终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    人教部编版八年级道德与法治下册第三单元 人民当家作主 / 第五课 我国基本制度 / 基本经济制度3.1.1 基本经济制度(PPT课件+素材)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      第一框 基本经济制度.pptx
    • 第一框 基本经济制度.docx
    • 视频
      _社会主义市场经济.mp4
    • 视频
      何为我国的基本经济制度_腾讯视频.mp4
    • 视频
      国有企业 股份制改革.wmv
    • 视频
      宪法是如何规定我国的分配制度和分配原则的_腾讯视频.mp4
    • 视频
      疫情面前中国企业有担当.mp4
    • 视频
      集体经济 村.wmv
    人教部编版八年级道德与法治下册第三单元 人民当家作主 / 第五课 我国基本制度 / 基本经济制度3.1.1 基本经济制度(PPT课件+素材)01
    人教部编版八年级道德与法治下册第三单元 人民当家作主 / 第五课 我国基本制度 / 基本经济制度3.1.1 基本经济制度(PPT课件+素材)02
    人教部编版八年级道德与法治下册第三单元 人民当家作主 / 第五课 我国基本制度 / 基本经济制度3.1.1 基本经济制度(PPT课件+素材)03
    人教部编版八年级道德与法治下册第三单元 人民当家作主 / 第五课 我国基本制度 / 基本经济制度3.1.1 基本经济制度(PPT课件+素材)04
    人教部编版八年级道德与法治下册第三单元 人民当家作主 / 第五课 我国基本制度 / 基本经济制度3.1.1 基本经济制度(PPT课件+素材)05
    人教部编版八年级道德与法治下册第三单元 人民当家作主 / 第五课 我国基本制度 / 基本经济制度3.1.1 基本经济制度(PPT课件+素材)06
    人教部编版八年级道德与法治下册第三单元 人民当家作主 / 第五课 我国基本制度 / 基本经济制度3.1.1 基本经济制度(PPT课件+素材)07
    人教部编版八年级道德与法治下册第三单元 人民当家作主 / 第五课 我国基本制度 / 基本经济制度3.1.1 基本经济制度(PPT课件+素材)08
    人教部编版八年级道德与法治下册第三单元 人民当家作主 / 第五课 我国基本制度 / 基本经济制度3.1.1 基本经济制度(PPT课件+素材)01
    人教部编版八年级道德与法治下册第三单元 人民当家作主 / 第五课 我国基本制度 / 基本经济制度3.1.1 基本经济制度(PPT课件+素材)02
    当前视频格式暂不支持在线播放,请下载使用
    当前视频格式暂不支持在线播放,请下载使用
    还剩25页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中政治思品人教部编版八年级下册(道德与法治)基本经济制度评优课ppt课件

    展开
    这是一份初中政治思品人教部编版八年级下册(道德与法治)基本经济制度评优课ppt课件,文件包含第一框基本经济制度pptx、第一框基本经济制度docx、_社会主义市场经济mp4、何为我国的基本经济制度_腾讯视频mp4、国有企业股份制改革wmv、宪法是如何规定我国的分配制度和分配原则的_腾讯视频mp4、疫情面前中国企业有担当mp4、集体经济村wmv等8份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    1.了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 2.知道公有制经济和非公有制经济的主要形式及其含义、地位和作用,了解我国对待公有制经济和非公有制经济的态度。 3.知道按劳分配的内容及我国存在的多种分配方式。 4.了解市场经济体制的地位和我国社会主义市场经济体制的作用。 5.本框体现了“责任担当”这一核心素养中的“国家认同”,旨在让我们了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容,感受社会主义经济制度的优越性,要求我们能够运用所学知识理解、分析日常生活中的相关经济现象。
    无论是国有经济所代表的公有制经济还是私营经济等非公有制经济,它们都共同推动了我国经济的飞速发展。
    3月31日,某大学2020届毕业生春季大型就业洽谈会在雁塔校区田径场成功举办。此次参会的用人单位中,从行业来看,建筑业最多,达379家,占总数的50.5%,制造业135家,科学研究和技术服务业61家;从单位性质来看,国有企业最多,达315家,占总数的42%,私营企业234家,呈现出单位数量多、层次高、岗位数量多的特点! 
    这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济?哪些属于非公有制经济?
    国有企业、村办企业属于公有制经济;外资企业、伯父的建筑公司和爸爸妈妈的小餐馆属于非公有制经济。
    我国正处于社会主义初级阶段,必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
    一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展
    生产资料的社会主义公有制是社会主义经济制度的基础。
    和初级阶段的基本国情决定。
    1.我国的经济成分(1)公有制经济 ①现阶段,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。②在我国,国有经济是国民经济的主导力量,国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。③集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。(2)非公有制经济: 我国还存在个体经济、私营经济等非公有制经济。
    进一步认识国有经济: 属于国有经济的行业有国防工业、造币工业、航空航天工业等。国有经济是国民经济的主导力量的原因:(1)拥有着雄厚的经济实力和先进的技术设备;(2)积聚着我国最先进的生产力;(3)控制着国民经济命脉;等等。
    “是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平”。
    “三个有利于”——南方讲话
    请结合材料,谈谈公有制经济和非公有制经济的作用。
    (1)公有制经济对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等具有重要作用。(2)非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。(3)在我国,公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。
    2.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原因、意义(1)原因: 在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。(注意与我国社会主义经济制度的基础区分开,我国社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制) (2)意义: 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
    国有经济与集体经济的区别与联系:
    3.我国对待公有制经济和非公有制经济的态度 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
    分析日常生活中的经济现象: 重启“地摊经济” 在常态化疫情防控形势下,中央文明办决定,不将占道经营、马路市场、流动商贩列为今年文明城市测评考核内容,推动文明城市创建在恢复经济社会秩序、满足群众生活需要的过程中发挥更加积极的作用。“落一子而全局活”。地摊经济一放开,不少地方出现了“千树万树梨花开”的景象。发展地摊经济,是鼓励非公有制经济发展的重要举措,在支撑经济增长、增加税收、扩大就业等方面都有积极作用。同时,地摊经济需要在规范与引导下有序发展。
    自新冠肺炎疫情防控阻击战的号角全面吹响以来,安徽省淮南市凤台县国有企业党组织积极作为、主动担当,结合自身实际全力做好疫情防控工作。我国发展壮大国有经济,是因为国有经济( )①是国民经济的主导力量 ②对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业具有重要作用 ③有利于支持科技进步和保障国家安全④能够解决一切民生问题A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    琦琪爸爸在一家国有企业上班,每个月工资收入1万多元,年底还有2万元奖金。妈妈是一家私营企业的技术骨干,年收入15万元左右。叔叔在老家经营一个家庭农场,种植有机茶,他还依托农场办起了旅游观光,年收入有20多万元。舅舅单身,重度残疾,每个月享受政府提供的最低生活保障700元。
    二、按劳分配为主体、多种分配方式并存
    琦琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的?
    (1)琦琪爸爸的收入属于按劳分配所得。(2)琦琪妈妈、叔叔的收入属于按生产要素分配所得。(3)琦琪舅舅的收入属于社会保障收入。
    1.我国的分配制度 现阶段,我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。2.按劳分配的基本内容 ①有劳动能力的社会成员必须参加劳动;②在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得。③在现阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者劳动报酬。
    3.在我国,还存在多种分配方式 ①例如,让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配,由市场评价贡献,按贡献决定报酬。②此外,在一定条件下,人们还可以取得社会保障收入,获得社会公益事业的帮助。
    归纳总结: 我国分配制度的具体内容
    让一切创造社会财富的源泉充分涌流,要建立合理的收入分配制度。为此,我们要( )①从根本上改变公有制为主体,多种所有制经济共同发展的制度 ②完善劳动、资本、技术、管理等要素按贡献参与分配的初次分配机制 ③健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制 ④坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④
    小璇:“前些年小龙虾价格一直上涨,养殖户赚了不少钱,这吸引了很多人来养殖小龙虾。小龙虾养殖很快成为本地支柱产业。”大伟:“今年小龙虾价格明显下跌,养虾收益与往年相比大幅下降,一些养殖户还亏了本。现在,不少养殖户打算不再养殖小龙虾。”
    三、社会主义市场经济体制
    小龙虾价格上涨吸引人们竞相养殖;小龙虾价格下跌导致不少养殖户退出养殖市场。小龙虾养殖形势的变化说明市场机制就像一只“看不见的手”,市场通过价格来调节生产;也说明市场机制有一定的弊端,具有盲目性、滞后性,需要一定的方式去克服。
    你怎么看待上述经济现象?
    1.市场经济体制(1)含义:市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。(2)作用:在市场经济中,生产什么、如何生产、生产多少,主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”,在资源配置中起决定性作用。
    (1)蔬菜价格由飞涨到回落是因为政府进行了科学的宏观调控,采取措施增加供给,解决了供需矛盾。(2)体现了在市场经济中需要更好地发挥政府作用,进行科学的宏观调控,激发各类市场主体的活力,为人民对美好生活的需求提供保障。
    该地蔬菜价格由飞涨到回落体现了什么经济道理?
    2.实行社会主义市场经济体制的重要意义 我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,进行科学宏观调控,激发各类市场主体的活力,为人民对美好生活的需求提供保障。
    关于下面漫画的寓意,下列叙述错误的是( )A.深化经济体制改革要理顺政府和市场的关系,形成改革合力 B.经济运行需要政府和市场这“两只手”的协调配合 C.改革要把政府的决定性作用和市场的调节作用运用好D.市场作用和政府作用有机统一、相互补充、相互促进
    1.2020年6月1日,李克强在山东烟台考察时指出:地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源,是人间的烟火,是中国的生机。市场、企业、个体工商户活起来,生存下去,再发展起来,国家才能更好!我们会给你们支持的。对此理解正确的是( )①国家鼓励劳动者自主创业,促进创业带动就业 ②非公有制经济对我国经济社会发展具有重要作用 ③在我国,非公有制经济是国民经济的主导力量 ④国家支持非公有制经济发展,激发非公有制经济的活力和创造力A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
    2.下面的漫画表明,公有制经济和非公有制经济( )A.都是社会主义经济制度的基础B.都是我国国民经济的主导力量C.都是社会主义市场经济的重要组成部分D.在多种所有制经济中发挥主体作用
    3.近年来,某村不断发展乡村旅游业,村民既获得了土地被承包后的租金收入,又领到了入股旅游公司的分红收入。这表明( )A.村民的收入属于按劳分配 B.我国存在多种分配方式 C.我国坚持按生产要素分配为主体 D.城乡发展差距不断缩小
    4.漫画《俺说了算!》说明改革需要( )A.调动广大人民群众参与社会劳动,创造社会财富的积极性、主动性 B.确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 C.发挥市场在资源配置中的决定性作用 D.形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局
    相关课件

    2021学年基本经济制度课堂教学课件ppt: 这是一份2021学年基本经济制度课堂教学课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了同学们等内容,欢迎下载使用。

    初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册基本经济制度作业ppt课件: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册基本经济制度作业ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了第五课我国基本制度,基本经济制度,社会主义初级,公有制,多种所有制,生产资料公有制,国有经济,集体经济,全体人民,主导力量等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版八年级下册基本经济制度评课课件ppt: 这是一份人教部编版八年级下册基本经济制度评课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了目标导航,新课展开,国有经济,集体经济,公有制为主体,缓解就业压力,广泛吸纳社会资金,增加公共积累,实现共同富裕,非公有制经济等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map