历史七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课 金与南宋的对峙一等奖教案设计

这是一份历史七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课 金与南宋的对峙一等奖教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，过程与方法，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1.知识与能力目标
知识：使学生掌握女真的兴起和完颜阿骨打称帝建金的相关信息；了解金灭辽、金灭北宋和南宋建立的史实；学习岳飞抗金，分析宋金关系的变化以及评价《宋金和议》。
能力：通过对金与辽、金与宋关系的学习和了解，认识到民族友好是我国多民族国家发展的主流，正确认识宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。
2.情感态度与价值观目标
通过对岳飞事迹的了解，感受他身上所体现的崇髙的爱国热情和高尚的个人品质；完颜阿骨打敢于反抗民族压迫的品质值得我们学习；中国各民族之间战则两伤，合则两利，各民族在不断的交往中互相学习、互相融合，促进了他们共同发展、共同繁荣。
【过程与方法】
1、在学习金的崛起的过程中，通过分析图片、文字资料，学习从材料中提取历史信息的方法。
2、在学习岳飞抗金的过程中，通过对岳飞事迹的了解，学习从历史人物身上吸取营养，形成正确的人生观的方法。
3、在学习宋金对峙对两国的影响中，以小组合作探究的方式进行，点拨学生学会用辨证的观点看待历史问题的方法。
【重点难点】
教学重点：岳飞抗金；宋金对峙。
教学难点：如何正确看待宋金对峙。
【课时】1课时
【课型】新授课
【教具】多媒体课件
【教学过程】
一、导入新课
教师多媒体课件展示岳飞的《满江红》全文，并让学生齐声朗读，升华情感。
提问：同学们从这首词中能够感受到作者怎样的情感？作者岳飞为什么会有这样的情感？词中提到的“匈奴”和“胡人”又是指的哪些人？今天，让我们一起带着这些问题一起走进第8课《金与南宋的对峙》。
二、讲授新课
一、梦生---背景
故事一：
岳飞出生于河南一个农民家庭，他历经了北宋的灭亡和南宋的建立，从小勤奋好学，熟读兵书，爱好武艺，但他出生起就看到人民流离失所，生活困苦，民不聊生。便从小立下一个大志，他的母亲甚至把这个大志刺在他的背上。
问题：岳飞经历了哪些国家巨变？他的大志是什么？
过渡：北宋灭亡，岳飞精忠报国，那么北宋被谁灭亡的呢？
1、女真族的崛起 引入图片
问题：结合史料并看书请同学介绍一下这个民族？
回答归纳：女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带。
学生活动：结合教材P37-38抢答填空，完成知识梳理。
2、金的建立
然而，正是这样一个骁勇善战的民族却常常遭受辽的野蛮掠夺，辽人掠夺金人的土地，钱财还有人口，面对这样的压迫，骁勇善战的女真人有没有起来反抗呢？有。带头的人物是谁呢？阿骨打。当时女真族有很多部落，其中的完颜部逐渐强大起来，兼并了其它各部，最终在完颜阿骨打的带领下完成了女真族各部的统一。
A、女真人反抗辽的战争
12世纪初期，完颜阿骨打起兵抗辽，把辽军打得节节败退。
（认识性质：是一场反压迫的正义的民族起义）
B、完颜阿骨打正式建立女真政权
指明学生来填金政权建立的相关信息（政权、民族、人物、时间、都城）。
C、金太祖的改革措施即影响
措施：知人善任，模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制；颁行女真文字，发展生产。
影响：让金国迅速崛起。
3、金灭辽及北宋
= 1 \* GB3 ①辽与北宋的统治危机
在金国迅速崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者腐败无能，人民不断起义。当金军攻占了辽的一些地区后，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地，而金国也想借北宋之手来提高自己的力量，于是双方订立盟约，相约夹攻辽。
= 2 \* GB3 ②金灭辽
金与北宋同时攻辽，结果却大不一样。金军攻打辽，势如破竹，相继攻占辽的都城和许多地区，并最终于1125年，金灭掉了辽。然而，北宋攻打辽，却被辽打的大败。
= 3 \* GB3 ③了解宋徽宗和宋钦宗
师：那么，北宋这时是谁在当皇帝呢？宋徽宗
宋徽宗非常喜欢书画，尤其在书法上，然而正是这样一位艺术家，历史却把他推上了政治的舞台。在金军大举入侵的时候，这位艺术家吓得慌忙把皇位禅让给了儿子，想让自己的儿子来抵抗强大的金军，自己逃跑。面对金军的强大攻势，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。
= 4 \* GB3 ④1127年，金攻破开封，北宋灭亡（史称“靖康之难”）。
北宋灭亡，宋徽宗和宋钦宗两位皇帝以及家眷、朝中大臣、宫女等三千余人被金军掳走，抗金英雄岳飞称这段历史为’靖康之耻”。岳飞在《满江红》中提到的“胡人”和“匈奴”在这里指的就是女真人。
= 5 \* GB3 ⑤学生活动 思考:北宋为什么会灭亡？（从政治、经济，军事方面思考）
4、南宋的建立
北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，建立了南宋，定都临安。
学生填南宋建立的信息（时间、人物、都城）。
二、靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？----逐梦
1、岳飞从小兵到大将
岳飞（1103—1142），出身于河南安阳汤阴的农家。19岁投军，并逐步成长为一名出色的军事将领。他一生俭朴，不置田产，不积私财，廉洁正直，打仗时他身先士卒，与士兵共甘苦，从不居功自傲。他率领的军队纪律严明，作战英勇，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，人称“岳家军”，金军很惧怕他们。
问题：岳家军是一支怎样的军队？
2、岳飞抗金
多媒体展示视频“郾城大捷”及资料
问题：郾城大捷后，直逼开封，宋军士气大振，岳飞有没有乘势收回开封呢？
三、三十功名尘与土-----梦碎
1、标志：1141年，金与南宋订立绍兴和议
南宋朝廷立即与金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。收复故都梦碎。
2、岳飞被害
故事二：
回临安后，岳飞遭受秦桧等人的诬陷，被捕入狱。1142年1月，岳飞以“莫须有（也许有）”的“谋反”罪名，与长子岳云和部将张宪同被杀害。这一年，岳飞39岁。
岳飞的死讯传出，百姓们都为之哭泣 ；消息传到金国，金国大臣们摆酒相庆。
宋孝宗时岳飞冤狱被平反，改葬于西湖畔。
学生思考问题：南宋的朝廷为什么要杀害岳飞呢？
（提示：对于宋高宗来说，败，被灭；胜，老皇帝会回来，同时，不论胜败，人民武装都会在战争中得到发展，威胁着他的皇位，不如，趁胜和金人讲和。对于秦桧来说，不杀岳飞，放虎归山，一旦抵抗派得势，他的地位不保。）
知识拓展：宋高宗死后，岳飞的冤情得以昭雪，他的陵墓被迁到了杭州湖畔，在他的墓旁，修建了供奉岳飞神像的庙宇，神像器宇轩昂。至今，每天都由许多的游客前来瞻仰这位英雄。然而，秦桧夫妇却被铸成铜像长跪于岳飞墓前。（播放相关图片）
三、课堂小结（图示）
还我河山，是岳飞一生所愿，岳飞用生命保卫了南宋人民生命财产安全，同时他精忠报国的精神深深影响后来人，继续为复兴中华而不懈努力，他是一位值得我们深深纪念的抗金英雄，同时由于这一时期的民族政权的并存，相互影响，加强了民族交融，促进了今天中华民族多元化的格局！历史趋势，分久必合，合久必分，那么辽、宋、夏、金的分裂之后，谁又将完成统一大业呢，且听下回分解。