人教版小学三年级语文下册期中检测试卷（2）

人教版小学三年级语文下册期中检测试卷（2）

分数：        
一、读 拼 音，写 词 语。（8分）
  qīng ting          jí  dù         zhàn  lán

(          )    (       )       (          ) 

shú  xī             kū long         dàng yàng  
（     ） （     ）        （   ）         

  xiàn mù         chéng rèn

（     ）    （    ）      

二、想一想，写一写。（6分）                   

shì　　　　　　　　　　　　　　　　　fēn

(   )察　　考（　　）　本（　　）  (    )芳　　纠（　　）（　　）数

qīng  　　　　　　　　　　　　　　　　 wén

(   )蛙　　（　　）蜓　（　　）晨　波（　　）（　　）名　（　　）章

三、请为句中的“绝”选择相应的序号！（3分）

 “绝”字在字典中有几种解释：①、断；②、穷尽，尽；③、极，极端的；④、一定的。

1、这事儿绝不能干！（    ）

2、他已走入绝境，没办法了！（    ）

3、你不要绝望，说不定事情有转机。（    ）

4、这个办法真是太绝了！（     ）

四、把下列词语补充完整，并完成练习，填序号。（12分）

①层（　）叠（　）  ②（　）（　）不分   ③废（  ）忘（  ）

④（  ）而（  ）舍  ⑤日月（  ）（  ）   ⑥（  ）（  ）分明

⑦（  ）羊（  ）牢  ⑧悬（  ）峭（     ）⑨南（  ）北（  ）

1.关于勤奋学习的词有：                                 

2.含反义词的有：                                       

3.形容山岭的词有：                               

4.关于珍惜时间的词有：                           

5.寓言故事有：                               

五、想一想，填一填，再读一读。（6分）
1.花盆里长不出苍松，                       。

2.池上碧台三四点，                       。(作者：      )

3.穿花蛱蝶深深见，                       。

4.                      ，白首方悔读书迟。

5. 《亡羊补牢》这个寓言告诉我们                               

                                                            。

六、我会按要求写句子。（5分）

1.养羊的人把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句）

2.他在上学路上为盲人人引路。他上学迟到了。（用关联词联成一句话）

3.马跑的越快，离楚国不是越远了吗？（换个说法，意思不变。）

4.长时间的掌声淹没了观众的讨论声。（缩句）

5.天上的星星很多。（改成夸张句）

七、古诗文阅读。（10分）

咏柳á

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

              ，              。

1.把古诗补充完整。（1分）

2.把下列加点字选择正确的读音。（3分）

绿丝绦（tiáo  tāo） 似剪刀（sì  shì）  裁出(zāi  cái)

3.咏柳的作者是      诗人        。诗中一连运用了三次想象，把柳叶想象成    、把柳枝想象成      ，还把       想象成剪刀。诗句“           ，            ”自问自答想象丰富，为我们展现了一幅生机勃勃的春景图（6分）

八、课内阅读。（10分）

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ  lù(     )的土地不断扩大……树木变成一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错，然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没chuǎn qì er（       ）一连下了五天五夜，到第六天lí míng(   )雨才停下来，可是，小村庄都被Páo xiào(      )洪水不知卷到了何处。

什么都没有了------所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1.联系前后文，并在（    ）里写出相应的词语（2分）

2.坡上的树木被人们砍去做了什么？请用“       ”在文中画出有关的语句。（2分）

3.什么都没有了­­——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。这句话中破折号表示的意思是（    ）。（1分）

①表示解释说明；②表示意思的递进；③表示声音的延长。

4. “大雨没喘气儿”这句话运用了         的修辞手法，意思是                             

                              。（2分）

5.面对这样的结果，你想对小村庄的人们说些什么呢？(3分)

九、课外阅读。（10分）

从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强 紧硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的（结果 后果 效果）？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小的可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头（销毁  摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦  辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”

大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗—哗－—哗－—”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。

1.给短文加个题目。（2分）

2.画去括号里不恰当的词。（2分）

3.文中第一段里大浪对小水珠说话时的神态是（     ）。（1分）

A.虑心的   B.藐视的   C.高兴的

4.用“﹏﹏”画出文中描写人物内心活动的句子。（2分）

5.学习这篇短文后，你明白了什么道理？（3分）

十、习作。（30分）

题目：未来的学校。

提示：展开想象，以后的学校会有什么样的变化？把你想象中的学校写下来。

要求：1.内容具体，语言通顺，想象丰富。

      2.不少于400字，不写错别字。