小学科学教科版 (2017)二年级下册6.身体的“时间胶囊”多媒体教学课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)二年级下册6.身体的“时间胶囊”多媒体教学课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了使用工具测量体重，使用工具测量身高，测量视频，“时间胶囊”放哪里等内容，欢迎下载使用。
　　胶囊是常见的药物包装方式，保护药物药性，保证剂量。
　　让我们做一个“时间胶囊”，把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录下来。
在这个时间胶囊里，我们需要记录哪些信息？
　　两个相邻数字之间是10公斤，平均分为10个大格，每个大格又平均分成2个小格，一个大格代表1公斤，一个小格代表0.5公斤。
使用工具测量体重
注意事项:1．站稳不晃动　2．读数要准确3．测量三次取平均值再记录
图中有170cm的刻度，170cm下面的5代表175cm，之间的5cm平均分成了5个大格，每个大格又平均分为2个格，每个大格代表1cm，每个小格代表0.5cm。
每个小格代表0.1厘米
　　紧贴墙壁，身体站直，眼睛向前看，不要仰头，不要踮脚尖，请家长帮忙标出头顶位置点。　　用卷尺量出地面到标记点的垂直距离。
注意事项:1.不要踮起脚尖；2.眼睛平视前方，不要仰头；3.准确读数；4.测量三次，取平均值再记录。
使用工具测量身高
用卷尺测量手腕到肩头的位置的垂直距离。
脚后跟到最长的脚趾之间的垂线之间距离，为了方便，可以用鞋码来代替。
　　我们在六年级时会是什么样呢？如何来预测呢？你的依据是什么呢？
以上数据来源引自2005年九省市儿童体格发育调查数据研究
　　我们需要注意什么才能让身体健康地成长？
均衡的饮食　适量的运动
　　把对未来自己各方面的目标和期盼作为留言放进时间胶囊里。