人教版七年级下册生物 4.3.2 发生在肺内的气体交换 复习课件PPT
展开
这是一份人教版七年级下册生物 4.3.2 发生在肺内的气体交换 复习课件PPT,共42页。PPT课件主要包含了毛细血管,肺泡壁,毛细血管壁,图3-2-1,二氧化碳,组织细胞,答案呈现,呼吸道,有限的等内容,欢迎下载使用。
1.肺与外界的气体交换(1)呼吸系统的主要器官:________。(2)肺与外界的气体交换
2.肺泡与血液的气体交换(1)肺泡适于气体交换的特点
(2)肺泡中的氧气透过________和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些_______________和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出。
(3)如图3-2-1为肺与血液的气体交换过程,完成此图。
(4)进入血液中的氧,通过血液循环运到全身各处的______________里。
(1)呼吸道;肺(2)有限的(3)呼气(4)外界
1.【中考•南通】呼吸系统中实现气体交换的器官是( )A.鼻 B.咽 C.气管 D.肺
2.【中考•自贡】人体吸气和呼气时,在肌肉的作用下胸腔、肺、肺内气体压力等都会发生变化,下列不是吸气时发生的是( )A.肺内气体压力减小 B.肺扩张C.胸腔容积扩大 D.肋骨间的肌肉舒张
【点拨】膈肌与肋间外肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩张,肺内气压下降,小于外界气压,外界气体进入肺,形成主动的吸气运动。
3.呼吸运动包括呼气和吸气两个过程,呼吸运动的完成依赖于( )A.呼吸肌的收缩和舒张 B.肺泡的弹性C.气体分子的扩散 D.氧和二氧化碳的交换
4.【教材图片题】下图表示模拟膈运动的实验,据此判断甲、乙代表的两人呼吸运动的过程是( )A.甲、乙都吸气 B.甲、乙都呼气C.甲吸气、乙呼气 D.甲呼气、乙吸气
【点拨】图中①玻璃管代表气管,②小气球代表肺,③橡皮膜代表膈。甲图中③膈顶部升高,肺缩小,表示呼气;乙图中③膈顶部下降,肺扩张,表示吸气。
5.【中考•滨州】如图表示人体内吸气与呼气时气体成分的含量。下列相关说法正确的是( )A.吸入气体中含量最多的是氧气B.吸入气体中含量最多的是二氧化碳C.呼出气体中含有较多的二氧化碳D.呼出气体中二氧化碳含量高于氧气
6.下列能表达肺泡与血液之间气体交换的是( )A.肺泡 血液 B.肺泡 血液C.肺泡 血液 D.肺泡 血液
【点拨】肺泡与血液之间进行气体交换的结果是氧气进入血液,而二氧化碳进入肺泡。
7.【中考•绥化】肺适于气体交换的特点有( )A.肺泡壁薄 B.肺泡数量多 C.肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D.以上三项都对
8.【中考•太原】人体肺泡中的氧气要进入包绕在肺泡外面的毛细血管中,至少需经过的细胞膜层数有( )A.一层 B.两层 C.三层 D.四层
【点拨】肺泡中的氧气进入血液中至少要经过两层细胞(肺泡壁、毛细血管壁)、四层细胞膜。
9.哮喘是常见的呼吸系统疾病,严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱,此情况将直接影响( )A.肺与外界的气体交换B.血液与组织细胞的气体交换C.气体在血液中的运输D.胸廓的扩张与回缩
【点拨】哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染,严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱,将直接影响肺与外界的气体交换。
10.【易错题】游泳时若水位超过胸部,会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时,在水压作用下肋间肌和膈肌( )A.收缩时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入B.舒张时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入
C.舒张时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入D.收缩时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入
【点拨】在游泳时水位超过胸部,压迫胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入。
11.【中考•连云港】如图为模拟呼吸运动示意图。有关叙述正确的是( )A.气球模拟肺,橡皮膜模拟膈B.甲图模拟呼气,膈肌收缩C.乙图模拟吸气,膈肌舒张D.该模型能模拟胸廓前后径变化
12.【教材改编题】如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是( )A.曲线A为平静状态B.曲线A状态时,呼吸频率为36次/分钟C.曲线B状态时,呼吸深度较小D.曲线B状态时,气体交换率较低
【点拨】一个人在平静状态时,生命活动较缓,消耗的能量较少,需要的氧气较少,因此呼吸频率较低,呼吸深度较小;运动时,由于运动需要消耗更多的能量,需要的氧气多,所以呼吸的频率会增加,呼吸深度也增加。从图中可以看出曲线A呼吸频率较低,呼吸深度较小,因此表示平静状态时的呼吸状况;曲线B呼吸频率较高,呼吸深度较大,因此表示运动时的呼吸状况,此状态时,气体交换率较高。曲线A状态时,呼吸频率为18次/分钟。
13.【中考•内江】下图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是( )
A.图甲中,曲线BC段的变化中胸腔容积变小B.图甲中,B点时肺内气压等于大气压C.图乙中,外界气体按照c方向进入肺泡时,肋间肌和膈肌应处于舒张状态D.图乙中,血液从[1]端流到[2]端后,其成分变化是a含量减少、b含量增加
【点拨】图乙中,外界气体按照c方向进入肺泡时表示吸气过程,此时膈肌与肋间肌都是处于收缩状态,C的叙述错误。
14.【教材图片题】如图是人体肺部和血液之间的气体交换示意图,请结合图示分析下列说法错误的是( )A.图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端 B.图中3是肺泡,是气体交换的场所C.图中4处氧气进入肺泡,二氧化碳进入组织细胞D.图中4处的管壁由一层上皮细胞构成,这有利于气体交换
15.【中考•邵阳】下列图示中,图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图;图乙表示胸腔底部膈肌所处的①②两种状态。当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时,图甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是( )A.b<c<a B.a<b<c C.a<c<b D.c<a<b
【点拨】当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时,说明膈肌收缩下降,表明进行吸气。吸气时肋间肌和膈肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸腔容积增大,胸腔内气压小于肺内气压,肺随之扩张,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内。a、b、c间的气压关系是b<c<a。
16.【中考•广东】如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是( )A.a→b时:呼气,膈顶下降B.b→c时:吸气,膈肌收缩C.c→d时:胸廓容积扩大D.c→d时:外界气压>肺内气压
【点拨】曲线a→b时,肺内气体容量由大变小,表示呼气,膈顶上升,A的叙述错误。曲线b→c时,肺内气体容量由小变大,表示吸气,膈肌收缩,B的叙述正确。曲线c→d时,肺内气体容量由大变小,表示呼气,胸廓容积缩小,C的叙述错误。曲线c→d时,肺内气体容量由大变小,表示呼气,肺内气压>外界气压,D的叙述错误。
17.【中考•遂宁】在人体的呼吸系统中,下列表述不正确的是( )A.人体呼吸时,呼出的气体全部是二氧化碳B.吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,气体进入肺C.肺是呼吸系统的主要器官,是完成气体交换的重要场所D.北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大,这有利于预热冬天寒冷的空气
【点拨】人体呼吸时,呼出的气体比吸入的气体二氧化碳多,A的叙述错误。
18.分析表格中的数据和如图所示的实验,以下说法不正确的是( )
A.人体呼出气体中,二氧化碳的含量低于氧气的含量B.实验时乙瓶中石灰水明显变浑浊,甲瓶变化不明显C.实验中实验者的左手捏紧,右手松开时,实验者的膈肌处于舒张状态D.实验证明:与吸入的气体相比,人体呼出的气体中二氧化碳较多
【点拨】实验者左手捏紧,右手松开时是吸气过程。吸气时,膈肌收缩,膈的顶端下降,C的说法错误。
19.【核心素养•科学探究和科学思维】吸烟有害健康。为了让同学们直观地认识吸烟对呼吸系统的危害,小欢用饮料瓶和废签字笔等材料,制作了一个模拟吸烟的模型(如下图)。香烟插入笔筒后点燃,多次挤压饮料瓶,模拟吸烟过程;烟燃尽后取下烟蒂,取出笔筒内的面巾纸卷,并展开;观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶。
(1)模型中的笔筒和饮料瓶分别模拟呼吸系统的________和________。(2)实验后,面巾纸卷变成黄色,这说明呼吸道对吸入的气体能进行处理。香烟燃尽后,笔筒仍被熏黄,刺鼻的烟雾还残留在饮料瓶中,这说明呼吸道对空气的处理能力是________。
相关课件
这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换完美版ppt课件,文件包含人教版生物七年级下册432《发生在肺内的气体交换》课件pptx、人教版生物七年级下册432《发生在肺内的气体交换》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换课文配套ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了知识回顾4分钟,肺泡与血液的气体交换,二氧化碳,先介绍47图,自学检测15分钟,组织细胞产生的,组织细胞消耗的,气体交换的原理,呼吸全过程,课堂小结3分钟等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换备课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了课前回顾2分钟,胸廓体积变化,肺体积变化,肺内气压变化,气体流动吸气呼气,一起感受胸廓的运动,深深吸气,肋骨向上向外运动,胸廓扩大,肋骨向下向内运动等内容,欢迎下载使用。