高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第22课 文学的繁荣备课课件ppt

这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第22课 文学的繁荣备课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了雪莱《西风颂》，历史背景，英国诗人华兹华斯，德国作家席勒，浪漫主义文学，德意志，大仲马，《基督山恩仇记》，《唐璜》，作者和作品等内容，欢迎下载使用。

请把我枯死的思想向世界吹落，让它像枯叶一样促成新的生命！哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，就把我的话语，像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散！让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，如果冬天已经来临,春天还会远吗？
阅读引文，思考诗中的“冬天”、“春天”的含义？
“冬天”象征着反动势力，寓意革命道路的艰难与曲折；“春天”象征着新的生命的诞生，意味着革命即将取得胜利。
人民教育出版社 高中 | 必修三
一、浪漫主义文学 ——18世纪末至19世纪30年代
“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争”。
——《马克思恩格斯选集》第三卷
——朱维之、赵澧《外国文学史》
贫富的对立变得更加尖锐，工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆……总之，和启蒙学者的华美预言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
法国大革命是“按照自然的一般进程产生的，只不过它的好处推迟到来”。
浪漫主义“试图用美丽的理想去代替那不足的真实” 。
18世纪末至19世纪30年代的欧洲—— 资本主义迅速发展，革命剧烈、战争频繁、政治腐败、社会不公，使人们对曾经渴望的“理性王国”的幻想一时破灭。 文学家艺术家转而关注和表现人的内心情感世界
浪漫主义文学，强调主观情感和想像，热情奔放的语言、瑰丽的想像和夸张的手法去表现理想世界。
浪漫主义， rmanticism，盛行于欧洲18世纪末至19世纪30年代。
2. 特征 在政治上，反对封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造特点鲜明的人物形象。 创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
《巴黎圣母院》《悲惨世界》
《解放了的普罗米修斯》 《西风颂》
《德国，一个冬天的童话》
《巴黎圣母院》典型地再现了浪漫主义文学的特征。它以情节的离奇和对人物性格入木三分的刻画，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗。
以希腊罗马神话为题材，描绘了人类“盗火”的英雄普罗米修斯坚强不屈、解救人类的故事，寄托了诗人对一个充满爱的光辉的理想社会的向往，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。
雪莱《解放了的普罗米修斯》
抨击国家的分裂及落后、君主专制的腐败和资产阶级的软弱，抒发了其强烈的爱国情怀。 海涅(1797—1856），浪漫主义的“幻想之王”，恩格斯称赞他是“德国当代最杰出的诗人”。
作为一种意识形态，文学艺术对社会生活的作用不是直接的，而是通过对人们的思想感情和精神面貌起潜移默化的作用，从而鼓舞人们去改造自己和自己周围的环境，影响社会生活的发展。
你认为浪漫主义文学会对社会产生哪些影响？？？
浪漫主义文学伴随着资产阶级革命时代，有利于扫荡封建残余势力，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。
二、现实主义文学 ——19世纪30年代至20世纪初
19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾和弊端日益尖锐，现实主义文学兴起，逐渐成为文学的主流。
现实主义，realism，盛行于19世纪30年代以后。 现实主义文学，侧重如实地反映现实生活，揭露批判社会的黑暗。
关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。因此，它又被称为“批判现实主义”。
恩格斯说，巴尔扎克“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”
列宁在《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》中说：“他一方面是天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品。
探究： 结合以上作品的内容和评价，分析这些作品表现了怎样的文学特点？
都对社会弊端作了无情的揭露和批判
《人间喜剧》共包括90多部长篇、中篇、短篇小说，出现了2400多个人物，触及到社会各阶层。 包括资产者、贵族、野心家、政治家 、司法人员 、军人 、艺术家、农民、工人、科学家、职员、警探等，为世界文学史所罕见。 真实展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“百科全书”。
葛朗台是欧洲文学史上吝啬鬼的典型，他一生以追求金钱为目的，只要看到金子，“连眼睛都是黄澄澄的，染上了金子的光彩”。他把“他所有的情感都集中在吝啬的乐趣上”。 巴尔扎克通过这个形象写出了资产阶级罪恶的发家史和金钱关系的罪恶。
19世纪挪威最伟大的戏剧家亨利克·易卜生，一生中创作了25部戏剧，被誉为与莎士比亚齐名 。被称为“现代戏剧之父”。
三、20世纪的世界文学 ——20世纪以来
20世纪早期，现实主义作家创造了大量的优秀作品，如：英国萧伯纳的《苹果车》、法国罗曼·罗兰 《约翰·克利斯朵夫》等。但是，两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机，深刻影响了文学的发展，出现了现代主义文学。
现代主义文学（mdernism），以非理性主义为基础，表现出强烈的反传统倾向。其流派包括象征主义、荒诞派、黑色幽默派、魔幻现实主义、意识流、超现实主义文学等。
（一）20世纪的西方文学：
两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题造成了西方社会的精神危机。
反映现代西方人心灵的迷惘和痛苦，集中表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。
海明威（1899—1961），1954年诺贝尔文学奖得主。
主题：人要勇敢面对失败。 小说中的渔夫桑提亚哥在同象征着厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败，但他坚忍不拔，在对待失败的风度上取得了胜利 。
现代主义荒诞派作家贝克特
贝克特，爱尔兰著名戏剧家及小说家，荒诞派戏剧鼻祖之一。1969年获诺贝尔文学奖，代表作《等待戈多》。
剧中说：“戈多是一个救星，是一个希望”， “他要是来了，咱们就得救了”，“要是不来呢，咱们明天就上吊”。。
戈多与其说是个人，不如说是一种物质、 一种渺不可见的希望，或者直接理解为来了后 叫人大失所望的明天。
戈多实际上是一种象征，是现代西方人的 精神寄托，是处于困境中的迷惑不安的人们对于未来若有若无的期望。
（二）苏联（社会主义）文学
1. 特点 反映苏联社会的巨大变革，反映出文学家强烈的社会责任感
2. 代表作 高尔基——《母亲》 奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》
《母亲》真实地反映了20世纪初在列宁和党的领导下，苏联社会主义思想和工人运动相结合的过程。《母亲》是高尔基的代表作，也亦是社会主义现实主义的奠基作，在世界文学史上具有划时代的意义。
人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业──为人类的解放而斗争。”——保尔 · 柯察金
（三）20世纪亚非拉美文学
反映了反帝反殖和爱国主义精神