初中语文人教部编版七年级下册写作 写出人物的精神优质ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册写作 写出人物的精神优质ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了经典回顾，捕捉典型细节，绘人物精神等内容，欢迎下载使用。

同学们，你们在写作中少不了对人物的描写，那么又是从哪方面描写人物的呢？德国哲学家莱布尼茨说过：“世上没有完全相同的两片叶子。”那么世上也没有完全相同的两个人，每个人都是世上的唯一。因此，我们描写人物就要捕捉最能反映人物精神的画面，做到以形传神，形神兼备。今天我们一起走进如何写出人物精神。
写出人物的精神—— 捕捉典型细节
所谓典型细节就是人物外貌、语言、动作、神态等方面能体现人物性格特征和身份的细小行为之处，鲁迅先生所言的“绘眼睛”就是最能体现人物精神的细节描写方法，那么我们该如何进行细节描写呢？
生动形象的语言能够以形传神，使人物精神跃然纸上，因此外貌描写力求简明清晰，语言描写要求以少胜多，动作描写要求动词的准确性，神态描写能传达丰富的内在信息。
黄里带白的 ，瘦的让人担心，头上直竖着寸把长的 牙黄羽纱的 ，隶体“一”字似的 左 里捏着一支黄色烟嘴，按烟的一头已经熏黑了。
通过典型的外貌描写表现鲁迅先生是个正直、严肃、倔强的人。
一双丹凤三角眼，两条柳叶梢眉，身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
1丹凤眼、柳叶眉、身材苗条、粉面、丹唇可以看出王熙凤是个漂亮的女子；但三角眼、吊梢眉，威而不露又是一个泼辣的人；丹唇未启笑先闻这又说明她笑里藏刀的个性。通过细腻的肖像描写刻画出了一个形神兼备的人物形象。
如：《邓稼先》一文中最典型的是：一次，井下突然有个信号测不到了，大家劝他回去，他却严肃拒绝“不，我不能走！”
这朴实的话语，铿锵有力，充分表现了邓稼先作为卓越的领导风范及崇高的责任感和无私奉献的精神。
闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。
通过外貌细节描写表现了闻一多先生专注学术研究，刻苦治学的品质。
在群众大会上，他指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”在游行示威中他站在队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘！
通过语言、动作、神态描写，充分表现了作为英勇的革命家面对危险时从容不迫及大无畏的革命精神。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
“抓、扣、伸”连续动作的描写，表现出了鲁迅先生干练、敏捷的性格。
小牛试刀：以《我的好朋友》为题，写一个200字左右的片段