2021中考语文文言文复习测试八上21周亚夫军细柳含解析

这是一份2021中考语文文言文复习测试八上21周亚夫军细柳含解析，共7页。试卷主要包含了重点字词，重点句子翻译，文意理解等内容，欢迎下载使用。
故 事 复 述
汉文帝在劳军过程中，分别去了霸上军、棘门军、细柳军，在观察驻军情况后，发现细柳军治军严明，称赞周亚夫为“真将军”。
知识梳理
一、重点字词
1. 通假字
(1)军士吏被甲
________同“________”，意思为：______________________________________
(2)改容式车
________同“________”，意思为：______________________________________
2. 词类活用
名词作动词
介胄之士不拜
原意为：铠甲和头盔，在句中的意思为：____________
3. 一词多义
(1)军：①军霸上 ____________
②上自劳军 ____________
③至霸上及棘门军 ____________
(2)使：①于是上乃使使持节诏将军F ____________
②于是上乃使使持节诏将军F ____________
4. 重点实词
(1)匈奴大入边 入边：___________
(2)上自劳军 劳：_____________
(3)已而之细柳军 已而：___________
(4)彀弓弩，持满 彀：_____________
弩：_____________
持满：___________
(5)天子先驱至 先驱：___________
(6)不闻天子之诏 诏：_____________
(7)居无何，上至 居：_____________
无何：__________
(8)于是上乃使使持节诏将军 持节：___________
节：____________
(9)亚夫乃传言开壁门 壁：_____________
(10)于是天子乃按辔徐行 按辔：___________
(11)将军亚夫持兵揖曰 揖：_____________
(12)介胄之士不拜 士：_____________
(13)天子为动 动：_____________
(14)使人称谢 称谢：___________
谢：_____________
(15)曩者霸上、棘门军 曩：_____________
(16)其将固可袭而虏也 固：_____________
5. 文言虚词
①乃以宗正刘礼为将军 _____________
(1)以 ②以备胡 _____________
③请以军礼见 _____________
①以河内守亚夫为将军 _____________
(2)为
②天子为动 _____________
①已而之细柳军 _____________
(3)而 ②成礼而去 _____________
③其将固可袭而虏也 _____________
④可得而犯邪 _____________
①已而之细柳军 _____________
(4)之 ②不闻天子之诏 _____________
③称善者久之 _____________
(5)天子且至 _____________
①于是上乃使使持节诏将军 _____________
(6)乃
②亚夫乃传言开壁门 _____________

①曩者霸上、棘门军 _____________
(7)者
②称善者久之 _____________
(8)若儿戏耳 _____________
(9)其将固可袭而虏也 _____________
(10)其将固可袭而虏也 _____________
(11)至于亚夫 _____________
二、重点句子翻译
1. 军中闻将军令，不问天子之诏。
2. 于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”(2019永州)
3. 曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。(2019湘潭)
三、文意理解
下列对文章理解有误的一项是( )
A. 文章第1段点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等人奉命备战戍边，这样将人物置于矛盾冲突之中，为展示人物及其性格特点提供了广阔的舞台。
B. 细柳军将士言必称“将军令曰”“将军约”，人物虽未出场，却已令人感受到威严和风范。这两处对周亚夫的正面描写如画龙点睛，使人物形象跃然纸上。
C. 汉文帝在细柳军中并未得到在其他军营中的“至尊”待遇，且处处都要服从军令，但他并不认为这损害了自己作为皇帝的威严，反而对周亚夫大加称赞。
D. 作者以对比、反衬的手法，生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。“细柳”也成了后人诗文中形容军中常备不懈、军纪森严的常用典故。
针对训练
(2020原创)文言文阅读。(10分)
1. 下列句子加点词意思相同的一项是(2分)( )
A. 军士吏被甲 同舍生皆被绮绣
B. 不闻天子之诏 不求闻达于诸侯
C. 使人称谢 长跪而谢之曰
D. 其将固可袭而虏也 固不可彻
2. 下列句子加点词用法相同的一项是(2分)( )
A. 乃以宗正刘礼为将军 蒙乃始就学
B. 已而之细柳军 复投之
C. 天子且至 且秦灭韩亡魏
D. 天子为动 乡为身死而不受
3. 下列对文章理解有误的一项是(2分)( )
A. 第1段开篇大书特书“匈奴大入边”，未具言匈奴的军马数量及进攻路线，却营造出烽火连天，胡尘匝地的紧张气象，为下文周亚夫出场蓄势。
B. 第2段通过对比汉文帝至霸上、棘门和细柳三处劳军时，军营截然不同的军规，衬托出周亚夫的恪尽职守、刚正不阿，以及细柳军的不可侵犯。
C. “既出军门，群臣皆惊”一句含义丰富，既有为周亚夫治军之严、过分拘泥于军纪、怠慢皇帝而“惊”；也为文帝的偏宠亚夫，不顾规章而“惊”。
D. 尾段以议论收束，仍以霸上、棘门作陪衬，一起一结，先后呼应，章法严整而不失自然。一笔两到，既突出亚夫，又显示出文帝的知人善任。
4. 把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)将军约，军中不可驱驰。
(2)介胄之士不拜，请以军礼见。
参考答案及解析
21 *周亚夫军细柳
西汉·司马迁
知识梳理
一、1. (1)被 披 穿着 (2)式 轼 车前横木。这里用作动词，指扶轼
2. 披甲戴盔
3. (1)①驻军、驻扎 ②军队 ③军营 (2)①派遣 ②使者
4. (1)侵入边境 (2)慰问 (3)不久 (4)张开 用机械发箭的弓 把弓拉满 (5)先行引导的人员 (6)皇帝发布的命令 (7)经过 不久 (8)手持符节 符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证 (9)营垒 (10)控制住车马 (11)拱手行礼 (12)将领 (13)感动 (14)向人致意，表示问候 问候 (15)先前 (16)必，一定
5. (1) ①介词，引出对象 ②连词，表目的，译为“来” ③介词，用 (2) ①担任 ②被 (3)①词缀，用于表时间的词之后，不译 ②表顺承，相当于“才” ③表递进，并且 ④表修饰，不译
(4)①到，往 ②结构助词，的 ③音节助词，不译 (5)副词，将要 (6)①连词，于是，就 ②副词，才 (7)①代词，相当于“……的” ②助词，表停顿 (8)像 (9)代词，他们的，指霸上、棘门的驻军 (10)表判断 (11)连词，表示提起相关的另一件事
二、1. 军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令。
2. 于是文帝就派使者手持符节去告诉将军：“我要入营慰劳军队。”
3. 先前霸上、棘门的驻军，简直就像儿戏一样，他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。
三、B 【解析】这两处是对周亚夫的侧面描写。
针对训练
1. (2分)A 【解析】A项中“被”，都同“披”，意思都是“穿着”。B项中“闻”，前者意思是“听”，后者意思是“有名望”。C项中“谢”，前者意思是“问候”，后者意思是“道歉”。D项中“固”，前者意思是“必，一定”，后者意思是“顽固”。
2. (2分)A 【解析】A项中“乃”，都为副词，可译为“于是，就”。B项中“之”，前者为动词，可译为“到，往”，后者为代词，可译为“它”。C项中“且”，前者为副词，可译为“将要”，后者为连词，可译为“况且”。D项中“为”，前者可译为“被”，后者为介词，可译为“为了”。
3. (2分)C 【解析】“群臣皆惊”既是为周亚夫治军严明，怠慢皇帝而“惊”，也是为文帝深明大义，礼仪周到而“惊”。
4. (1)(2分)将军规定，(1分)军营中不准纵马奔驰。(1分)(意对即可)
(2)(2分)披甲戴盔之将领不行跪拜礼，(1分)请允许我以军礼参见(陛下)。(1分)(意对即可)