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    苏科版八年级数学下册7.4频数分布直方图和频率表教案
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    苏科版八年级数学下册7.4频数分布直方图和频率表教案01
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    初中数学苏科版八年级下册第7章 数据的收集、整理、描述7.4 频数分布表和频数分布直方图精品教案

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    这是一份初中数学苏科版八年级下册第7章 数据的收集、整理、描述7.4 频数分布表和频数分布直方图精品教案,共2页。

    7.4 频数分布表和频数分布直方图
    课时:
    1
    课型:
    新授课
    教学目标:
    1、如何收集与处理数据,会绘制频数分布直方图与频数分布折线图。
    2、了解频数分布的意义,会得出一组数据的频数分布。
    3、通过经历调查、统计、研讨等活动,发展学生实践能力与合作意识。
    教学重点:
    解频数分布的意义,会得出一组数据的频数分布直方图、频数分布折线图。
    教学难点:
    决定组距与组数,数据分布规律。
    教学设计:
    设计说明及补充:




    八年级学生身高在什么范围内?整体分布情况如何?首先,抽样测量某中学八年级50名同学的身高,结果如下.见课本P25





    这组数据的平均数,反映了这些学生的平均身高。但是,有时只知道这一点还不够,还希望知道身高在哪个范围内的学生多,在哪个小范围内的学生少,也就是说,希望知道这50名学生的身高数据在各个小范围内所占的比的大小。
    整理数据时,可以按照下面的步骤进行:
    (1)计算最大值与最小值的差;
    (2)决定组距与组数;
    (3)决定分点;
    (4)列频率分布表。
    把50个数据分别“划记”到相应的组中,统计每组中相应的数据出现的频数,表格见课本P26
    根据上表绘制频数分布直方图:见课本P26
    频数分布直方图直观地给出了样本中学生身高处于各个组内的人数,由此可估计该年级学生身高的整体分布状况。
    为了更好地刻画数据的总体规律,我们将每个小长方形上面一条边的中点顺次用折线连接起来,就得到频数分布折线图。
    做一做
    调查你所在班级的同学的身高,将数据适当分组、列出频数分布表,并绘制相应的频数分布直方图。
    想一想
    条形统计图、扇形统计图、折线统计图和频数分布直方图,从不同的角度清楚、有效地描述数据。请你说说它们各有什么特点?并与同学交流。
    课堂练习:P27练习1、2
    小结 回顾本节课所学内容,谈谈自己的收获与体会
    作业 补充习题
    板书设计:
    教学反思:
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    苏科版八年级下册7.4 频数分布表和频数分布直方图教学设计: 这是一份苏科版八年级下册7.4 频数分布表和频数分布直方图教学设计

    初中苏科版7.4 频数分布表和频数分布直方图教学设计: 这是一份初中苏科版7.4 频数分布表和频数分布直方图教学设计,共4页。教案主要包含了例题分析,展示交流,第三等内容,欢迎下载使用。

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