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    人教部编版九年级语文下 2.2 变色龙(PPT课件+素材)

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    初中语文人教部编版九年级下册6 变色龙公开课课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版九年级下册6 变色龙公开课课件ppt,文件包含统编版语文九下第2单元6《变色龙》第1课时pptx、统编版语文九下第2单元6《变色龙》第2课时pptx等2份课件配套教学资源,其中PPT共54页, 欢迎下载使用。
    1. 品味语言描写、细节描写等在小说中的作用,体会小说的讽刺艺术。 2.品味用词凝练的语言和写法。(重点)3.分析人物的性格特点。(难点)
    上节课我们梳理了小说的主要情节,了解了故事的来龙去脉。变色龙奥楚蔑洛夫的出现绝非偶然,也绝不是个别现象。他的出现有其特定的社会历史背景。那么,他究竟生活在一个怎样的社会中呢?这节课我们来深入探究一下。
    1. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )(1)有人从商店里_________出头来,脸上还带着睡意。(2)说不定这是条_________的狗;可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它 的鼻子上去,那它早就毁了。(3)等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来, 放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地_________他一顿! A.伸 娇贵 教育 B.冒 高贵 批评 C.探 名贵 教训 D.钻 宝贵 惩罚
    2. 下面的说法有错误的一项是(    ) A. 小说中写围观群众和赫留金,是为了表现沙皇专制统治下, 底层百姓被军警压迫的遭遇。         B. 处理狗咬人事件的经过是小说的发展和高潮。 C. 通过对话来表现人物的思想、性格,是这篇小说刻画人物的 主要方法。         D. 奥楚蔑洛夫六次判定,五次变色,变化的根据是狗的“身 份”。
    白眼狼:形容人无情无义,心地凶狠,是忘恩负义的代名词。
    现实生活中类似“变色龙”这样的名词还有很多,举几个例子并加以说明。
    地头蛇:指在当地有势力的欺压人民的恶霸。
    替罪羊:古代犹太教祭礼中替人承担罪过的羊。比喻代人受 过,替人服罪的人。
    笑面虎:比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人。
    奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?
    不敢得罪权贵,包括权贵家的一条狗。只好一副奴颜婢膝的样子。
    奥楚蔑洛夫的行为是沙皇专制统治下俄国社会的必然产物。当时经济落后,人们思想保守,面对残酷的专制统治,小官僚奥楚蔑洛夫不得不丧失人格和尊严来换取生存空间。作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会,指向孕育这种奴性人格的土壤。
    长官,就连法律上也没有那么一条,说是人受了畜生的害就该忍着。
    他的法律上说得明白,现在大家都平等啦,不瞒您说,我的兄弟就在当宪兵……
    那儿的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它断了气!
    小说中三次提到“法律” ,结合上下文及写作背景,分析这样写有何作用。
    当时整个俄国经济萧条、民众麻木。沙皇专制,警察打着遵守法令的幌子,干的却是欺下媚上的勾当,揭露了其沙俄走狗的本质。而所谓“法律”只是统治阶级压迫人民的工具,绝非保护人民,体现了沙皇法律的虚伪性。
    小说中有两次写到围观群众的场景,分别有什么作用?
    深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧,也揭示了当时俄国社会的病态。
    木材厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。
    写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐。
    结尾处对围观群众的描写
    开头处对围观群众的描写
    那群人就对着赫留金哈哈大笑。
    作者反复写到警官奥楚蔑洛夫的军大衣,联系课文相应句子,说一说这样写的作用是什么?
    1.交代身份,暗示背景。开篇写到奥楚蔑洛夫“穿着新的军大衣”,交代了主人公的身份。
    2.揭示性格,显其丑态。第二、三次写军大衣,是因为狗主人的身份变化让奥楚蔑洛夫措手不及,他借“脱”“穿”军大衣的间隙来思考应对策略,借以掩饰自己的心虚与尴尬。最后一次写军大衣,是审判结束,他恐吓了赫留金后“裹紧大衣”,是为了掩饰自己在大庭广众之下“变色”的丑态。
    3.连缀情节,前后呼应。先以军大衣揭示身份,又紧扣军大衣写人物几次态度的变化,不断地生出枝节,使故事情节自然流畅、前后呼应、浑然天成。
    手指头的描写,反映了赫留金的遭遇。一开始手指头是赫留金用来要挟的资本,要求赔偿的本钱。当有人说狗是将军家的时,手指头又成了他冒犯名种狗的罪证。奥楚蔑洛夫对赫留金的手指头态度的变化,又一次使其见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的丑态跃然纸上。
    全文一直在出现赫留金的手指头,有什么意义?
    从奥楚蔑洛夫与众人的对话中,能看出他是个怎样的人?
    作者为什么用“变色龙”做题目?
    本文以《变色龙》为题,就是借变色龙善于变换肤色,以适应周围环境的特点来讽喻奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势的本质,形象而生动,有画龙点睛的作用。
    现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象,这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。
    本文只选取了俄国社会生活中街头巷尾极为平常的狗咬人的小事,却表现了一个尖锐的、重大的社会问题,即官僚警察是维护阶级利益的工具,专制制度肆无忌惮地欺压人民,反映了沙皇专制统治的黑暗与腐朽。
    首先,作者运用人物的语言来突显人物性格。其次,运用动作、神态描写表现人物的心理活动,烘托人物形象。
    文章运用夸张、对比手法达到极强的讽刺效果。细致刻画了奥楚蔑洛夫前后矛盾的态度,通过对比,将他见风使舵的本性表现的淋漓尽致。
    3. 运用语言、动作、神态描写人物
    写作技巧:语言描写 《变色龙》一文中对奥楚蔑洛夫的语言描写极其传神,生动地塑造了一个媚上欺下、见风使舵的形象。请你也写一段文字,用语言描写表现人物鲜明的性格特点。
    【写法指导】语言描写包括人物的独白和对话。描写人物的语言要个性化,成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情。运用语言描写时应注意:(1)要能显示人物的职业、地位、经历等。(2)要能够表现人物的思想感情,反映人物的心理活动。(3)要个性化,符合人物的身份。
    “那么,你的景况怎么样,朋友?”胖子问,热情地瞧着朋友,“你在哪儿当官?做到几品官了?”“我是在当官,我亲爱的!我已经做了两年八品文官,还得了斯坦尼斯拉夫勋章。我的薪金不多……哎,那也没关系!我妻子教音乐课,我呢,私下里用木头做烟盒。很精致的烟盒呢!我卖一卢布一个。要是有人要十个或者十个以上,那么你知道,我就给他打个折扣。
    这一段话是语言细节的描写,体现了瘦子的虚荣、爱炫耀。
    我们好歹也混下来了。你知道,我原来在衙门里做科员,如今调到这同一类机关里做科长……我往后就在这儿工作了。嗯,那么你怎么样?恐怕已经做到五品文官了吧?啊?” “不,我亲爱的,你还要说得高一点才成,”胖子说,“我已经做到三品文官……有两枚星章了。” 瘦子突然脸色变白,呆若木鸡……(选自契诃夫《胖子和瘦子》)
    小说通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪,揭露了沙皇统治的黑暗,也揭示了小市民的麻木、庸俗与愚昧。
    交代背景,发生狗咬人的案子——开端
    奥楚蔑洛夫处理案子五次“变色”,揭示丑态
    见风使舵欺下媚上趋炎附势狡猾善变
    1.不知狗的主人——严判2.像是将军家的——开脱3.不是将军家的——贬低4.是将军家的狗——称赞5.不是将军家的——弄死6.将军哥哥的狗——盛赞
    狗被带走,审案结束:讽刺沙皇的忠实走狗,揭示沙皇专制的黑暗
    一、某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫,请你根据对课文内容的理解,补写出下联。横批:媚上欺下上联:面对权贵趋炎附势尽显奴才脸下联:
    看到百姓专横跋扈露出虎狼相
    二、阅读下面文段,回答问题。 《变色龙》节选 “嗯!……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头。“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地教训他一顿!叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这多半是
    条疯狗……请问,这到底是谁家的狗?” “这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。 “席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”
    1.对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节的理解不正确的一项是(     ) A. 这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫见风使舵的卑鄙心理。 B. 这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫以脱大衣作掩护,掩盖自己 惴惴不安的恐惧心理。 C. 这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这件事的时候 恰逢当时天气变化无常。 D. 这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫出尔反尔,强作镇定的尴 尬窘态。
    2. 写警官由骂狗到骂人,表现了他的(      ) A. 执法严明,断案如神                                     B. 见风使舵,趋炎附势 C. 粗鲁无知,不知所措                                     D. 严于执法,不徇私情
    3.作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是(      ) A. 揭露走狗奴才的丑恶灵魂。 B. 抨击腐败无能的沙皇统治。 C. 说明变色龙善于根据环境迅速变色以求得自身隐蔽的特征。 D. 揭露沙皇统治的黑暗,影射沙皇专制的虚伪和专横。
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