人教部编版四年级下册12* 在天晴了的时候优秀ppt课件

这是一份人教部编版四年级下册12* 在天晴了的时候优秀ppt课件，文件包含教学课件12在天晴了的时候pptx、课文朗读12在天晴了的时候mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
根据统编教材整理 四年级语文下
戴望舒（1905—1950），原名戴朝安，又名戴梦鸥。笔名艾昂甫、江思等。浙江杭县（今杭州市余杭区）人。现代诗人。 代表作：《雨巷》《烦忧》《狱中题壁》《我用残损的手掌》等。
新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。
奶奶猛地站起来，觉得头很晕。
凤蝶儿把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。
这些人造假药被媒体曝光了。
炫耀：夸耀。文中指雨后的小草夸耀自己美丽的颜色。
胆怯：胆小，缺少勇气。文中指小白菊在雨前的性格特点。
阴霾：天气阴晦、昏暗。霾的通称。文中指溪水、山间的雾气。
凉爽——凉快 温柔——轻柔胆怯——胆小 闲游——闲逛
凉爽——炎热 温柔——凶狠胆怯——勇敢
这首诗描绘了哪些景物？这些景物构成了怎样的画面？
这首诗描绘了哪些景物？这些景物构成了怎样的画面？诗歌运用了什么修辞手法？修辞手法的运用有什么好处？
读诗歌，说说各小节的内容。
第一节：天晴之后，小径上的风景。第二节：天晴了的时候，赤脚携手踏着新泥,涉过溪流。第三节：阳光下的溪水、树林、云朵都是美丽的。
你最喜欢诗人在初晴的小径上看到的什么景物？细细品读各小节，交流自己的感受。
诗人采用拟人手法，用“温柔”一词描绘了泥路的柔软，表现了泥路的美好。
走在这样凉爽而又温柔的小路上，呼吸着新鲜的空气，你想说些什么？
小草泛着新绿色，生机勃勃，小草会说些什么呢？
（ ）的泥路
（ ）的小草
小白菊因为什么而胆怯，又是因为什么而不再胆怯呢？从诗句中你感受到了一个怎样的小白菊？
小白菊的胆怯是因为经历了风吹雨打。天晴了，小白菊也就慢慢地抬起了头，“慢慢”“试试”既写出了小白菊的谨慎，又体现出了小白菊的可爱。
将凤蝶的翅膀比喻成五彩的智慧书页，形象地写出了凤蝶翅膀的美丽。
重复式的语言，使诗歌前后呼应。
全身心地投入自然、亲密地接触自然，真好！
新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
（雨后的太阳照耀着大地，云开雾散，溪水在微风中漾起美丽的波纹，山中的绿树在雨后显得更加翠绿，天上的云朵也在悠闲地飘动。）
第一个破折号表示解释说明。第二个破折号表示意思的递进。
诗歌描绘的天晴所看到的景象有哪些？你有何感受？
雨停了，太阳出来了，乌云散了，一切显得那样的明朗：溪中波光荡漾，林中树影婆娑，天空云儿闲游……多美呀！
诗人运用拟人的手法，描绘了天晴时小径上美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，既表达了诗人轻松、愉悦的心情，也表达了诗人对生活的热爱。
赤脚 携手 踏泥 涉溪
1. 你还见过哪些雨后的自然景象？说一说，并模 仿这首诗的写法，把你观察到的雨过天晴的景 象写出来。
2. 动动脑筋畅想一下，在天晴了的时候，你心里 的想法和对大自然的感触是什么？