2021高考英语二轮总复习素材增分篇四破解文章长难句_阅读理解追满分课件202011231210
展开——培养耐心,找准主干,长难句并不难学会理解长难句是考生必须掌握的一项重要阅读技能,掌握该技能十分有助于准确理解句意。破解长难句一般需要分三步走:(1)判断句子的主干部分,即主句中的“主谓宾或主系表”部分;(2)分析主句和从句之间的逻辑关系;(3)理解主句和从句中各种修饰、补充成分。以下是2020年新高考山东卷和近几年全国卷中出现的长难句,请同学试着理清其句式结构,准确理解每一句的意思,然后诵读、感悟各句,以达到融会贯通之目的。
1.(2020新高考山东,B)Jennifer received great supprt frm her family as she wrked t earn her degree:Her husband wrked tw jbs t cver the bills,and her 68-year-ld mther helped take care f the children at times.句意詹妮弗在辛勤获得学位的过程中,得到了家人的大力支持——她丈夫做两份工作,以便支付各种费用,还有她68岁的母亲有时帮忙照看孩子。分析本句冒号之前部分是一个复合句,“as she wrked t earn her degree”是时间状语从句;句中冒号部分起到解释说明的作用,进一步说明家人是如何帮助她的,而该部分又是一个由连词and连接的两个并列句。
2.(2020新高考山东,C)It is the stry f an American travelling t a strange land,and f the peple he meets n his way:Rustam,his translatr,a lvely 24-year-ld wh picked up his clrful English in Califrnia,Oleg and Natasha,his hsts in Tashkent,and a string f freign aid wrkers.句意这是一个美国人到陌生之地旅行的故事,也是一个他在沿途所遇之人的故事。这些人中有他的翻译鲁斯塔姆,24岁的他很可爱,他在加利福尼亚学到一些丰富多彩的英语;还有奥列格和娜塔莎,他们是他在塔什干的主人,还有一批外国援助人员。分析本句很长,但句子主干却是简单句式“It is the stry f...”,stry之后出现了两个f短语作后置定语;冒号之后是前面the peple he meets n his way的同位语,即介绍这位美国人所遇到的人,其中his translatr和a lvely 24-year-ld都是Rustam的同位语,wh 是定语从句修饰先行词Rustam;his hsts是Oleg and Natasha的同位语;freign aid wrkers是这位美国人所遇到另一批人。
3.(2020新高考山东,C) Mr Bissell skillfully rganizes histrical insights and cultural references,making his tale a well-runded picture f Uzbekistan,seen frm Western eyes.句意比塞尔先生巧妙地构思了一些历史见解和文化现象,使他的故事成为从西方人的视角看到的一幅全角度描述乌兹别克斯坦的画面。分析本句较长,但主干是简单句“Mr Bissell skillfully rganizes histrical insights and cultural references,”,后面的making...是动词-ing形式短语作结果状语,最后的“seen frm Western eyes”是过去分词短语作后置定语,修饰前面的名词picture。
4.(2020新高考山东,D)And cntrary t existing research that says yu shuld avid eating with heavier peple wh rder large prtins(份),it’s the beanples with big appetites yu really need t avid.句意现有的研究表明比起与点大份额食物的那些较重的人一起进食,你真正应该要避免的是与那些胃口很大的瘦高个子一起进食。分析本句是一个复合句,主干句是“it’s the beanples with big appetites yu really need t avid”;“And cntrary prtins(份)”部分是形容词短语作状语,在这个形容词短语中that引导定语从句修饰先行词research;wh引导定语从句修饰先行词peple;“yu really need t avid”是定语从句修饰先行词beanples。
5.(2020全国Ⅰ,C)Accrding t mst calculatins,race walkers mving at a pace f six miles per hur wuld burn abut 800 calries(卡路里) per hur,which is apprximately twice as many as they wuld burn walking,althugh fewer than running,which wuld prbably burn abut 1,000 r mre calries per hur.句意根据大部分计算结果,竞走者以每小时六英里的速度运动,每小时大约消耗800卡路里,这一消耗量尽管比跑步时所消耗的要少,但大约是走路所消耗热量的两倍之多,而跑步时大约每小时要消耗1 000卡路里或更多。分析本句是复合句,句子主干是“race walkers wuld burn abut 800 calries per hur,”,之后的“which is apprximately twice as many as they wuld burn walking”是非限制性定语从句,which指代前面的“800 calries per hur”;althugh fewer than running是让步状语从句;最后的“which wuld prbably burn abut 1,000 r mre calries per hur”是非限制性定语从句修饰前面的“running”。
6.(2020全国Ⅰ,C)Accrding t her research,runners hit the grund with as much as fur times their bdy weight per step,while race walkers,wh d nt leave the grund,create nly abut 1.4 times their bdy weight with each step.句意根据她的研究,跑步者每一步落地时的重量是体重的四倍,而身体不离开地面的竞走者每步只产生体重1.4倍的重量。分析本句是由while连接的两个并列句,其中“wh d nt leave the grund”是定语从句,修饰先行词race walkers。
7.(2020全国Ⅰ,D)These include plants that have sensrs printed nt their leaves t shw when they’re shrt f water and a plant that can detect harmful chemicals in grundwater.句意其中包括在叶子上印有传感器,用于显示它们何时缺水的植物,以及能够检测地下水中有害化学物质的一种植物。分析本句是一个复合句。“that have sensrs printed nt their leaves t shw when they’re shrt f water”是定语从句,修饰先行词plants,该定语从句中“t shw when they’re shrt f water”是不定式作目的状语;定语从句“that can detect harmful chemicals in grundwater”修饰先行词a plant。
8.(2020全国Ⅱ,B) Psychlgist Susan Levine,an expert n mathematics develpment in yung children at the University f Chicag,fund children wh play with puzzles between ages 2 and 4 later develp better spatial skills.句意心理学家苏珊·莱文是一名芝加哥大学儿童数学发展专家,她发现2至4岁玩拼图游戏的儿童后期可发展出更好的空间技能。分析本句是一个复合句。“an expert n mathematics develpment in yung children at the University f Chicag”是前面名词Susan Levine的同位语;“wh play with puzzles between ages 2 and 4”是定语从句,修饰前面的名词children。
9.(2020全国Ⅱ,B)The researchers analyzed vide recrdings f 53 child-parent pairs during everyday activities at hme and fund children wh play with puzzles between 26 and 46 mnths f age have better spatial skills when assessed at 54 mnths f age.句意研究人员分析了53对儿童和父母在家庭日常活动的录像,发现26至46个月大小时玩拼图游戏的儿童在54个月大的时候有更好的空间能力。分析本句是一个复合句“wh play with puzzles between 26 and 46 mnths f age”是定语从句,修饰先行词children;“when assessed at 54 mnths f age”是一个省略了从句主语“they are”的时间状语从句。
10.(2020全国Ⅲ,B)The creative team behind “Apes” used mtin-capture(动作捕捉) technlgy t create digitalized animals,spending tens f millins f dllars n technlgy that recrds an actr’s perfrmance and later prcesses it with cmputer graphics t create a final image(图像).句意“猿”背后的创作团队使用动作捕捉技术创建数字化动物,花费数千万美元在技术上记录演员的表演,然后使用计算机图形处理它以创建最终图像。分析本句是一个复合句。“spending tens f millins f dllars n technlgy that create a final image.”是动词-ing形式短语作伴随状语。“that recrds an actr’s perfrmance and create a final image.”是定语从句修饰先行词technlgy。
1.(2019全国Ⅰ,A)If yu are a teenager living in certain parts f the prvince,yu culd be eligible(符合条件) fr this prgram,which prvides eight weeks f paid emplyment alng with training.句意如果你是一个住在这个省某个地方的青少年,你就符合这个项目的条件,这个项目提供为期八周的带薪工作和培训。分析本句是一个主从复合句。句首是If引导的条件状语从句;which引导非限制性定语从句对先行词prgram进行补充和说明。
2.(2019全国Ⅰ,B)Whaley recalls(回想起) hw at the beginning f the year,when called upn t read,Chris wuld excuse himself t g t the bathrm.句意Whaley回想起在今年年初,当Chris被要求朗读时,他会找借口去洗手间。分析本句是一个主从复合句。when引导时间状语从句,该状语从句中省略了“Chris was”。
3.(2019全国Ⅰ,C)This smart keybard precisely measures the cadence(节奏) with which ne types and the pressure fingers apply t each key.句意这款智能键盘可精确测量使用者的打字节奏和手指施加在每个按键上的压力。分析本句是一个复合句。and连接两个并列的宾语成分,名词the cadence后是“介词+which”引导的定语从句,名词the pressure后的定语从句省略了关系词that/which,因其充当apply的宾语,故可省略。
4.(2019全国Ⅰ,C)Data cllected frm the device culd be used t recgnize different participants based n hw they typed,with very lw errr rates.句意从这个装置上收集的数据可以根据参与者的打字方式辨别出不同的参与者,错误率非常低。分析本句是一个复合句。hw引导宾语从句作based n的宾语;“cllected frm the device”为过去分词短语作后置定语,修饰Data。
5.(2019全国Ⅰ,D)They rse in the ranks nt by being friendly but by smking cigarettes,breaking rules and playing jkes n thers,amng whm I sn fund myself.句意他们地位的升迁不是靠为人友好,而是靠抽烟、违反规定和开别人的玩笑,我很快就发现自己是其中一员。分析本句是一个复合句。amng whm引导非限制性定语从句。
6.(2019全国Ⅰ,七选五)Hspital patients wh see tree branches ut their windw are likely t recver at a faster rate than patients wh see buildings r sky instead.句意看到窗外树枝的住院病人有可能比看到建筑物或天空的病人恢复得更快。分析本句是一个复合句。两个wh均引导定语从句。7.(2019全国Ⅱ,A)It’s a real whdunit and the frustratin when yu realise what’s ging n is hrribly enjyable.句意这是一本真正的侦探小说,当你意识到正在发生的事情时,那种挫败感是非常令人愉悦的。分析这是一个主从复合句。when引导时间状语从句;what引导宾语从句。
8.(2019全国Ⅱ,B)Hwever,if thers benefit in the prcess,and I get sme reward t,des it really matter where my mtivatin lies?句意然而,如果别人在这个过程中受益,而我也得到了一些奖励,那么我的动机是什么真的重要吗?分析if引导的条件状语从句由并列连词and连接的并列句构成;des it really matter where my mtivatin lies是主句,其中的it是形式主语,where my mtivatin lies是主语从句,作真正的主语。
9.(2019全国Ⅱ,C)There was a time when peple may have felt awkward abut asking fr a table fr ne,but thse days are ver.句意曾经有一段时间,人们可能会对要一张单人桌感到尴尬,但那样的日子已经过去了。分析这是一个并列复合句。but连接两个并列分句;but前的分句中when引导定语从句,先行词是time。
10.(2019全国Ⅱ,D)Grdn says his students are emailing daily with NASA engineers abut the prblem,readying a wrkable slutin t test in space.句意戈登说,他的学生每天都在与美国航空航天局的工程师们就这个问题发电子邮件,为太空测试的可行性办法做好准备。分析“Grdn says”是句子的主语和谓语,“his space”是省略了连接词that的宾语从句,“readying a wrkable slutin t test in space”是宾语从句中的伴随状语。
1.(2019全国Ⅱ,完形填空)“I figured whever lst the dg was prbably just as clse t it as I am t my dgs,” says Ehlers.句意Ehlers说:“我想丢了狗的人可能和它很亲密,就像我和我的狗一样。”分析这是一个主从复合句。I figured后是宾语从句;whever引导主语从句;表示原级比较,意思为“和……一样”,后一个as引导比较状语从句。
2.(2019全国Ⅱ,语法填空)Granddaughter Gayle Parks,31—wh wrks alngside her in the family business—said it remained unknwn as t wh nminated Irene fr the award.句意31岁的孙女Gayle Parks和她一起在家族企业工作,她说,目前还不清楚是谁提名Irene获得该奖的。分析这是一个主从复合句。第一个wh引导定语从句,先行词是Gayle Parks;said 后是省略了连词that的宾语从句;第二个wh引导宾语从句,作as t的宾语。
3.(2019全国Ⅲ,A)Helen Mirren stars in the play by Peter Mrgan,abut Queen Elizabeth Ⅱ f the UK and her private meetings with twelve Prime Ministers in the curse f sixty years.句意Helen Mirren主演了由Peter Mrgan编剧的这部戏剧,该戏剧讲述了英国女王伊丽莎白二世和她在六十年中与十二位首相的私人会晤。分析本句虽然较长,但其实是一个简单句。abut介词短语作后置定语,修饰前面的名词play;在这个较长的abut短语中,and连接了“Queen Elizabeth Ⅱ f the UK”和“her private meetings...”这两部分。
4.(2019全国Ⅲ,B)“The mst famus designers are Chinese,s are the mdels,and s are the cnsumers,” she says.句意她说:“最知名的设计师是中国人,最知名的模特也是中国人,而且最知名的消费者也是中国人。”分析本句引号中的内容含有倒装结构。s be...是倒装结构,意为“……也如此”。
5.(2019全国Ⅲ,C)Publishers already in business,peple wh were wners f successful papers,had little desire t change the traditin.句意已经在此行业的那些出版者们,也就是那些办得比较成功的报纸的主人们几乎没有什么意愿来改变这一传统。分析本句是一个主从复合句。“peple wh were wners f successful papers”是前面名词“Publishers”的同位语;在这个同位语中wh引导定语从句,先行词是peple。
6.(2019全国Ⅲ,D)A team f researchers trained three Rhesus mnkeys t assciate 26 clearly different symbls cnsisting f numbers and selective letters with 0-25 drps f water r juice as a reward.句意一组研究人员使用零至二十五滴水或果汁作为奖励来训练三只河猴将26个明显不同的符号关联起来,这些符号含有数字和认真挑选过的字母。分析“t assciate 26 clearly different symbls cnsisting f numbers and selective letters”为不定式短语作宾语补足语,“with 0-25 drps f water r juice as a reward”是介词短语作方式状语。
7.(2019全国Ⅲ,D)Here’s hw Harvard Medical Schl scientist Margaret Livingstne,wh led the team,described the experiment:In their cages the mnkeys were prvided with tuch screens.句意哈佛医学院的科学家Margaret Livingstne是研究小组的负责人,她是这样描述该实验的:在笼子里,猴子被提供了触摸屏。分析本句是一个复合句。wh 引导非限制性定语从句,修饰先行词“Margaret Livingstne”。
8.(2018全国Ⅰ,A)Mrning r Afternn,this bike tur is the perfect tur fr and lcals lking t experience Washingtn, a healthy way with minimum effrt.句意不管是早晨还是下午,对于那些盼望用最小的努力而又最健康的方式体验一下华盛顿特区的新来者和当地人来说,这是一次完美的自行车旅行。分析Mrning r Afternn是whether it is mrning r afternn的省略句,是让步状语从句。lking t experience...是动词-ing形式作后置定语修饰前面的newcmers and lcals.
9.(2018全国Ⅰ,B)Gd Mrning Britain’s Susanna Reid is used t grilling guests n the sfa every mrning,but she is cking up a strm in her latest rle—shwing families hw t prepare delicius and nutritius meals n a tight budget.句意“早上好,英国”,这档节目中苏珊娜·里德习惯于每天早上在沙发上盘问嘉宾,但是,她最近扮演的角色却在酝酿一场风暴——向家庭展示如何在预算紧张的情况下做出美味、营养丰富的饭菜。分析该句是并列复合句,由并列连词but连接而成。第二个分句中的破折号后面的内容是对前面分句进行补充说明。句中的用词grilling和cking up是紧扣本文的语境而有意选用的。
10.(2018全国Ⅰ,C)In recent centuries,trade,industrialisatin,the develpment f the natin-state and the spread f universal cmpulsry educatin,especially glbalisatin and better cmmunicatins in the past few decades,all have caused many languages t disappear,and dminant languages such as English,Spanish and Chinese are increasingly taking ver.句意近几个世纪以来,由于过去的几十年里贸易、工业化、单一民族国家的发展和义务教育的普及,尤其是全球一体化和更好的通信方式,这一切都导致了许多语言的消失,而且被英语、西班牙语和汉语等主流语言不断地取代。分析该句是并列复合句,由并列连词and连接而成。第一个分句中的trade,industrialisatin,the develpment f...,the spread f...,glbalisatin和better cmmunicatins作主语all的同位语。
1.(2018全国Ⅰ,C)The general rule is that mild znes have relatively few languages,ften spken by many peple,while ht,wet znes have lts,ften spken by small numbers.句意一般的规则是,温和地带的通常被许多人所使用的语言相对较少;而在炎热、潮湿的地区,语言种类多,通常为少数人所使用。分析该句是主从复合句。连接词that引导表语从句。这个表语从句本身是一个并列句,由并列连词while连接而成,表示对比,意为“然而”。两个spken...是过去分词短语,作后置定语,表示被动关系。
2.(2018全国Ⅰ,D)The team’s data nly went up t 2007,but the researchers als explred what wuld happen if cnsumers replaced ld prducts with new electrnics that serve mre than ne functin,such as a tablet fr wrd prcessing and TV viewing.句意这个团队的数据仅仅更新到2007年,但研究者探索了如果消费者使用多功能新电子设备比如一个既能进行文本处理又能观看电视的平板去替换旧设备时,会发生什么情况呢?分析该句是并列复合句。由表示转折的连词but连接而成。what wuld viewing是宾语从句。 viewing是这个宾语从句中的条件状语从句。that serve mre than ne functin是定语从句修饰名词new electrnics。
3.(2018全国Ⅰ,七选五)Whether yu’re lking at wallpaper r paint,the time,effrt and relative expense put int it are significant.句意不管你是在寻找壁纸还是漆料,所花费的时间、付出的努力和相关的费用都是至关重要的。分析该句是主从复合句。是让步状语从句,表示“无论……还是……”。put int it是过去分词短语,作后置定语修饰前面的the time,effrt和expense,与它们之间是被动关系。
4.(2018全国Ⅱ,A)Thursday sees us make the shrt jurney t Paris where we will visit Disneyland Paris park,staying until late t see the parade and the firewrks.句意周四,我们短途旅行去巴黎,游览巴黎迪斯尼乐园,晚些时候我们观看游行和烟花。分析该句是主从复合句。where we will visit Disneyland Paris park是定语从句修饰名词Paris。staying...是动词-ing形式作伴随状语。t see...是不定式作目的状语。
5.(2018全国Ⅱ,C) While the decline ver the past decade is steep fr teen readers,sme data in the reprt shws that reading remains a big part f many children’s lives,and indicates hw parents might help encurage mre reading.句意虽然在过去的十年里,青少年读者的数量急剧下降,但是,报告中的一些数据表明,阅读仍然是许多孩子生活中的一个重要部分,并表明父母如何能帮助鼓励孩子阅读更多的书。分析该句是主从复合句。 teen readers是让步状语从句,由连接词While引导。主句中有两个并列的谓语动词shws和indicates,后面分别跟了两个宾语从句that...和hw...。
6.(2018全国Ⅱ,D)Dismissing small talk as unimprtant is easy,but we can’t frget that deep relatinships wuldn’t even exist if it weren’t fr casual cnversatin.句意我们很容易认为闲谈不重要而不考虑它,但是,我们不能忘记,如果没有闲谈的话,深厚的关系甚至就不会存在。分析该句是并列复合句。第一个分句中,Dismissing...是动词-ing形式短语作主语。第二个分句是虚拟语气,表示与现在情况相反的主观假设。if it weren’t fr casual cnversatin是非真实条件句。
7.(2018全国Ⅲ,C)While famus freign architects are invited t lead the designs f landmark buildings in China such as the new CCTV twer and the Natinal Center fr the Perfrming Arts,many excellent Chinese architects are making great effrts t take the center stage.句意虽然著名的外国建筑师们被邀请来领导中国标志性建筑物的建设,比如新中央电视塔和国家大剧院,但是也有许多杰出的中国建筑师正在努力成为焦点。分析该句是主从复合句。 Perfrming Arts是让步状语从句,表示“虽然……”。such as the new CCTV twer and the Natinal Center fr the Perfrming Arts是举例说明。
8.(2017全国Ⅰ,A)It’s an amazing accmplishment and ne we cannt achieve withut generus supprt frm individuals,crpratins,and ther scial rganizatins.句意这是一个惊人的成就,一个没有来自个人、公司和其他社会组织的慷慨的支持我们就不可能取得的成就。分析该句为复合句。其中,ne指代前面的accmplishment,后面为定语从句,修饰先行词ne,且从句使用了cannt和withut表示双重否定。
9.(2017全国Ⅰ,D)Then lay the tube in place s that ne end rests all the way in the cup and the rest f the line runs up — and ut — the side f the hle.句意接着把管子放在恰当的位置,使得管子的一端一直放在杯子里并且管子的其余部分向上延伸到坑的外部。分析该句为复合句。主句lay the tube in place为祈使句。s that引导目的状语从句,从句是and连接的并列句。
10.(2017全国Ⅰ,七选五)If anyne had tld me three years ag that I wuld be spending mst f my weekends camping,I wuld have laughed heartily.句意如果三年前有人告诉我会用大部分的周末时间来野营,我会狂笑不已。分析该句为主从复合句。if引导的是条件状语从句,因表示对与过去事实相反的假设,所以本句中的条件句使用过去完成时。此外从句中包含了一个that引导的宾语从句。
1.(2017全国Ⅱ,A)By translating the rich and humurus text f Lve’s Labur’s Lst int the physical language f BSL,Deafinitely Theatre creates a new interpretatin f Shakespeare’s cmedy and aims t build a bridge between deaf and hearing wrlds by perfrming t bth grups as ne audience.句意通过把《爱的徒劳》那丰富、幽默的文本翻译成手语,Deafinitely 剧院创造了一种对莎士比亚喜剧新的解释,通过向失聪人群和听力健全人群演出,旨在在失聪和有声世界之间搭建一座桥梁。分析在本句中,By 为方式状语,and连接creates和aims两个动词作并列谓语。
2.(2017全国Ⅱ,B)The friendship that grew ut f the experience f making that film and The Sting fur years later had its rt in the fact that althugh there was an age difference,we bth came frm a traditin f theater and live TV.句意拍电影和四年后出演The Sting的经历所建立起来的友谊源于一个事实:尽管我们存在年龄差距,但我们都源自戏剧和直播电视的传统。分析句子的主干是The friendship had its rt in the fact...。其中,grew ut 为that引导的定语从句,修饰先行词friendship。后面的althugh there TV为that引导的同位语从句,解释说明fact的内容。此外,同位语从句中还包含了一个althugh引导的让步状语从句。
3.(2017全国Ⅱ,B)We shared the belief that if yu’re frtunate enugh t have success,yu shuld put smething back—he with his Newman’s Own fd and his Hle in the Wall camps fr kids wh are seriusly ill,and me with Sundance and the institute and the festival.句意我们有着这样的信念——如果足够幸运获得成功,就应该有所回馈。他成立了 Newman’s Own食品公司和为病重的孩子成立了Hle in the Wall夏令营,而我成立了圣丹斯协会和电影节。分析本句中,that引导同位语从句,解释说明belief的内容;同位语从句中包含了一个if引导的条件状语从句;破折号后出现了一个wh引导的定语从句,修饰先行词kids。
4.(2017全国Ⅱ,C)Terrafugia says an wner wuld need t pass a test and cmplete 20 hurs f flying time t be able t fly the Transitin,a requirement pilts wuld find relatively easy t meet.句意Terrafugia公司说机主需要通过测试并且完成20个小时的飞行时间才能驾驶 Transitin,这一要求对于飞行员来说相对容易达到。分析本句中 a requirement 为同位语,是对前面的内容作补充说明。pilts wuld find relatively easy t meet是定语从句,省略了充当宾语的关系代词that/which,修饰先行词requirement。
5.(2017全国Ⅱ,D)Back in 1983,tw scientists,Jack Schultz and Ian Baldwin,reprted that yung maple trees getting bitten by insects send ut a particular smell that neighbring plants can get.句意早在1983年,杰克·舒尔茨和伊恩·鲍德温两位科学家报道说被昆虫咬的年轻枫树会释放一种邻近的植物能够获得的特殊气味。分析本句中第一个that引导宾语从句,作reprted的宾语,从句中包含一个that引导的定语从句,修饰先行词smell。getting bitten by insects为动词-ing形式作后置定语,修饰maple trees。
6.(2017全国Ⅱ,七选五)If smene kncks and it’s nt an imprtant matter,excuse yurself and let the persn knw yu’re busy s they can get the hint(暗示) that when the dr is clsed,yu’re nt t be disturbed.句意如果有人敲门,并且不是什么重要的事情,那就礼貌地谢绝,让别人知道你很忙,这样他们就会得到暗示,当门关着的时候,你不想被打扰。分析该句为If引导的条件状语从句。在主句中,yu’re busy是knw的宾语从句。s引导结果状语从句,在结果状语从句中包含一个that引导的同位语从句,解释说明hint的内容。同时同位语从句又包含了一个when引导的时间状语从句。
7.(2017全国Ⅲ,B)Bradfrd sld the building and land t a lcal develpment firm,which plans t build a shpping cmplex n the land where the theater is lcated.句意布拉德福德把建筑物和土地卖给了一家当地的开发商,这家开发商打算在电影院所在的土地上建一个购物中心。分析本句中由which引导非限制性定语从句,修饰先行词a lcal develpment firm;此外,定语从句中又包含一个由where引导的定语从句。
8.(2017全国Ⅲ,D)The Intelligent Transprt team at Newcastle University have turned an electric car int a mbile labratry named “DriveLAB” in rder t understand the challenges faced by lder drivers and t discver where the key stress pints are.句意纽卡斯尔大学的智能运输团队已经把电动汽车转变成名叫“DriveLAB”的移动实验室,目的是了解老年人司机面临的挑战和发现关键问题所在。分析本句中,句子的主干为The Intelligent Transprt team turned...“DriveLAB”。in rder t作目的状语。faced by...为过去分词作后置定语。
9.(2017全国Ⅲ,D)Fr many lder peple,particularly thse living alne r in the cuntry,driving is imprtant fr preserving their independence,giving them the freedm t get ut and abut withut having t rely n thers.句意对于很多老年人来说,特别是那些独居或在乡村的老年人,驾驶对于保持他们(老年人)的独立性是非常重要的,让他们可以自由出行,而不必依赖他人。分析本句的主干是driving 。giving them...是动词-ing形式作状语。
10.(2017全国Ⅲ,D)Research shws that giving up driving is ne f the key reasns fr a fall in health and well-being amng lder peple,leading t them becming mre islated(隔绝) and inactive.句意研究表明,放弃开车是导致老年人健康和幸福状况下降的主要原因之一,使他们变得更加孤立和懒散。分析that引导宾语从句,宾语从句中giving up driving为动词-ing形式短语作主语。leading t...动词-ing形式作结果状语。
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