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    语文二年级下册课文2综合与测试单元测试随堂练习题

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    这是一份语文二年级下册课文2综合与测试单元测试随堂练习题,共5页。
    [时间:60分钟 满分:100分]
    一、基础训练营(共7题;共62分)
    1.读拼音,写词语。(16分)
    bēi zhe néng lì tián cài mǎ pǐ
    ( )( )( )( )
    wēn nuǎn lá dòng bō wén sǎ shuǐ
    ( )( )( )( )
    2.给划线字选择正确的读音。(12分)
    演员_____(yān yǎn) 的确_____(de dí)
    魔术师_____(mó guǐ) 饲养_____(sī sì)
    柔软_____(ruǎn rǎn) 泥泞_____(níng nìng)
    3.照样子加一加,组成新字再组词。(9分)
    例:口+未一味(口味) 采+________=________ ________
    头+________=________ ________ 舌+________=________ ________
    4.找一找、看一看(6分)
    泞 津 峰 心 林 温
    前鼻音:____________________________
    后鼻音:____________________________
    5.连一连。(4分)
    蒙蒙的 小路
    泥泞的 露珠
    晶莹的 河水
    碧绿的 细雨
    6.把句子补充完整。(7分)
    ①_____________一起______________。
    ②_____________一边_______________,一边____________________。
    ③大树又粗又壮,就像______________________________。
    ④_____________________,我真高兴。
    7.按要求填空。(8分)
    ①学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有_____的精神。
    ②学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:________________。
    ③予人玫瑰,__________________。
    ④与其锦上添花,不如__________________。
    二、阅读检阅台(共18分)
    (一)
    远方来的礼物
    秋天,田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂(gěng)上,把这美丽的景色画下来,打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过,小鼹鼠说:“大雁,请把这幅画带给我奶奶。”
    第二天,鼹鼠奶奶收到这幅画,开心地笑了:“噢,谢谢我的孙子。大雁,麻烦你把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。
    大雁要继续南飞,委托一只小鸟说:“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的,麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。
    小鸟带着吻飞到树林里,碰见松鼠,就说:“松鼠,有一个吻,是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的,请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。
    松鼠带着吻,翻过山顶,来到田野上。他大声喊:“小鼹鼠,快来拿礼物!”
    小鼹鼠跑过来,松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠:“你远方的奶奶托人带来一个吻,你收好了。”小鼹鼠高兴地说:“谢谢。”
    (1)照样子填一填。
    田野金灿灿的 草地________________的 油菜花__________________的
    (2)短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶,鼹鼠奶奶把____________通过大雁、____________、______________传递给了自己的孙子的感人故事。
    (3)小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻,他感到很______________,因为他感受到了______________。
    (二)
    能用的“废纸”
    班上,有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里,急在心上,怎样帮助他们改正这个坏习惯呢?
    一天,小朋友们走进教室,看见讲台上摆着三叠“废纸”。
    贝贝告诉大家:“造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万的人共同合作。另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。所以我们要节约纸张,保护环境……”
    小朋友们睁大了眼睛,连连点头。
    贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。
    班上的小朋友学习贝贝的做法,再也不浪费纸张了。
    现在,废纸篓里找不到能用的“废纸”啦!
    (1)从短文中找出合适的词语填在横线上。
    浪费______________ 改正__________________ 保护______________
    (2)为什么要节约用纸?用“________”在短文中画出相关语句。
    (3)贝贝是怎样节约用纸的?用波浪线在短文中画出相关语句。
    三、看图写话(共20分)
    图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!
    答案
    一、
    1. 背着;能力;甜菜;马匹;温暖;劳动;波纹;洒水
    2. yǎn;dí;mó;sì;ruǎn;nìng
    3. 艹;菜;白菜;买;买;东西;甘;甜;甜味
    4.温 津 心 林;峰 泞
    5. 细雨;小路;露珠;河水
    6. 我和妈妈;去公园;爸爸;唱歌;做家务;一个巨人;看到了喜欢的书
    7. 助人为乐、无私奉献;千人糕摆到饭桌上是经过了很多很多的人的劳动的;手有余香;雪中送炭
    二、(一)(1)绿油油;黄澄澄
    (2)一个吻;小鸟;松鼠
    (3)高兴;奶奶对自己的爱
    (二)(1)纸张;坏习惯;环境
    (2)造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万的人共同合作。另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。所以我们要节约纸张,保护环境……
    (3)贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。
    三、图上有山羊爷爷和小兔子,山羊爷爷要经过小河上的小桥到河对岸去,小兔子搀扶着山羊爷爷过了河,最后山羊爷爷道谢,小兔子离开。
    题号



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