初中苏科版12.2 二次根式的乘除精品第3课时教案
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课题:12.2 二次根式的乘除 第_3课时
一、教学目标:
1.能运用除法法则=(a≥0,b>0),进行二次根式的除法运算;
2.能逆用二次根式的除法运算法则,对简单的二次根式进行化简;
3.在解问题的过程中培养学生探究意识、合作意识.
二、教学重点难点:
1.二次根式的除法法则及商的算术平方根的性质的应用.
2.商的算术平方根的性质的理解与运用.
三、教学过程:
情境创设:
(1) ,= ;
(2) ,= ;
(3) ,= ;
(4) ,= .
比较上述各式,你猜想到什么结论?
探索活动:
活动一
运用二次根式的除法运算法则进行计算.
计算:
(1) (2)
(3)÷ (4)÷
学生练习:
(1)= ;(2)= ;
(3)÷= ;(4)÷= .
由(a≥0,b>0),可以得到,(a≥0,b>0).
利用商的算术平方根的性质可以化简一些二次根式.
活动二 商的算术平方根的性质进行化简.
化简:
(1); (2) ;
(3); (4)(a≥0,b>0).
学生练习:
化简:(1)= ;(2)= ;
(3)= ;(4)(y>0)= .
活动三
二次根式的除法运算法则的意义.
等式成立的条件是 .
练习 等式成立的条件是 .
拓展提高:
1.计算 ÷;
2.已知一个长方形的面积为,其中一边长为,求长方形的对角线的长.
课堂小结:
你能总结一下,我们这节课学习的公式吗?
课后作业:
课本P160第5、6题.
教学反思:
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