2021届生物中考复习 第7课 绿色植物的蒸腾作用 课件PPT

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考点　绿色植物的蒸腾作用1．植物对水分的吸收和运输(1)植物吸收水分的器官是根，主要部位是根尖的成熟区(根毛区)，该部位有大量的根毛，增大了根尖吸水的表面积。吸收水分时，无机盐溶解在水中，一起被根吸收。
(2)水分的运输途径：外界溶液→根毛→根内的导管→茎木质部导管→叶脉内导管→植物体各处。(3)导管与筛管
特别提醒：叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分，其中表皮上有气孔，其数量一般下表皮比上表皮多。叶肉中含有大量叶绿体，可进行光合作用，而表皮细胞不含叶绿体。
常考点一　叶片的结构例1　(2018·山东滨州)某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是(　　)A．叶是蒸腾作用的主要器官B．③是植物与外界进行气体交换的通道C．叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分D．多数植物的⑤主要分布在叶片的④上
解析：观察图示，①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔。叶是蒸腾作用的主要器官，由表皮、叶肉和叶脉三部分组成，A、C项正确；气孔是植物与外界进行气体交换的通道，主要分布在叶片的下表面上，B项错误，D项正确。答案：B
规律总结：气孔是蒸腾作用散失水分的门户，是光合作用原料(二氧化碳)进入和产物(氧气)排出的通道，也是呼吸作用原料(氧气)进入和产物(二氧化碳)排出的通道。
常考点二　蒸腾作用的应用例2　(2020·黑龙江齐齐哈尔)春季植树时，为了利于成活，移栽的树苗常剪去大量枝叶，这样做的目的是(　　)A．降低光合作用B．降低呼吸作用C．降低蒸腾作用D．为了移栽方便解析：刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉大量枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。答案：C
规律总结：提高移栽植物成活率的措施：在夜间或傍晚移栽；移栽时去掉部分枝叶；移栽后进行遮阳处理等。这些措施都主要是为了降低植物体的蒸腾作用。
1．(2020·雅安)下列能正确描述水在自然界与植物体之间的循环途径的是(　　)A．大气→植物根系→植物叶片→大气B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气C．植物叶片→植物根系→大气D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
2．(2018·广安)移栽植物时，所采取的措施与蒸腾作用无关的是(　　)A．植株根部带土坨　　B．去掉植株的部分枝叶C．在阴天移栽　　D．对植株进行遮荫处理3．(2018·乐山)植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分。请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是(　　)A．根尖伸长区　导管　　B．根尖成熟区　导管C．根尖伸长区　筛管　　D．根尖成熟区　筛管
4．(德阳)生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是(　　)A．蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成B．炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度C．蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运输到茎、叶等部位D．蒸腾作用散失了大量的水分，这对植物的生长是不利的
5．(宜宾)城市绿地的草坪边缘往往设置有一些提示语标牌，提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是(　　)A．小草无法吸收无机盐，影响生长B．小草缺少水分，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响草根的呼吸D．叶片气孔关闭，影响蒸腾作用解析：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，土壤中的空气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。
6．(2019·泸州)树木移栽的过程中有时需要去掉部分枝叶并且给树木打针输液，下列说法错误的是(　　)A．树木输液针头应插入植物的保护组织B．树木输液输入的是水和无机盐等营养物质C．树木移栽去掉部分枝叶的目的是减少植物的蒸腾作用D．树木移栽后新根生长过程中伴随有细胞分裂和细胞分化解析：输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。因此给植物输液用的针头应插入植物的输导组织。
7．(2020·雅安)取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后，花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是(　　)A．运输水分的是导管B．运输有机物的是导管C．运输水分的是筛管D．水分在植物体内从下往上运输
8．(资阳)如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(a、b表示细胞)。以下判断错误的是(　　)A．甲是上表皮　　B．a能进行光合作用C．乙是下表皮　　D．b能进行光合作用9．(2020·乐山)常言道：“人往高处走，水往低处流。”但植物体内的水却能“往高处走”，为这一活动提供动力的是_______作用。
10．(2020·雅安)科学实践活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，同学们认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？同学们对该问题做出了假设，并通过图1所示实验装置进行了实验验证。
(1)同学们做出的假设是____。A．蒸腾作用能促进植物体吸收水分B．叶片总面积大小影响蒸腾作用的强度C．茎在蒸腾作用中起到运输的作用D．不同植物蒸腾作用主要场所不同(2)实验中设置油层的目的是_____________________。
(3)大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构(如图2所示)。图中a是_______，b是_______细胞。植物可以通过控制b的形状和大小来控制_______和_______的进出。(4)绿色植物的蒸腾作用对环境的作用是_______________、___________。
11．(泸州)下图中，甲为桃树，乙为桃树叶片的叶肉细胞结构示意图，图中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程。请回答：
(1)“去年今日此门中，人面桃花相映红。”桃花不仅有观赏价值，也是重要的生殖器官。在桃花中，精子与卵细胞结合的地方是在子房的_______中。
(2)植物的生长、细胞的分裂等生命活动所需的能量主要来自过程A，该过程是发生在图乙中的_____(填序号)中。(3)过程C需要的水和无机盐是通过根、茎、叶内的_______运输到植物的各个部位。(4)图甲中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过植物叶片上的___________围成的气孔进或出植物体的。
(5)桃肉鲜美多汁，味甜可口。桃树在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于____(填字母序号)。A．光合作用　　B．蒸腾作用C．果实的生长　　D．呼吸作用
12．(广安)图甲中A、B、C表示某果树的三种不同的生理过程，图乙表示其叶片的结构，据图回答下列问题。
甲　　　　　　　　　　乙
(1)植物根吸收的水分绝大多数以水蒸气的形式从叶片的[　]_______(填图乙中序号和名称)散失。(2)图乙中③表示叶肉，是叶片进行光合作用的主要场所，原因是其细胞内含有大量的_________(填细胞的结构名称)。(3)如果在果树开花传粉期间，遇到连续的阴雨天气，不仅要影响果实和种子形成，减少果实数量，而且还会因主要影响C过程和[　]_______(填图甲中字母和名称)作用过程，降低果实品质。(4)果实收获后，为了延长其保鲜期，可以进行低温贮存，低温贮存的目的是使果实的[　]_______(填图甲中字母和名称)作用减弱。
一、选择题1．(2019·黑龙江龙东)农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”根尖吸收水和无机盐的主要部位是(　　)A．成熟区　　B．伸长区　　C．分生区　　D．根冠
2．(2020·山西晋中)一株玉米从出苗到结果实，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这些水分的散失(　　)A．对植物体来说是极大的浪费B．有利于植物体内水分和无机盐的运输C．有利于植物体保存热量D．有利于降低大气湿度
3．(2019·黑龙江龙东)植物体内，拉动水和无机盐向上运输的动力来自于(　　)A．呼吸作用　　　　B．蒸腾作用C．光合作用　　　　D．吸收作用4．(2019·福建)移栽树木时，与降低蒸腾作用无关的措施是(　　)A．进行遮阳　　　B．阴天移栽C．合理施肥　　　D．减少叶片
5．水分进出植物体的主要途径依次是(　　)A．根毛、导管、气孔　　B．根毛、筛管、气孔C．气孔、根毛、导管　　D．根毛、气孔、导管6．(2020·黑龙江)绿色植物靠根系从土壤中吸收的水分，绝大部分用于(　　)A．蒸腾作用　　B．维持植物生理过程C．组成植物体　　D．光合作用
7．(2020·江西)关于植物叶片的气孔，下列叙述正确的是(　　)A．植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失B．气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用C．气孔是由一对表皮细胞围成的空腔D．构成气孔的细胞中有叶绿体，说明气孔位于叶肉部位8．(2020·陕西)将如图所示装置放于太阳下，3小时后，发现塑料袋内壁出现小水珠，这种现象主要是由于植物进行了(　　)A．光合作用　　B．蒸腾作用C．呼吸作用　　D．分解作用
9．(山东滨州)植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种情况中，蒸腾作用最强的是(　　)A．气温37 ℃，阴天，无风B．气温37 ℃，晴天，有风C．气温20 ℃，阴天，有风D．气温20 ℃，晴天，无风
10．(江苏苏州)某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点，在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量，并绘制成下图。其中，裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是(　　)A．①②③　　B．③①②　　C．②③①　　D．③②①　
11．(2020·山东菏泽)如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是(　　)A．1和5属于上皮组织，具有保护作用B．7和8都能进行光合作用C．2和4属于营养组织D．通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳
12．(2019·山东泰安)某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如下图所示，甲是去掉叶片的枝条，有关叙述错误的是(　　)
(注：凡士林是一种黏稠的液体)
A．植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果B．装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官C．装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少D．乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的筛管，由叶表面的气孔散失到大气答案：D 解析：水分通过根、茎和叶中的导管由下向上输送，其中一部分被用于光合作用，其余的大部分由叶表面的气孔散失到大气；筛管运输的是有机物。
二、非选择题13．取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同、盛有等量清水的量筒中(如图1)。在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。
(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题____(填字母序号)。A．光合作用主要是通过叶进行的吗？B．油滴对植物吸水有影响吗？C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？(2)该探究实验的变量是_____________。
(3)实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是__________(用“＞”连接)。(4)实验结论：_________________________________。(5)图2是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的____(填序号)部位散失的。
植物的蒸腾作用主要通过叶片进行　
14．(2018·山东东营)水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用。请分析回答：(1)水分是如何进入植物体的？①植物主要通过根吸收水分，图中[　]_________是根吸收水分的主要部位。②根吸收的水分，通过根、茎、叶中的_______运送到植物体各处。
(2)植物体内的水分是如何散失到大气中的？①科学研究发现，植物吸收的水只有1%～5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的_______作用散失到外界空气中。植物的该作用能降低叶面温度，避免叶片因气温过高而被灼伤，原因是_____________________________________________。②观察叶片的结构，可以发现，_______是植物散失水分的“门户”。
植物体内的水分蒸发为水蒸气时会吸收周围的热