初中数学苏科版八年级下册12.2 二次根式的乘除精品第1课时教案
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课题: 12.2 二次根式的乘除 第_1_课时
一、教学目标:
1.理解·=(a≥0,b≥0),=·(a≥0,b≥0),并利用它们进行计算和化简;
2.经历二次根式乘法法则的探究过程,进一步理解乘法法则;
3.在具体的计算过程中讨论交流,总结公式,体会“数学知识来源于实践”的理念.
二、教学重点难点:
1.二次根式的乘法法则与积的算术平方根的性质.
2. 二次根式的乘法法则与积的算术平方根的性质的理解与运用.
三、教学过程:
情境创设
同学们,上节课我们了解了二次根式的概念,掌握了二次根式的性质,并能运用这些性质进行一些简单的计算,那么对于二次根式更为复杂的运算我们还能解决吗?数学来源于生活,下面我们就一起走进数学实验室,看看生活中的数学给我们带来了怎样新的问题?
数学实验室
(1)在图中,小正方形的边长为1,AB=,BC=,画出矩形ABCD的面积是多少?
(2)在图中,小正方形的边长为1.画出矩形EFGH,使EF=,FG=.矩形EFGH的面积是多少?
活动一:
计算:(1)×= ,
= ;
(2)×= ,
= ;
(3)×= ,
= .
你有什么发现?请与同学交流.
活动二:
验证公式:·=(a≥0,b≥0)的正确性.
计算:(1)×;(2)×;(3)·(a≥0).
知识积累,练习巩固:
教材第154页练习第1题.
活动三:
了解了二次根式的乘法公式,请同学们逆向思考,你又有什么新发现呢?
例2 化简:
(1); (2)(a≥0);
(3)(a≥0,b≥0).
知识积累,练习巩固:
教材第154页练习第2题.
知识拓展,能力提高.
观察:·=(a≥0,b≥0)
思考:××?
例题 计算:
(1)··;
(2)××.
三、小结与作业
1.我们的收获:一路走来,我们结识了很多新知识,你能谈谈自己的收获吗?说一说让大家一起来分享.
2.作业:教材第160页习题12.2第1、2题.
教学反思:
苏科版八年级下册12.2 二次根式的乘除第4课时教案设计: 这是一份苏科版八年级下册12.2 二次根式的乘除第4课时教案设计
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