中小学养成良好习惯：习惯的力量主题班会PPT课件

这是一份中小学养成良好习惯：习惯的力量主题班会PPT课件，共20页。

我是你的终生伴侣， 我是你最好的帮手， 也可能成为你的负担。 我可以推着你前进， 也可以拖累你直到失败， 我是所有伟人们的奴仆， 哎，我也是所有失败者的帮凶， 伟大之所以伟大， 得益于我的鼎力相助。 失败者之所以失败， 我罪责同样不可推卸。 Catch me ,Make me d exercise. 对我严格管教吧， 我将把整个世界呈现在你脚下。 千万别放纵我， 那样，我会将你毁灭。
自然地将左右两手十指交叉，面对大拇指。
Questin:1.第一次的感觉怎样? 2.第二次的感觉怎样？ 3.有差别吗？为什么？
然后观察，是左手拇指在上，还是右手拇指在上。
然后，换成与第一种相反的方式交叉（即原来是右手拇指在上的话，改成左手拇指在上）
想成功必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样。唯有从小事做起，才能养成良好的习惯
开学第一天，古希腊哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
无论你有多强大，养成一个不好的习惯也会让你瞬间垮掉
要戒掉一个坏习惯 吗？
要养成一个好习惯， 吗？
怎么养成好习惯戒掉坏习惯
好习惯多了，坏习惯自然就少了
有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种办法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽，春风只又生”。
什么才是最好的办法呢？ 禅师说：明年你们就知道了。到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食。 这是禅师的智慧——用粮食根除杂草。
张女士的儿子学习很好，很多人向她咨询孩子学习的方法。她说其实儿子就是 每天重复做了9件事。
01.列计划每天用15分钟把当天的学习、生活、娱乐列一个表出来，最重要的排在最前面
03.预习与复习上课前提前去预习，课间休息的时候，用一两分钟及时回忆老师所讲的内容
02.自我鼓励在上课前握紧拳头做一下自我暗示，暗示今天一定要全心投入，全部消化所学课程
04.反思总结做完习题后及时反思，反思哪些做得好，哪些需要改进，并写下来，总结经验和教训
05.及时回顾每天睡觉前10分钟回忆一天所学的内容
06.互换交流找出自己学习的榜样，跟他们交流学习心得，并经常向老师请教问题
07.查找原因对做错的题目分析原因，找出错在什么地方，每科建立一个错题本
08.重视课堂上课的时候集中注意力，积极回答老师的提问，并做好课堂笔记
09.锻炼身体每天用20分钟来锻炼身体、磨练意志
那么，培养好的学习习惯是否意味着 一蹴而就？
在行为心理学中，人们把一个人的新习惯或理念的形成并得以巩固至少需要21天的现象，称之为21天效应
行为心理学的研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯
7~21天同伴监督自然、熟练，刻意
21~91天习惯的稳定期自然、熟练，不经意
1~7天 万事开头难不自然、不熟练，刻意
第一个科学地用正电、负电概念表示电荷性质。 参加起草了《独立宣言》和美国宪法。发明了摇椅，路灯，避雷针。 ……
那么，有哪些方法可以帮助我们养成良好的习惯呢？
为了培养美德，设计了—— 每日自我检查表
每次当自己将要做出重复坏习惯的行为，或者是不利于好习惯形成的行为，立刻停下来
然后大声对自己说：“我要养成……的习惯，我不能……这样做，我能养成……的习惯，我一定可以养成……的习惯！”
每天5分钟，养成好习惯
如果环境变了，有的过程就没有意义了， 没必要把过去的习惯继续下去
起初，我们形成习惯； 后来，习惯造就我们
播下一个行动，你将收获一种习惯； 播下一种习惯，你将收获一种性格； 播下一种性格，你将收获一种命运。 （著名心理学家威廉詹姆士）
写出自己三个好的学习习惯和三个不好的学习习惯，并尽可能详细地想想好的习惯和不好的习惯分别对自己有什么影响？如何改正？
确定自己在接下来三个月要养成的2-3种好的学习习惯。创建“习惯养成本”，并绘制“每日自我检查表”。