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    第20课《曹刿论战 》课件-2020-2021学年人教部编版语文九年级下册

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    初中语文20 曹刿论战获奖ppt课件

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    这是一份初中语文20 曹刿论战获奖ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了曹刿论战,学习目标,一词多义,古今异义,词类活用,特殊句式,何以战,战于长勺,快速背诵法,抓层次等内容,欢迎下载使用。
    《左传》全称《春秋左氏传》,是我国第一部叙事详细的编年体史书,共三十五卷。相传是春秋末年左丘明解说《春秋》的一部著作。 其主要记载了东周前期二百五十四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究中国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。因此本书在中国的文学界也有极高的艺术价值,对史学也有巨大的贡献 。
    1.熟读课文,疏通文意,积累文言词汇和特殊句式。
    3.充分认识到战争的胜负取决于民心的向背,体会曹刿的爱国主义精神。
    2.通过探究曹刿“论”战,理解人物。
    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
    望其旗靡,故逐之既克,公问其故
    既克,公问其故吾视其辙乱 其乡人曰
    积累重点词语,疏通文意(目标1)
    肉食者谋之忠之属也 公将驰之
    1.齐师伐我2.又何间焉3.肉食者鄙4.牺牲玉帛
    5.小大之狱6.弗敢加也7.必以信8.虽不能察
    一鼓作气:指趁劲头大的时候抓紧做,一下子把事情完成。
    彼竭我盈:指他们的士气已丧尽,我们的士气正旺盛。
    辙乱旗靡:形容军队溃败混乱。
    (名词用作动词,赐福、保佑)
    (名词用作动词,击鼓)
    4.一鼓作气,再而衰,三而竭
    7.下视其辙,登轼而望之
    读完本文,你能用简要的语言概括这个故事吗?
    曹刿“论“战,理解人物(目标2)
    1.后人曾以《齐鲁长勺之战》作为本文题目,又改用《曹刿论战》,你认为那个题目更好?
    公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”
    公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”
    公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
    十年春,师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者 ?” 刿曰:“肉食者 。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食 ,弗敢 ,必 。”对曰:“小惠 , 弗 。”公曰:“牺牲 ,弗敢 ,必 。”对曰:“小信 , 弗 。”公曰:“小大之狱, ,必 。”对曰:“忠之属也。 。 。”
    公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
    1.强调畜养士气的重要性
    2.看准战机再做行动,谨慎判断,谨防埋伏
    《古文观止》评注未战考君德,方战养士气,既战查敌情,步步精详,著著奇妙,此乃所谓远谋也。
    有远见卓识,充分认识到取信于民才是战争取胜的重要保证,因而非常重视战前的政治准备。
    机敏持重,知“士气盈竭”,善于把握战机,有当机立断的才干;知“战场虚实”,有务实求真的才智。
    请同学们依照老师分析曹刿的方法和过程,分析鲁庄公这个人物形象。
    【“鄙”,具体表现在】 (1)把战争寄托在大臣和神灵身上。 (2)用兵轻举妄动,急功近利。 (3)取胜而不知胜。 缺点:政治无能、军事无知、目光短浅、急躁冒进。 优点:能虚心求教,信任曹刿,让他参与指挥,识人识才,任人唯贤。  
    鲁国能够以弱胜强的原因是什么?
    政治清明,民心所向(在政治上取信于民);上下团结,君民一心(团结曹刿、知人善用);掌握策略,以逸待劳(不盲目与强齐硬战);把握战机,后发制人(彼竭我盈一招致胜)。
    本文以曹刿为中心,详细描写了他在战前、战中、战后的表现;详写人物的语言,即“论战”,对于战争双方对峙、交锋的具体经过等则略写。 这样安排可以突出主要人物,突出中心内容,突出了曹刿的“远谋” 。
    本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程,想一想:作者是怎样安排详略的?这样安排有什么好处?
    刘扬所在的班级举行“我眼中的________”活动,他打算写一段《我眼中的曹刿》,你能帮他想想怎么写吗?
    1.根据课文内容,默写句子
    (1)《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是: 。 (2)曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:                    。 (3)曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:                   。  (4)本文中出现的一个成语是:                  。
    小大之狱,虽不能察,必以情
    A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。B.曹刿主动参战,为战争的胜利作出了重要贡献。C.鲁国取胜的原因是政治上取信于民,军事上运用了正确的战略战术。D.鲁庄公听取了曹刿的建议,并与他一起指挥战斗。
    2.对选文内容理解不正确的一项是(  )

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