2020-2021学年湖北省孝感市直初中七年级（上）期末道德与法治试卷 解析版

这是一份2020-2021学年湖北省孝感市直初中七年级（上）期末道德与法治试卷 解析版，共15页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是（ ）
①国家富强
②走中国道路
③民族振兴
④人民幸福
⑤弘扬中国精神
A．①②③B．①②④C．③④⑤D．①③④
2．2020年6月25日，一张农民工在广东东莞图书馆的留言图片刷屏了！留言写道：“我来东莞十七年，其中来图书馆看书十二年。书能明理，对人百益而无一害的唯书也。”这名农民工叫吴桂春，来自湖北孝感，时年54岁，从2003年开始，一直在广东东莞工作。在东莞，他工作之余，最喜欢去的地方就是图书馆。新冠病毒肺炎疫情期间，他失去了工作，如今，在社会各界的关注下，他又找到了新的工作，而他对工作的唯一要求就是能常来图书馆读书。吴桂春的故事对我们的启示是（ ）
①只有在学校才能学习
②学习需要自觉主动的态度
③学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
④学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力
⑤学习没有终点
A．①②③④B．①②③⑤C．②③④⑤D．①③④⑤
3．一个人要懂得正确认识自己。之所以要正确认识自己，是因为（ ）
①人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识
②正确认识自己，可以促进自我发展
③正确认识自己，就能取得成功
④正确认识自己，才能不断改正自己的缺点，使自己更完美
A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④
4．老子说“自知者明”，古希腊德尔裴城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们（ ）
A．人要自重B．人人都自知
C．认识自己很容易D．认识自己是多么重要
5．世界羽坛上曾有两位名将，他们既是竞争对手又是好朋友。他俩就是林丹和李宗伟。从他们的关系中可以引导我们对友谊与竞争的关系的正确理解。（ ）
A．竞争必然伤害友谊
B．竞争对手不可能成为朋友
C．竞争和友谊水火不容
D．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
6．在交友过程中，有助于建立友谊的方法有（ ）
①初次见面，就记住了对方的名字
②对朋友长久保持好奇心
③把朋友的隐私告诉其他人
④寻找共同的兴趣和爱好
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
7．如图中的两位历史名人从事着相同的职业，请你选出符合这一职业特征的选项（ ）
①这是一个古老的职业
②从古到今，人类文明主要靠他们来传承
③在现代社会，它已发展成为一种专门职业
④我们的成长，进步，离不开他们的关爱和引领
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③
8．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列选项中能体现这一过程的有（ ）
①师生共同创建班级博客
②老师和大家一起讨论，倾听同学发言
③老师和同学们一起做实验
④小刚只在喜欢的老师的课堂上才回答老师提出的问题
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
9．在我们的学习过程中，我们会遇到不同风格的老师。面对风格不同的老师，你认为正确的做法有（ ）
①承认老师的差别
②对批评过自己的老师，从此不予理睬
③发现不同风格老师的优点
④了解老师教育行为的目的
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
10．军事医学科学院微生物流行病研究所研究员陈薇院士，带领他的团队，在我国疫情发生之初，仅用了短短68天的时间，就取得了从研发一直到志愿者接种过程中的各项重大成果，使得我国成为世界上成功研制疫苗速度最快的国家之一。尽管在疫苗研制过程中，遭遇了无数的困难和挫折，但对此陈薇却表现得很轻松。关于挫折，以下认识错误的是（ ）
A．面对挫折，有人感到失落、焦虑、难过、愤怒，这是正常的
B．面对挫折，不同的人的感受和行为反应是不同的
C．一般来说，挫折包括三个方面：挫折情境、挫折认识、挫折反应
D．经历的挫折越多，就越接近成功，因此挫折越多越好
11．虽然生命有时尽，但生命有接续。以下对生命的接续理解正确的是（ ）
①在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也在不断积累和丰富
②在历史的长河中，个人的生命是短暂的，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
④生命的接续，就是把一个人的寿命无限延长
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
12．我们不仅要珍爱自身的生命，而且要珍爱他人的生命。下列能体现珍爱他人生命的是（ ）
①爸爸妈妈上班很累，我帮他们分担家务，以减轻他们的负担
②同学遇到困难，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐
③见到老人跌倒了，千万不要去扶，以免惹上麻烦
④朋友烦恼时，我会劝说他们。让他们摆脱不快的阴影
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
13．守护生命需要关注自己的身体。下列能体现关注身体的有（ ）
①适量的运动
②养成良好的卫生习惯
③通宵上网
④定期检查身体
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
14．“天行健，君子以自强不息”。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以增强生命的韧性。请你从下面选出增强生命韧性的正确方法。（ ）
①关心帮助因病致贫的家庭脱贫
②向好朋友倒一倒苦水
③只要不高兴了，就去打游戏
④向幽默大师学习，让自己始终保持乐观的心态
A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④
15．探索生命的意义。是人类生命的原动力之一。以下对生命意义的理解，你认为正确的是（ ）
①人属于智慧生命的一种
②生命是独特的，生命意义是具体的
③生命的意义，需要自己发现和创造
④人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返
⑤将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的生命是有意义的
A．②③⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤
二、非选择题（每小题10分，共20分）
16．（10分）由中央电视台总台主办，体育青少节目中心承办的大型公益活动《众里寻你﹣﹣2020“寻找最美孝心少年”颁奖典礼》于2021年1月8日晚在央视综合频道播出。该活动自2013年起已连续成功举办七届，“寻找最美孝心少年”业已成为总台颇具社会知名度和影响力的公益品牌。2020年当选的10位少年获得了“最美孝心少年”的称号，他们当中年龄最小的只有7岁，年龄最大的16岁。他们不畏艰难践行孝心，以乐观心态和稚嫩的肩膀扛起了全家的希望，他们用实际行动彰显了榜样的力量。
（1）这些少年身上体现了中华民族什么样的传统美德？
（2）联系你自己的家庭实际，谈谈你打算（现在和将来）如何以实际行动传承这种美德？
17．（10分）一辆公交车突然着火，满车的乘客都困在车厢里。许多人不顾危险上前救人。有的人站在远处边看边指指点点。
（1）不顾自身危险上前救人的行为值得吗？为什么？
（2）假如一位救出火海的乘客，突然记起了忘记在车上的贵重物品，想立刻返回去。如果你想让他改变想法，会说什么？
2020-2021学年湖北省孝感市直初中七年级（上）期末道德与法治试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是（ ）
①国家富强
②走中国道路
③民族振兴
④人民幸福
⑤弘扬中国精神
A．①②③B．①②④C．③④⑤D．①③④
【分析】本题考查的知识点是中国梦的实现。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
【解答】中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴，人民幸福，①③④说法正确，符合题意；②⑤不属于中国梦，排除。
故选：D。
2．2020年6月25日，一张农民工在广东东莞图书馆的留言图片刷屏了！留言写道：“我来东莞十七年，其中来图书馆看书十二年。书能明理，对人百益而无一害的唯书也。”这名农民工叫吴桂春，来自湖北孝感，时年54岁，从2003年开始，一直在广东东莞工作。在东莞，他工作之余，最喜欢去的地方就是图书馆。新冠病毒肺炎疫情期间，他失去了工作，如今，在社会各界的关注下，他又找到了新的工作，而他对工作的唯一要求就是能常来图书馆读书。吴桂春的故事对我们的启示是（ ）
①只有在学校才能学习
②学习需要自觉主动的态度
③学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
④学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力
⑤学习没有终点
A．①②③④B．①②③⑤C．②③④⑤D．①③④⑤
【分析】本题考查的知识点是正确认识学习。中学阶段，学习是我们的重要任务。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们的成长。
【解答】题干中吴桂春的故事，体现了他坚持学习。学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力；学习没有终点，要树立终身学习的观念；学习需要自觉主动的态度，②③④⑤说法正确，符合题意；①说法错误，学习不仅仅局限于学校。
故选：C。
3．一个人要懂得正确认识自己。之所以要正确认识自己，是因为（ ）
①人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识
②正确认识自己，可以促进自我发展
③正确认识自己，就能取得成功
④正确认识自己，才能不断改正自己的缺点，使自己更完美
A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。只有正确认识自己，客观地评价自己，并愉快地接纳自己，才能发展自己，成就自己，实现人生价值。
【解答】人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，只有正确认识自己，才能发展自我，挖掘潜能，积极承担责任，才能更好地接纳自己，正确认识自己，才能不断改正自己的缺点，使自己更完美，①②④表述正确；③绝对，错在绝对词“就能”表述。
故选：D。
4．老子说“自知者明”，古希腊德尔裴城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们（ ）
A．人要自重B．人人都自知
C．认识自己很容易D．认识自己是多么重要
【分析】本题考查的知识点是正确认识自我．正确认识自己，可以促进自我发展．正确认识自己，可以促进与他人的交往．
【解答】正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。题干中的描述，说明了正确认识自己的重要性。D说法正确，符合题意。A不合题意；B说法错误，过于绝对；C说法错误，认识自己并不是容易的事。故选D。
5．世界羽坛上曾有两位名将，他们既是竞争对手又是好朋友。他俩就是林丹和李宗伟。从他们的关系中可以引导我们对友谊与竞争的关系的正确理解。（ ）
A．竞争必然伤害友谊
B．竞争对手不可能成为朋友
C．竞争和友谊水火不容
D．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
【分析】本题考查的知识点是友谊的特质。友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇。
【解答】竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多，ABC说法错误，D说法正确。
故选：D。
6．在交友过程中，有助于建立友谊的方法有（ ）
①初次见面，就记住了对方的名字
②对朋友长久保持好奇心
③把朋友的隐私告诉其他人
④寻找共同的兴趣和爱好
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
【分析】本题考查的知识点是呵护友谊。呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
【解答】有助于建立友谊的方法，包括面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一一个耐心的倾听者，保持好奇心，寻找共同的兴趣和爱好，①②④说法正确；把朋友的隐私告诉其他人是没有尊重朋友的表现，不利于友谊的建立，③说法错误。
故选：A。
7．如图中的两位历史名人从事着相同的职业，请你选出符合这一职业特征的选项（ ）
①这是一个古老的职业
②从古到今，人类文明主要靠他们来传承
③在现代社会，它已发展成为一种专门职业
④我们的成长，进步，离不开他们的关爱和引领
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③
【分析】本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
【解答】教师是一个古老的职业； 从古到今，人类文明主要靠他们来传承；在现代社会，它已发展成为一种专门职业；我们的成长，进步，离不开他们的关爱和引领，①②③④说法都正确。
故选：A。
8．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列选项中能体现这一过程的有（ ）
①师生共同创建班级博客
②老师和大家一起讨论，倾听同学发言
③老师和同学们一起做实验
④小刚只在喜欢的老师的课堂上才回答老师提出的问题
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
【分析】本题考查了有关师生关系的内容。师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。
【解答】“教学相长”，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。分析可知，①②③体现了“教学相长”，符合题意；④错误，回答问题不能以对老师的喜好为标准。
故选：B。
9．在我们的学习过程中，我们会遇到不同风格的老师。面对风格不同的老师，你认为正确的做法有（ ）
①承认老师的差别
②对批评过自己的老师，从此不予理睬
③发现不同风格老师的优点
④了解老师教育行为的目的
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
【分析】本题考查的知识点是风格不同的老师。每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特点，我们应主动接近、了解老师，积极主动的与老师交流沟通，感受每位老师的独特魅力。
【解答】由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。面对风格不同的老师，我么要承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，①③④说法正确；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，②说法错误。
故选：B。
10．军事医学科学院微生物流行病研究所研究员陈薇院士，带领他的团队，在我国疫情发生之初，仅用了短短68天的时间，就取得了从研发一直到志愿者接种过程中的各项重大成果，使得我国成为世界上成功研制疫苗速度最快的国家之一。尽管在疫苗研制过程中，遭遇了无数的困难和挫折，但对此陈薇却表现得很轻松。关于挫折，以下认识错误的是（ ）
A．面对挫折，有人感到失落、焦虑、难过、愤怒，这是正常的
B．面对挫折，不同的人的感受和行为反应是不同的
C．一般来说，挫折包括三个方面：挫折情境、挫折认识、挫折反应
D．经历的挫折越多，就越接近成功，因此挫折越多越好
【分析】本题考查直面挫折。人生难免有挫折，对待挫折不畏不惧，积极寻求战胜挫折的方法。
【解答】一般来说，挫折包括三个方面：挫折情境、挫折认识、挫折反应；面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，有人感到失落、焦虑、难过、愤怒，这是正常的，ABC说法正确，与题意不符；D错误，挫折本身是坏事，而且挫折是把双刃剑，对于意志薄弱的人来说，挫折是绊脚石。
故选：D。
11．虽然生命有时尽，但生命有接续。以下对生命的接续理解正确的是（ ）
①在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也在不断积累和丰富
②在历史的长河中，个人的生命是短暂的，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
④生命的接续，就是把一个人的寿命无限延长
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
【分析】本题考查的知识点是生命有接续。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
【解答】生命有接续，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也在不断积累和丰富，①②③说法正确，符合题意；④说法错误，个体生命有时尽，并不能无限延长寿命。
故选：C。
12．我们不仅要珍爱自身的生命，而且要珍爱他人的生命。下列能体现珍爱他人生命的是（ ）
①爸爸妈妈上班很累，我帮他们分担家务，以减轻他们的负担
②同学遇到困难，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐
③见到老人跌倒了，千万不要去扶，以免惹上麻烦
④朋友烦恼时，我会劝说他们。让他们摆脱不快的阴影
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命。生命是宝贵的，我们要珍爱生命。
【解答】每个人的生命都是宝贵的，我们不仅要珍爱自身的生命，而且要珍爱他人的生命。题干中①减轻父母负担，②帮助同学，④帮助朋友，都是关爱他人生命的表现，符合题意；③没有做到关爱他人生命，排除。
故选：B。
13．守护生命需要关注自己的身体。下列能体现关注身体的有（ ）
①适量的运动
②养成良好的卫生习惯
③通宵上网
④定期检查身体
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
【分析】本题考查的知识点是守护生命。守护生命首先要关注自己的身体，还要养护精神。
【解答】我们要关注自己的身体，养成健康的生活方式。①有利于增强身体体质，②有利于身体健康，④关心身体状况，都是关注身体的表现，符合题意；③影响身体健康，是错误的，排除。
故选：A。
14．“天行健，君子以自强不息”。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以增强生命的韧性。请你从下面选出增强生命韧性的正确方法。（ ）
①关心帮助因病致贫的家庭脱贫
②向好朋友倒一倒苦水
③只要不高兴了，就去打游戏
④向幽默大师学习，让自己始终保持乐观的心态
A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④
【分析】本题考查的知识点是自强。自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博。自强是自尊、自信、自立的人具有的对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神和美好的道德品质。自强是通向成功的阶梯。
【解答】人生当自强，我们要培养自强品质，要培养自己的幽默感，向幽默大师学习，让自己始终保持乐观的心态；关心、帮助他人，向处境不利的人们提供帮助，向好朋友倒一倒苦水，这些都可以增强生命的韧性，战胜挫折，①②④符合题意；③做法错误，错在“只要，就”的表述。
故选：D。
15．探索生命的意义。是人类生命的原动力之一。以下对生命意义的理解，你认为正确的是（ ）
①人属于智慧生命的一种
②生命是独特的，生命意义是具体的
③生命的意义，需要自己发现和创造
④人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返
⑤将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的生命是有意义的
A．②③⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤
【分析】本题考查的知识点是实现人生价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
【解答】探索生命意义，是人类生命的原动力之一，生命是独特的，生命意义是具体的，生命的意义，需要自己发现和创造，生命的意义在于创造和奉献，不在于索取，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的生命是有意义的，②③⑤是正确的选项；①④没有体现生命的意义，不符合题意。
故选：A。
二、非选择题（每小题10分，共20分）
16．（10分）由中央电视台总台主办，体育青少节目中心承办的大型公益活动《众里寻你﹣﹣2020“寻找最美孝心少年”颁奖典礼》于2021年1月8日晚在央视综合频道播出。该活动自2013年起已连续成功举办七届，“寻找最美孝心少年”业已成为总台颇具社会知名度和影响力的公益品牌。2020年当选的10位少年获得了“最美孝心少年”的称号，他们当中年龄最小的只有7岁，年龄最大的16岁。他们不畏艰难践行孝心，以乐观心态和稚嫩的肩膀扛起了全家的希望，他们用实际行动彰显了榜样的力量。
（1）这些少年身上体现了中华民族什么样的传统美德？
（2）联系你自己的家庭实际，谈谈你打算（现在和将来）如何以实际行动传承这种美德？
【分析】本题考查的知识点是孝亲敬长。孝亲敬长，既是中华民族的传统美德，也是每个公民的法律义务。
【解答】（1）本题考查少年身上体现的中华民族传统美德。材料中的少年是孝心少年，体现了孝亲敬长的传统美德，答出即可。
（2）本题考查传承孝亲敬长传统美德的实际行动。结合教材知识，可从尽孝在当下、用实际行动表达孝敬之心、孝亲敬长要尊敬、倾听、感恩、要承担赡养父母的义务等方面考虑作答，言之有理即可。
故答案为：
（1）孝亲敬长（孝敬父母，尊敬长辈）的传统美德。
（2）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事儿，从现在开始。我们就应该用实际行动表达孝敬之心。要做到孝亲敬长，首先要做到尊敬。尊敬双亲长辈。听取他们的意见和教导。其次，要做到倾听。与双亲长辈保持亲近融洽的关系，倾听他们的心声。最后，要做到感恩。用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，是感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。孝敬父母，孝亲敬长，既是中华民族的传统美德，也是每个公民的法律义务。我们将来长大了，有能力赡养父母以后，我们就应该承担起赡养父母的责任；当父母年老或丧失劳动能力的时候，我们要尽己所能，给予父母必要的物质帮助，履行赡养父母的义务，承担孝亲敬长的责任。
17．（10分）一辆公交车突然着火，满车的乘客都困在车厢里。许多人不顾危险上前救人。有的人站在远处边看边指指点点。
（1）不顾自身危险上前救人的行为值得吗？为什么？
（2）假如一位救出火海的乘客，突然记起了忘记在车上的贵重物品，想立刻返回去。如果你想让他改变想法，会说什么？
【分析】本题考查的知识点是敬畏生命。生命是宝贵的，生命至上，生命价值高于一切，我们要敬畏生命。
【解答】（1）本题考查对不顾自身危险上前救人行为的认识。首先明确不顾自身危险上前救人的行为是值得的，理由结合教材知识，从生命至上，要承认他人生命同样重要、要对生命有敬畏情怀，自觉珍爱他人生命、要关怀他人生命，不漠视生命、谨慎对待生命关系等方面考虑作答。
（2）本题考查对生命价值的认识。结合材料内容及教材知识，可从生命是宝贵的、每个人的生命比金钱权势更重要、生命价值高于一切、生命只有一次等方面考虑作答。
故答案为：
（1）不顾自身危险上前救人的行为是值得的。因为生命至上。生命之上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认，别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜，走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
（2）①我们的生命都是宝贵的。每个人的生命都比金钱权势的更重要。在这些外在的东西面前。生命价值高于一切。②每个人的生命只有一次机会，金钱财富失去了还可以找回来，生命一旦失去了就再也找不回来了。