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1.在具体的情境中,通过探索、交流活动,进一步体会减法的含义。2.学会“十几减9”的退位减法。3.能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。
15-9= (支)
用你喜欢的方法算一算吧。
将十几拆成十和几,用十减九再加拆分的几。
将九拆成与十几个位相同的数和另一个数。
4.计算,并试着发现其中的规律。
10-9= 11-9= 12-9= 13-9= 14-9= 15-9= 16-9= 17-9= 18-9= 19-9=
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
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