小学数学人教版六年级下册3 统计与概率课文配套课件ppt

这是一份小学数学人教版六年级下册3 统计与概率课文配套课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了统计量，平均数，统计图表，统计表，统计图，单式统计表，复式统计表，条形统计图，折线统计图，扇形统计图等内容，欢迎下载使用。

【重点】能根据收集的数据制成合适的统计表和统计图。
【难点】准确的制作统计图和统计表，并用于解决实际问题。
1.让学生经历收集数据、整理数据、分析数据的活动，使他们在解决问题的整个过程中进一步巩固所学的统计知识，培养梳理知识结构的能力。2.通过整理、分类、制图、观察、比较、分析信息，形成统计观念，进而形成依据数据和事实来分析和解决问题的方法。
你还记得在小学阶段我们学过哪些统计知识？
平均数是通过什么方法得到的呢？
平均数可以通过移多补少得到。也可以通过计算得到。
条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么特点？
条形统计图能清楚地看出数量的多少。
不仅能看出数量的多少，还能反映出数量的增加变化情况。
能表示出各部分数量与总数之间的关系。
要求：以小组为单位，任选一组内容进行调查统计，整理数据。
用扇形统计图比较合适。因为扇形统计图能清楚地反映各部分数据和整体之间的关系。
这是六（1）班男、女生人数统计表。想一想，用怎样的统计图表示比较合适？
六（1）班男、女生人数统计表女生人数统计表
我们小组将六（1）班同学最喜欢的运动项目做成了复式条形统计图
观察这个统计图，你得到了哪些信息？
六（1）班同学最喜欢的运动项目中，男生喜欢足球的人数最多，女生喜欢跳绳的人数最多。
统计“你对自己在各年级的综合表现是否满意”用怎样的统计图比较合适？
用折线统计图比较合适。因为折线统计图便于直观了解数据的增减变化及趋势。
我们小组将六（1）班同学对各年级综合表现满意情况制成的折线统计图。
从这张统计图中，你能获得怎样的信息？
六（1）班同学对各年级综合表现满意情况总体呈现上升趋势。
想一想，这说明了什么？
说明随着年级的升高，同学们对自己各方面表现的评价也越来越好。
1、条形统计图能清楚地看出数量的多少。2、折线统计图能看出数量的多少，以及数量的变化趋势。3、扇形统计图能表示出各部分数量与总数之间的关系。
通过这节课的学习，你有什么收获？
根据所要描述的情况，填写合适的统计图。（1）描述六（2）班同学身高分组的分布情况，用______________。（2）描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用______________。（3）描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用______________。
下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。
（1）该公司去年全年的生产和销量情况如何？
答:该公司去年全年的生产和销量持平。
（2）该公司的发展前景怎样？
答:该公司产销量都处于上升阶段，前景不错。
（3）你还能提出哪些问题？
答:该公司去年销量最高月比最低月多几万辆？
根据统计图完成下面各题。
① O型血的人数最多，占全班总人数的40%。② AB型血的人数最少，占全班总人数的8%。③A型血和B型血的人数相差不大。
（1）从图中你能得到哪些信息？
（2）该班有50人。各种血型分别有多少人？
A型：50×28%=14（人）B型：50×24%=12（人）AB型：50×8%=4（人）O型：50×40%=20（人）
答:A型血14人，B型血12人，AB型血4人，O型血20。
育才小学四年级两个班四个月回收易拉罐情况如下表。
(1)四(1)班 月回收的易拉罐最多， 月回收的易拉罐最少。
(2)四(2)班四个月一共回收 个易拉罐。
24+26+28+32=110（个）
(3)如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四(2)班四个月回收的易拉罐可以制成 个新易拉罐。
110÷10=11（个）