人教版六年级下册图形的放大与缩小教案配套课件ppt

这是一份人教版六年级下册图形的放大与缩小教案配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了你知道吗，图形的放大与缩小，高度没有变，宽度没有变，填空题，看图填空等内容，欢迎下载使用。

1.使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小的含义。2.通过观察、理解，动手操作体验图形扩大或缩小的过程；能利用方格纸按一定的比将简单图形放大或缩小。3.能激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。
【重点】理解图形的放大与缩小。
【难点】能利用方格纸把一个简单图形按指定的比例放大或缩小。
在计算机上，可以通过鼠标的拖动，把图片灵活地放大或缩小。
按2：1画出下面三个图形放大后的图形。
观察一下放大后的图形与原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？
如果把放大后的正方形按1：3，长方形按1：4，三角形按1：2缩小。各个图形又会发生什么变化？在方格纸上画画看。
观察按比例放大或缩小后的图形，你发现了什么？
先按4：1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1：2缩小。
下面哪个图形是图形A按2：1放大后得到的图形？
高度和宽度都扩大了2倍
答：图D是图形A按2：1放大后得到的图形。
自己选定比例画图形，把三角形A放大后得到三角形B，再把三角形B缩小后得到三角形C。
（1）哪些三角形可以由A放大后得到？
三角形B和三角形C都可以由A放大后得到。
（2）哪些三角形可以由B缩小后得到？
三角形A和三角形C都可以由B缩小后得到。
（3）观察三角形A和B，它们的面积有什么变化？面积与边长是按　　相同比例变化的吗？
三角形B的面积比三角形A的面积扩大了9倍。面积与边长不是按相同比例变化的。
（1）拍照片、设计房屋建筑图纸都是将物体（　　　），放大镜、　　投影仪是将物体（　　　）。它们都没有改变物体的（　　　）。
（2）一个图形的长是5cm，宽是2cm，按5：1放大后，长变成　　（　　）cm，宽变成（　　）cm。
（3）一个20°的角，按3：1放大后，这个角变成了（　　）。
（1）图（　）和图（　）是图C放大后的图形，分别是按（　　）　　　和（　　）放大的。
（2）图（　）是图A缩小后的图形，是按（　　）缩小的。