,光滑水平面上A球向右运动与静止的B球发生正碰,A球碰撞前后速率之比为4∶1。碰后A、B球均向右运动滑上光滑斜面,沿斜面上升的最大高度之比为1∶4,已知斜面与水平面平滑连接,两球质量分别为mA、mB,碰撞前后两球总动能分别为Ek1、Ek2,则(  )

    A.mA∶mB=4∶3 B.mA∶mB =2∶3
    C.Ek1∶Ek2=16∶7 D.Ek1∶Ek2=16∶13
    4.(多选)沙滩排球,是风靡全世界的一项体育运动。假设在某次进行排球运动时,质量为m的排球从距离沙滩表面高度为H的A点由静止释放,落到沙滩并陷入深度为h的B点时速度减为零,如图所示。不计空气阻力,重力加速度为g。则关于排球过程中,下列说法正确的是(  )

    A.整个下落过程中,排球的机械能减少了mgH
    B.整个下落过程中,排球克服阻力做的功为mg(H+h)
    C.在陷入沙滩过程中,排球动量的改变量的大小等于m
    D.在陷入沙滩过程中,排球所受阻力的冲量大小大于m
    5.如图所示,一水平轻弹簧右端固定在水平面右侧的竖直墙壁上,质量M=2 kg的物块静止在水平面上的P点,质量m=1 kg的光滑小球以初速度v0=3 m/s与物块发生弹性正碰,碰后物块向右运动并压缩弹簧,之后物块被弹回,刚好能回到P点。不计空气阻力,物块和小球均可视为质点。求:

    (1)小球的最终速度;
    (2)弹簧的最大弹性势能Ep。






    6.如图所示,足够长的传送带与水平面的夹角θ=30°,传送带顺时针匀速转动的速度大小v0=2 m/s,物块A的质量m1=1 kg,与传送带间的动摩擦因数μ1=;物块B的质量m2=3 kg,与传送带间的动摩擦因数μ2=。将两物块由静止开始同时在传送带上释放,开始释放时两物块间的距离L=13 m,经过一段时间两物块发生弹性碰撞,碰后立即将A取走。已知重力加速度g=10 m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。


    (1)两物块释放后经多长时间发生碰撞?
    (2)物块B与传送带摩擦共产生了多少热量?







    7.如图所示,木板A静止在光滑的水平面上,其右端与固定的台阶相距x,与滑块B(可视为质点)相连的细线一端固定在O点,水平拉直细线并由静止释放,当滑块B到达最低点时,被一颗水平从左向右飞来的子弹C击中(子弹留在了滑块B内)。被击中后的滑块B恰好将细线拉断,之后滑块B(内含子弹)从木板A左端上表面水平滑入。已知木板A的质量为2m,滑块B的质量为0.9m,子弹质量为0.1m,A、B之间动摩擦因数为μ,细线长为L,能承受的最大拉力Tm=9mg,木板A足够长,滑块B不会从木板A表面滑出,木板A与台阶碰撞无机械能损失,不计空气阻力,重力加速度为g。

    (1)求子弹击中滑块B前的速度大小v0;
    (2)若木板A与台阶只发生了1次碰撞,求x满足的条件;
    (3)若木板A与台阶共发生了10次碰撞,求x满足的条件。











    8.有6个质量相同,大小可不计的小物块等距离地依次放在倾角θ=30°的足够长斜面上。木块2以上的斜面部分是光滑的,以下部分是粗糙的,木块和斜面之间的静摩擦因数和动摩擦因数都是μ。开始时用手扶着木块1,其余各木块都静止在斜面上。现在放手使木块1自然下滑并与木块2发生碰撞,接着陆续发生其他碰撞。假设各木块间的碰撞都是完全非弹性的。
    (1)设它们质量为m,依次相距为d,全部碰了后一起下滑了3d停止,求全过程摩擦力做功Wf。
    (2)μ取何值时,木块5能够被撞击到,而木块6不会被撞击?(结果可以用根号表示)

























    参考答案

    经典训练题

    1.【答案】B
    【解析】两个喷嘴的横截面积均为S=πd2,根据平衡条件可知每个喷嘴对水的作用力为F=mg,取质量为Δm=ρSvΔt的水为研究对象,根据动量定理得FΔt=2Δmv,联立解得v≈5.4 m/s,B正确。
    【点评】本题是反冲运动模型,涉及力与时间的问题,优先考虑动量与冲量。
    2.【解析】(1)设小物块a从圆弧最高点由静止下滑到达最低点速度为v1,根据动能定理有:
    mgr=mv
    解得v1=10 m/s
    a以10 m/s滑上传送带,做匀减速运动,根据牛顿第二定律:μ·2mg=ma
    解得a=2 m/s2
    假设a经过t1减速到v0=6 m/s,v0=v1-at
    代入数据求得t1=2 s
    在t1内a的位移=16 m
    x1<L,所以a先减速运动,后匀速运动,匀速运动时间为t2,则=1 s
    所以a与b第一次碰撞前物块a在传送带上运动的时间t=t1+t2=3 s。
    (2)a与b第一次碰撞,动量守恒、机械能守恒,碰后a的速度为va1,b的速度为vb1,则有:
    mv0=mva1+Mvb1
    mv02=mva12+Mvb12
    解得:va1=-3 m/s,vb1=3 m/s。
    a与b第一次碰撞后沿传送带向右减速到零,再向左加速返回M点,返回到M点的速度大小为va1,所用时间

    a、b碰后,b向左与挡板P碰后反弹,速度等大反向,经M点时被锁定而静止,此后,a与b发生第二次碰撞,以后重复这个过程,根据动量守恒、机械能守恒,每次碰后的速度是碰前的二分之一,最后静止在M点。
    a与b第二次碰撞后沿传送带向右减速到零,再向左加速到M点,所用时间

    a与b第三次碰撞后沿传送带向右减速到零,再向左加速到M点,所用时间

    a与b第n次碰撞后沿传送带向右减速到零,再向左加速到M点,所用时间

    根据无穷等比数列求和公式可得:a与b第一次碰撞后a运动的总时间。
    【点评】光滑的平面或曲面,还有不计阻力的抛体运动,机械能一定守恒;碰撞过程、子弹打击木块、不受其他外力作用的两物体相互作用问题,一般考虑用动量守恒定律分析。
    高频易错题

    1.【解析】子弹的质量与射出时的速度都相等,两子弹与木块组成的系统总动量为零;如果木块在正中间,则弹痕应该一样长,结果是右边的长一些,假设木块靠近其中某一人,设子弹质量为m,初速度为v0,木块质量为M,阻力为f,弹痕长度分别为x1、x2,两子弹与木块组成的系统在水平方向所受合外力为零,系统动量守恒,以向右为正方向,由动量守恒定律得mv0=(M+m)v1,由能量守恒定律得mv02=(M+m)v12+fx1,对另一发子弹,同样有(M+m)v1-mv0=0,mv02+(M+m)v12=fx2 ,解得x1<x2,综合判断,后接触木块的子弹弹痕长,更容易射穿木块,对面的人更危险,所以一开始木块离左边近一些,右边的人相对更安全,故B正确,ACD错误。
    【答案】B
    【点评】本题考查了动量守恒定律的应用,根据题意分析清楚子弹与木块的运动过程、正确选择研究对象是解题的关键。
    2.【解析】(1)设弹簧释放瞬间A和B的速度大小分别为vA、vB,以向右为正方向,由动量守恒定律和题给条件有:
    0=mAvA-mBvB①
    Ek=mAv+mBv②
    联立①②式并代入题给数据得:vA=4.0 m/s,vB=1.0 m/s。③
    (2)A、B两物块与地面间的动摩擦因数相等,因而两者滑动时加速度大小相等,设为a。假设A和B发生碰撞前,已经有一个物块停止,此物块应为弹簧释放后速度较小的B。设从弹簧释放到B停止所需时间为t,B向左运动的路程为sB,则有:
    mBa=μmBg④
    sB=vBt-at2⑤
    vB-at=0⑥
    在时间t内,A可能与墙发生弹性碰撞,碰撞后A将向左运动,碰撞并不改变A的速度大小,所以无论此碰撞是否发生,A在时间t内的路程sA都可表示为:
    sA=vAt-at2⑦
    联立③④⑤⑥⑦式并代入题给数据得:sA=1.75 m,sB=0.25 m⑧
    这表明在时间t内A已与墙壁发生碰撞,但没有与B发生碰撞,此时A位于出发点右边0.25 m处。B位于出发点左边0.25 m处,两物块之间的距离s=0.25 m+0.25 m=0.50 m。⑨
    (3)t时刻后A将继续向左运动,假设它能与静止的B碰撞,碰撞时速度的大小为vA′,由动能定理有:
    mAvA′2-mAv=-μmAg⑩
    联立③⑧⑩式并代入题给数据得:vA′= m/s⑪
    故A与B将发生碰撞。设碰撞后A、B的速度分别为vA″和vB″,由动量守恒定律与机械能守恒定律有:
    mA=mAvA″+mBvB″⑫
    mAvA′2=mAvA″2+mBvB″2⑬
    联立⑪⑫⑬式并代入题给数据得:vA″= m/s,vB″=- m/s⑭
    这表明碰撞后A将向右运动,B继续向左运动.设碰撞后A向右运动距离为sA′时停止,B向左运动距离为sB′时停止,由运动学公式2asA′=vA″2,2asB′=vB″2⑮
    由④⑭⑮式及题给数据得:sA′=0.63 m,sB′=0.28 m⑯
    sA′小于碰撞处到墙壁的距离.由上式可得两物块停止后的距离s′=sA′+sB′=0.91 m。
    【点评】本题涉及动量守恒定律、直线运动规律等,关键是做好每个阶段的运动分析,理清楚需要求解的物理量与两个物块的运动过程之间存在什么关系。本题的易错点在于分析物块的运动过程时,不能得出完整的运动情况,对于每个阶段到底应该用运动学知识还是动量守恒定律或能量守恒定律认识不够,从而造成错解。
    精准预测题

    1.【答案】C
    【解析】若子弹射出方向与船前进的方向在同一直线上,则子弹、机枪和小船组成的系统动量守恒,取船前进的方向为正方向,若子弹向船前进的方向射出,则有Mv0=(M-5m)v′+5mv,解得v1′=0.7 m/s,若子弹向船前进的反方向射出,则有Mv0=(M-5m)v′-5mv,解得v2′=1.3 m/s,当子弹对地的速度方向与船原来的速度方向的夹角θ在0°<θ<180°内,可见船速应在0.7~1.3 m/s之间。
    2.【答案】D
    【解析】由图像可知,减速阶段斜率相同,则加速度相同,水的阻力相同;最大速度相同,由动能定理得WF-fs=mvm2,运动员乙加速阶段的位移小,乙做功WF小,A错误;乙加速度阶段时间短,划桨时间短,B错误;由I-ft=mvm,甲皮划艇加速阶段的时间长,甲划桨时受到水反作用力的冲量I大,C错误;由牛顿第二定律得F-f=ma,加速阶段甲的斜率小,加速度小,在划桨时用力F小,D正确。
    3.【答案】BC
    【解析】光滑水平面上A球向右运动与静止的B球发生正碰,根据动量守恒和能量守恒有mAv0=mAv1+mBv2,mAv12=mAgh1,mBv22=mBgh2,碰撞前后两球的总动能为Ek1=mAv02,Ek2=mAv12+mBv22,A球碰撞前后速率之比为4∶1。沿斜面上升的最大高度之比为1∶4,解得mA∶mB =2∶3,Ek1∶Ek2=16∶7。故选BC。
    4.【答案】BCD
    【解析】由动能定理mg(H+h)+Wf=0,小球的机械能减少了mg(H+h),克服阻力做的功为mg(H+h),所以A错误,B正确;小球自由落下至地面过程,机械能守恒mgH=mv2,v=,落到地面上后又陷入泥潭中,由动量定理IG-If=0-mv,小球动量的改变量等于合外力的冲量,而If=IG+mv=IG+m>m,小球所受阻力的冲量大于m,所以CD正确。
    5.【解析】(1)规定向右为正方向,设小球与物块发生弹性正碰后瞬间小球的速度为v1,物块的速度为v2,碰撞前后小球与物块系统动量守恒、机械能守恒:
    mv0=mv1+Mv2
    mv02=mv12+Mv22
    联立解得:v1=-1 m/s,v2=2 m/s
    小球的最终速度大小为1 m/s,方向水平向左。
    (2)设物块碰后向右运动至回到P点的全过程物块克服摩擦力做的功为W克,对全过程,由动能定理:
    -W克=0-Mv22
    碰后物块向右运动至速度为零的过程中,由动能定理得:-W克-Ep=0-Mv22
    解得:Ep=2 J。
    6.【解析】(1)刚释放时,A沿斜面向下运动,a1=gsin θ-μ1gcos θ=2 m/s2
    B沿斜面向上加速,a2=μ2gcos θ-gsin θ=1 m/s2
    B加速至与传送带速度相同时,由速度公式v0=a2t0得t0=2 s
    由于a1t02+a2t02=6 m<L
    故经t0=2 s时两物块还没相撞,设经t时间两物块相撞,有:
    L=a1t2+a2t2+v0(t-t0)
    解得:t=3 s或t=-5 s(舍去)。
    (2)两物块碰撞前A速度大小v1=a1t=6 m/s
    碰撞过程,取沿斜面向上为正方向,根据动量守恒定律得:
    m2v0-m1v1=m1vA+m2vB
    m2v02+m1v12=m1vA2+m2vB2
    联立解得:vA=6 m/s,vB=-2 m/s
    碰前B与传送带的相对位移m
    碰后至B与传送带共速,所用时间s
    Δx2=v0Δt2-(vBΔt2+a2Δt22)=8 m
    故总热量Q=μ2m2gcos θ(Δx1+Δx2)=180 J。
    7.【解析】(1)B恰好到达水平位置时的速度为v,根据机械能守恒定律:
    mBgL=mBv2
    B被C击中后的速度为v1,根据牛顿第二定律:Tm-(mB+mC)g=
    C击中B的过程中动量守恒:mCv0+mBv=mv1
    解得:,。
    (2)设与台阶碰撞前瞬间,速度分别为vA、vB,由动量守恒定律:
    mv1=2mvA+mvB
    只发生一次碰撞的条件是:∣2mvA∣≥∣mvB∣ ①
    这样板与台阶碰后,系统的总动量向左,不可能发生第二次碰
    对A根据动能定理得:μmgx=×2mvA2 ②
    解得:。
    (3)若木板A与台阶恰好发生了10次碰撞,最后,物块B和木板A都停下来:
    对木板A,每次运动到台阶前时的速度相等:μmgt=2mvA ③
    对B物体,发生的位移为19x,而每次位移所用时间t相同,则:
    -19μmgt=mv1-mvB ④
    联立①②③④解得:
    同理,恰好碰9次时,
    因此能碰10次的条件是:。
    8.【解析】(1)全过程摩擦力依次做功:
    W1=2μmgdcos θ,W2=3μmgdcos θ,W3=4μmgdcos θ,W4=5μmgdcos θ,W5=18μmgdcos θ
    Wf=W1+W2+W3+W4+W5=32μmgdcos θ=16μmgd。
    (2)先求出质量为m速率为v的质点与质量为M静止质点做完全非弹性碰撞而结成一体后剩余的动能,设v'为结成一体后的速率,根据动量守恒定律有:m=(M+m)v' ①
    碰撞后体系剩余的动能为:Ek=(M+m)v'2=(Mv2) ②
    令Ek0表示原来的动能,则上式可写成:Ek=Ek0 ③
    本题中木块碰撞后结合体的动能,在木块下滑时,势能的减少使其动能增加。而摩擦损耗又使功能减少,设各木块相距为d(木块的大小不计),则木块1与2相碰之前。其动能为:
    Ek0=mgdsin θ=A
    两者刚碰上结成一体后,动能为:Ek1=Ek0=A ④
    1、2结合体与木块3相碰之前,动能为:
    Ek1'=Ek1+2mgdsin θ-2μmgdcos θ=Ek1+2(A-B), ⑤
    其中B=μmgdcos θ。
    相碰之后动能为:
    Ek2=Ek1'=[A+2(A-B)]=A-B
    依次可得1、2、3结合体与木块4相碰之前动能为:E'k2=Ek2+3(A-B)
    若1、2、3结合体与木块4相碰之后动能为:
    Ek2'=[A+2(A-B)]-3(A-B)=B-A ⑥
    在这种情况下,两者刚相碰之后的1、2、3、4结合体的动能为:
    Ek3=Ek2'={[A+2(A-B)]-3(A-B)}=B-A ⑦
    1、2、3、4与木块5相碰之前动能为:
    Ek3'=Ek3+4(A-B)=3A-B ⑧
    相碰之后的1、2、3、4、5结合体的动能为:
    Ek4=Ek3'=Ek3'=A-B> 0 ⑨
    若要这结合体不能与木块6相碰(即木块6不能被撞),必须符合条件:
    Ek4'=Ek3+5(A-B)=A-B≤0 ⑩
    若要这结合体不能与木块5相碰(即木块5不能被撞),必须符合条件:
    由条件⑨与⑩式可得:能相碰(即木块4能被撞),必须符合条件:
    A-B>0,即<
    A-B≤0,即≥
    ⑨、⑩两式可合写成:≤μ< ⑪
    即:0.593≤μ<0.63。

    相关试卷

    专题07 动量 动量和能量的综合应用(分层练) -2024年高考物理二轮复习高频考点追踪与预测(江苏专用): 这是一份专题07 动量 动量和能量的综合应用(分层练) -2024年高考物理二轮复习高频考点追踪与预测(江苏专用),文件包含专题07动量动量和能量的综合应用分层练原卷版docx、专题07动量动量和能量的综合应用分层练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共47页, 欢迎下载使用。

    新高考物理二轮复习专题四 动量和能量的综合应用(含解析): 这是一份新高考物理二轮复习专题四 动量和能量的综合应用(含解析),共12页。试卷主要包含了动量定理和动量守恒定律,动力学等内容,欢迎下载使用。

    2023届高考物理二轮复习专题讲义能量与动量——动力学和能量观点的综合应用讲义: 这是一份2023届高考物理二轮复习专题讲义能量与动量——动力学和能量观点的综合应用讲义,共14页。试卷主要包含了0m,8J → 使用能量的观点分析,4N,5m/s;等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map