小学语文人教部编版五年级下册第四单元单元综合与测试教案设计

这是一份小学语文人教部编版五年级下册第四单元单元综合与测试教案设计，共2页。教案主要包含了易读错的字，多音字，重点词语，辨字组词，近义词，反义词，诗文佳句等内容，欢迎下载使用。

渭城（wèi） 羌笛（qiāng）
土匪（fěi） 绷带（bēng）
勉强（miǎn） 由衷（zhōng）
不堪（kān） 审视（shěn）
筹集（chóu） 金镯（zhuó）
裤裆（dāng） 党员（dǎng）
革命（gé） 企望（qǐ）
被俘（fú） 矜持（jīn）
威吓（hè） 汗褂（guà）
山坞（wù） 囚室（qiú）
二、多音字。
三、重点词语
诊所 年龄 熟练 病人 绷带 惊疑 神情 审视 职员 一针见血 军医 伤势 从容 麻醉剂 眉毛 施行 神经 清醒 大脑 眼球 颤抖 一声不吭 床单 崭新 由衷 脸色 苍白 勉强 过奖 慈祥 肃然起敬 将领 久仰 荣幸
四、辨字组词。
诊（诊所） 绷（绷带） 疑（惊疑）
珍（珍惜） 棚（马棚） 凝（凝视）
崭（崭新） 衷（由衷） 奖（过奖）
斩（斩杀） 哀（悲哀） 桨（船桨）
俘（俘虏） 裆（裤裆） 褂（褂子）
浮（浮力） 挡（挡住） 街（街道）
五、近义词。
惊疑——怀疑 审视——注视
镇定——从容 柔和——温和
吩咐——叮嘱 施行——进行
清醒——清晰 慈祥——慈爱
荣幸——幸运 激怒——发怒
凶恶——凶狠 企望——企图
六、反义词。
熟练——生疏 从容——慌乱
柔和——尖锐 拒绝——同意
清醒——熟睡 朴素——奢侈
困难——容易 怀疑——相信
失望——希望 保藏——遗弃
唯一——许多 清贫——富有
七、诗文佳句。
1.唐·王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
诗意：远远奔流而来的黄河，好像与白云连在一起；玉门关孤零零地耸立在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊。
2.唐·王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳故人。
诗意：清晨的细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。请你再饮一杯离别的酒吧，因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。
3.宋·陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
诗意：三万里长的大河向东流入大海，五千仞高华山高耸接青天。北宋的遗民对着这样的河山也只能伤心欲绝，满怀希望地望着江南，盼望南宋军队收复失地，如此又一年。
4.唐·虞世南《蝉》：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
诗意：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉正是因为在高处发声它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。
5.宋·郑思肖《寒菊》：花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
诗意：菊花盛开在秋天，从不与百花为伍，独立在稀疏的篱笆旁，情操意趣并未衰穷。宁可在枝头凋谢枯萎而死，也不曾吹落于凛冽北风之中！
晕
yùn（晕车）[来源:学。科。网]
吓[来源:学+科+网]
hè（恐吓）
yūn（晕倒）
xià（惊吓）
强
qiáng（坚强）
恶
ě（恶心）
qiǎng（勉强）
wù（憎恶）
jiàng（倔强）