初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）青春的情绪课时练习

这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）青春的情绪课时练习，共7页。试卷主要包含了单选题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。

1．关于情绪四位同学分别阐述了自己的观点。其中不正确的是（ ）
A．处于青春期的人的情绪有着自己的特点
B．情绪可以通过表情、声调和动作来表达
C．人的情绪会随着周围的情况的变化而变化
D．人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型
2．唐代诗人杜甫身陷安史叛军占领长安时，写下《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”在安史之乱结束时，他写下《闻官军收河南河北》：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”这说明（ ）
①人的情绪是不能控制的
②人的情绪是复杂的
③诗人的情绪是消极的
④人的情绪是随着情境变化而变化的
A．①②B．①③C．②④D．②③
3．下列古诗文中，反映人的情绪的是（ ）
A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
C．欲穷千里目，更上一层楼D．明月松间照，清泉石上流
4．“小孩的脸----说变就变”，表现了青春期的情绪特点是（ ）
A．情绪反应强烈B．情绪波动大
C．情绪的细腻性D．情绪的表现性
5．微笑是最美的表情，如同生活中的阳光、空气、水分一样重要。2020年5月25 日，巴中市某中学举办“世界微笑日——寻找最灿烂的笑容”系列活动，广大师生积极参与其中。看到大家露出灿烂的微笑，小丽的烦恼似乎也烟消云散了，这说明（ ）
A．要学会调节情绪
B．要用恰当的方式表达情绪
C．要接受自己的情绪，顺其自然
D．人与人之间的情绪会相互感染
6．人的情绪是复杂多样的，其中最常见的是( )
A．喜、怒、哀、乐B．惊喜、悲愤
C．喜、怒、哀、惧D．百感交集
7．诗人李白一生经历坎坷。面对长江沿岸的景色，他在流放途中写出“平生不下泪，与此泣无穷”的诗句。而他被大赦重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白面对同样景物写出的诗句表明（ ）
A．同一事物可以引起轻松、愉悦的情绪
B．同一事物可以引起抑郁、悲愤的情绪
C．我们的情绪受到多方面因素的影响
D．情绪所产生的影响是固定不变的
8．青春期是情绪发展的特殊时期，青少年的情绪有自身的特点。下列不属于青少年情绪特点的是( )
A．不敏感，但比较稳定B．情绪反应强烈
C．情绪波动与固执D．情绪的细腻性、闭锁性、表现性
9．新冠肺炎治愈出院者说，患者要心态乐观，一定要好好配合医生治疗，不要有抵触情绪。这说明（ ）
①情绪会影响我们的观念和行动
②积极的情绪激励我们克服困难、努力向上
③情绪只会给生活带来负面影响
④情绪会让我们因某个小的挫败而止步不前
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
10．下列对情绪认识正确的是（ ）
①喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型
②中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大
③人的情绪易受到外界客观事物的影响
④不同的情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着不同的作用
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
11．情绪会通过人的语言、表情、声调、姿态和动作表达出来，下列情绪的表达方式分类正确的一组是（ ）
①眉开眼笑②声嘶力竭③手舞足蹈
④捶胸顿足⑤满面春风⑥鬼哭狼嚎
A．①⑥/②③/④⑤ B．①③/②④/⑤⑥ C．①⑤/②③/④⑥D．①⑤/②⑥/③④
12．在成长的过程中，当得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴；当学习成绩明显退步时，我们会感到忧愁；当面临危急情况时，我们会惊恐；当遇到令人生气的事情时，我们会愤怒……这一切都说明（ ）
A．我们有着许多不顺心的事情B．我们有着许多愤怒的事情
C．人的情绪是复杂多样的D．我们有着许多开心的事情
13．我国有许多描述情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（ ）
A．喜、怒、哀、惧B．喜、惧、哀、怒
C．怒、惧、哀、喜D．惧、怒、哀、喜
14．小梅近期一直在阅读《红楼梦》，因此,她常常臆想翩翩,又常常摇头叹息，这样的想象总使她泪水涟涟，暗自神伤。这体现出小梅的情绪特点是（ ）
A．情绪反应强烈B．情绪波动与固执C．情绪的细腻性D．情绪的表现性
15．下图中的信息告诉我们 ( )
A．情绪是复杂多样的B．情绪是与生俱来的
C．情绪只有喜、怒、哀、惧四类D．情绪可以充实人的体力和精力
16．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在杜甫写这首诗之前成都已久未下雨，杜甫心情也很烦躁。在下雨时他写下了这首《春夜喜雨》抒发了他高兴的心情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ）
A．不同的人面对同一件事，会有相同的情绪
B．同一个人面对同一件事，会有不同的情绪
C．随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
D．人的情绪是复杂多样、难以捉摸的
17．进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强。在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有________的特点。( )
A．冲动性B．细腻性C．闭锁性D．表现性
二、分析说明题
18．材料一 项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌(项羽故乡的歌)，项羽大惊，以为刘邦已攻占楚地。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。
材料二 美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500。卡森就常读幽默小说，看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟恢复了健康。
(1)材料一和材料二分别体现了哪些情绪？
(2)影响情绪的因素主要有哪些？
(3)情绪的作用是怎样的？请运用所学知识加以说明。
19．初中生活中,你一定有很多难忘的生活片段吧!请你仔细品味下面四位同龄人的生活小片段,思考并完成后面的问题。
(1)请你帮他们把当时的情绪反应写下来。
(2)通过品味他们的生活片段,你对情绪有了怎样的理解?
20．伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。
（1）展示你的技能，请用绘画的形式描绘人的基本情绪表情。
（2）请你分别用三个词反映这四种类型情绪。
艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。他书写的一副对联体现了他的生活态度：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”
上述内容说明了什么？
参考答案
1--10DCBBD CCABD 11--17DCACA CC
18．（１）消极情绪；积极情绪。（２）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。（３）可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
19．(1)片段一:高兴、兴奋;片段二:悲伤、伤心;片段三:气愤、愤怒;片段四:害怕、恐惧。
(2)①人的情绪是复杂多样的。
②我们的情绪受多方面因素影响。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
20．（1）答案符合要求即可。
（2）喜：兴高采烈、欢天喜地、手舞足蹈
怒：怒气冲天、怒发冲冠、横眉冷对
哀：失望、垂头丧气、唉声叹气
惧：胆战心惊、提心吊胆、不寒而栗。
（3）情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应。情绪丰富了我们的生活，影响着我们的观念和行动，积极的情绪有利于身心健康。