小学人教部编版3 天窗试讲课课件ppt
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茅盾(1896—1981年) 原名沈德鸿,字雁冰,笔名茅盾。浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。 代表作:小说《子夜》《春蚕》等。
请同学们自己读一读课文,注意读准字音,读通句子,遇到难理解的词句画下来多读几遍。
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请同学们快速的默读课文,想一想这篇课文围绕天窗都写了哪些内容呢?按照我们的预习单一起来说一说。
《天窗》这篇课文首先交代了( ),接着写了当( )时或( )时,这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的( ),最后写应该( )。
理清课文脉络
《天窗》这篇课文首先交代了(乡下房子开天窗的位置、形状和原因 ),接着写了当(夏天阵雨来了 )时或(晚上被“逼”着休息)时,这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的( 唯一慰藉),最后写应该( 感谢发明天窗的大人们)。
于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。
这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。 晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
学习方法: 抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。 默读第4—7自然段,找出相关语句体会体会,并画一画。
2.晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩
发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实。
这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉。
这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
天窗给孩子们带来的心灵安慰和快乐。孩童对美好世界的向往和追求。。
今年寒假,一场突如其来的疫情——新型冠状病毒感染的肺炎,使这个冬天似乎异常寒冷,我们被禁锢在自己的家中,此时你心里的慰藉又是什么呢?请跟你的小伙伴说一说。
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