备战2021中考一轮复习基础知识强化训练——6.3测量物质的密度
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一. 选择题
1.关于量筒作用的说法,错误的是( )
A.可以直接测量液体体积 B.也可以用来测量已知密度的液体质量
C.可以直接用来测量液体密度 D.也可以测量固体的体积
2.要想一次量出密度为0.8×103 kg/m3、质量为100 g的酒精的体积,有下面四个选项可供选择,选哪种量筒测量比较合适?( )
A.量程为50 mL,分度值为1 mL
B.量程为100 mL,分度值为2 mL
C.量程为1000 mL,分度值为10 mL
D.量程为250 mL,分度值为5 mL
3.一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5kg,若盛满某液体时称得质量是1.75kg,那么这种液体的密度是( )
A.1.0×103 kg/m3 B.1.16×10 3 kg/m3
C.1.75×103kg/m3 D.1.2×103kg/m3
4.有两种材料制成的体积相同的甲、乙两种实心球,在天平右盘里放2个甲球,在左盘中放3个乙球,天平恰好平衡,则ρ甲:ρ乙为( )
A.3:2 B.2:3 C.1:1 D.9:4
5.规格相同的瓶装了不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示,则( )
A.甲瓶液体质量较大 B.乙瓶液体质量较大
C.乙瓶液体密度较大 D.两瓶液体密度相等
6.为测量某种液体的密度,小明利用天平测量了液体和量杯的总质量m,用量杯测量了液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m-V图象,如图所示。下列说法正确的是( )
A.该液体密度为1g/cm3 B.该液体密度为1.25g/cm3
C.量杯质量为40 g D.60 cm3的该液体质量为60 g
7.从图中读出金属球的质量、体积大小,则( )
A.该金属球的质量是75g
B.若将该金属球放到月球上去,它的质量变为约14g
C.若该球是铁质空心球(已知ρ铁=7.9g/cm3),则空心部分体积是8 cm3
D.若金属球是实心的,则该金属球的密度是3.95 g/cm3
二、填空题
1.在密度单位中,1 g/cm³=_________kg/m³.测得一只苹果的质量为171 g,体积为180cm³,则苹果的密度为______kg/m³.
2.小力同学利用矿泉水瓶测定煤油的密度:用天平测出空矿泉水瓶的质量m0,在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量记为m1,水倒掉后在矿泉水瓶里装满煤油,用天平测出它们的质量记为m2。已知水的密度为ρ0,请帮他写出煤油的密度表达式ρ=_________________。
3.“测定物质的密度”实验原理是________。这个实验与“探究物质质量与体积的关系”实验目的______ ;所用器材______,需要测量的物理量______ ,多次测量的目的______。(后四空均选填“相同”、“不同”)
4.在“用天平和量筒测定固体的密度”实验中,将一矿石标本放在已调好的天平左盘内,当天平重新平衡时右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,则矿石的质量为______g,将矿石标本放入装有水的量筒中,量筒中水面位置的变化情况如图乙所示,则矿石的体积为______cm3 . 这种矿石的密度为______kg/m3 。
5.为了测量一元硬币的密度,小刚用天平测量10枚硬币的质量,平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图(甲)所示;图(乙)是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10枚硬币质量为 g,10枚硬币的体积为 mL.所测硬币材料的密度为 kg/m3。
6.小明同学在测定液体密度实验中,没有把容器的质量测量出来,而是多次测量出容器和液体的总质量,并记录在表格中,根据下表中的数据求得液体的密度是 kg/m3,容器的质量是 g.
实验次数 | 1 | 2 |
液体体积V/cm3 | 50 | 80 |
液体和容器的总质量m/g | 85 | 112 |
7.在“用天平和量筒测定固体的密度”实验中,将一矿石标本放在已调好的天平左盘内,当天平重新平衡时右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,则矿石的质量为________g,将矿石标本放入装有水的量筒中,量筒中水面位置的变化情况如图乙所示,则矿石的体积为________cm3 . 这种矿石的密度为________kg/m3 。
三、实验题
1.在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动。
(1) 他们首先拿出托盘天平放在水平桌面上,并将游码移到零刻度线上后,发现如图甲所示情况,应采取的措施是调节_______________ (选填“平衡螺母”或“游码”) ;
(2)天平调节平衡后,小明按图乙所示的方法来称量物体的质量,小江立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误。” 小江所说的两个错误是:
①____________________________________,
②____________________________________。
(3)小明改正错误后,称量中天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图丙所示,则所称量物体的质量是 g。
(4)接下来用一细棉线系住小石块,放入盛有水的量筒中,如图丁所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是10ml,则小石块的体积为_________cm3。
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是__________㎏/m3。该小组测算得到的密度值偏________(选填“大”或“小”)。
2.小刚为了测量不规则矿石的密度,做了如下实验:
(1)将天平放在________桌面上,移动游码至标尺左端零刻度线后,发现指针位置如图甲所示,此时应将横梁上的平衡螺母向 ________侧调节,横梁平衡后进行测量,测量结果如图乙所示,矿石的质量为________g;
(2)在量筒中注入15mL水,系上细线后将矿石放入量筒,水面位置如图丙所示,则矿石的体积为________cm3;
(3)根据以上数据算得矿石的密度为________kg/m3;
(4)假如细线的体积不能忽略,所测矿石的密度比真实值________(选填“大”或“小”)。
3.学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量。
(1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:
①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节 ,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是 cm3;
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中早餐奶的质量为 g;
④经过计算可知,早餐奶的密度为ρ= g/cm3。
(2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下。
①用天平测出烧杯的质量m0;
②用天平测出烧杯和装满水的质量m1;
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2。
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ= (用字母表示)
4.在物理实验课上,张扬和同组同学正在进行“测定金属块的密度”的实验探究:
(1)在实验之前,张扬发现天平指针位置如图甲所示,一时不知所措,同组同学提醒他:你应该先将游码移至称量标尺左端的零刻度线处,然后将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调,使指针尖对准分度标尺中央的红线。
(2)张扬调节好天平平衡后,把金属块放在左盘,在右盘加减砝码的过程中发现:若向右盘加一个最小的砝码,指针就偏向中央红线的右边,若拿掉这个最小的砝码,指针又恢复到甲图所示情形,请你提醒张扬,他的下一步操作应该是 。
(3)张扬完成操作后,右盘内所加砝码和游码位置如图乙所示,则此金属块的质量是 g;
(4)然后张扬用一段棉线系住金属块,使之浸没在量筒内的水中(如图丙所示),然后取出金属块,量筒内水的体积为20ml,则此金属块的密度为 kg/m3,张扬计算出的金属块的密度值会 (选填“偏大”或“偏小”),你判断的依据是 。
5.志强同学家里有一块盆景石(盆景石可吸水),他想用天平和量筒测量这块盆景石的密度。
(1)将天平放在水平台上,游码移到标尺左端的_____处,分度盘的指针如图甲所示,应将平衡螺母向_____端调节,使衡量平衡。
(2)从盆景石上取下一小块,用调节好的天平秤其质量,天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示,则这块盆景石的质量为_____g。
(3)在量筒中装入适量的水,量筒中的液面位置如图丁所示,盆景石的体积为_____cm3,密度为_____g/cm3。
(4)志强同学认为:因盆景石吸水,上述实验中测得盆景石的密度会_____(填“偏大”或“偏小”)。
6.同学们在实验室测量某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线和水,进行如下的实验操作:
A.在量筒中倒入适量的水,记下水的体积;将小矿石用细线系好后,慢慢地浸没在水中,记下小矿石和水的总体积;
B.把天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡;
C.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并 移动游码 ,直至横梁恢复平衡。
(1)为了减小实验误差,最佳的实验操作顺序是:______。(填写字母)
(2)在调节天平时,发现指针的位置如图1所示,此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调。
(3)用调节好的天平称量小矿石的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图2所示,用量筒测量小矿石的体积如图3所示,由此可以算出小矿石的密度为ρ=______g/cm3。
(4)量筒不小心被打碎了,老师说只用天平还能测量出陈醋的密度。某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整:
①调节好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③用另一个烧杯装满陈醋,用天平测出______为m2;
④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度ρ。
(5)针对(4)中的实验设计进行评估讨论后,同学发现该实验设计存在不足之处是:____________。
(6)整理实验器材时发现,天平的左盘有一个缺角,则测量结果____________(选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”)。
四、解答题
1.纯牛奶的密度为(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定:首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g,喝完再称得空盒质量是26g,然后认真观察牛奶盒,发现牛奶的净含量是200mL.问:经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准?
2.小明在玩耍时把一小铁球抛入水中,他发现铁球浮在水面上。小明提出的问题是:铁球为什么浮在水面上。他作出的猜想是:铁球是空心的。为了验证自己的猜想,小明设计如下实验:
a.用调好的天平测出铁球质量。
b.用量筒测出适量水的体积。
c.用量筒测出铁球浸没在水中它们的总体积。
他收集的数据如下表:
(1)请你利用他收集的数据,通过计算来判定该球是否为空心吗?
(2)若空心,求出空心部分的体积。
(3)若在空心部分中注满酒精,球的总重为多少?(酒精密度为0.8g/cm3,铁的密度为7.9g/cm3)
备战2021中考一轮复习基础知识强化训练——6.3测量物质的密度参考答案
一. 选择题
1.关于量筒作用的说法,错误的是( )
A.可以直接测量液体体积 B.也可以用来测量已知密度的液体质量
C.可以直接用来测量液体密度 D.也可以测量固体的体积
【答案】C
2.要想一次量出密度为0.8×103 kg/m3、质量为100 g的酒精的体积,有下面四个选项可供选择,选哪种量筒测量比较合适?( )
A.量程为50 mL,分度值为1 mL
B.量程为100 mL,分度值为2 mL
C.量程为1000 mL,分度值为10 mL
D.量程为250 mL,分度值为5 mL
【答案】D
3.一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5kg,若盛满某液体时称得质量是1.75kg,那么这种液体的密度是( )
A.1.0×103 kg/m3 B.1.16×10 3 kg/m3
C.1.75×103kg/m3 D.1.2×103kg/m3
【答案】D
4.有两种材料制成的体积相同的甲、乙两种实心球,在天平右盘里放2个甲球,在左盘中放3个乙球,天平恰好平衡,则ρ甲:ρ乙为( )
A.3:2 B.2:3 C.1:1 D.9:4
【答案】A
5.规格相同的瓶装了不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示,则( )
A.甲瓶液体质量较大 B.乙瓶液体质量较大
C.乙瓶液体密度较大 D.两瓶液体密度相等
【答案】C
6.为测量某种液体的密度,小明利用天平测量了液体和量杯的总质量m,用量杯测量了液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m-V图象,如图所示。下列说法正确的是( )
A.该液体密度为1g/cm3 B.该液体密度为1.25g/cm3
C.量杯质量为40 g D.60 cm3的该液体质量为60 g
【答案】AD
7.从图中读出金属球的质量、体积大小,则( )
A.该金属球的质量是75g
B.若将该金属球放到月球上去,它的质量变为约14g
C.若该球是铁质空心球(已知ρ铁=7.9g/cm3),则空心部分体积是8 cm3
D.若金属球是实心的,则该金属球的密度是3.95 g/cm3
【答案】D
二、填空题
1.在密度单位中,1 g/cm³=_________kg/m³.测得一只苹果的质量为171 g,体积为180cm³,则苹果的密度为______kg/m³.
【答案】 1×103 0.95×103
2.小力同学利用矿泉水瓶测定煤油的密度:用天平测出空矿泉水瓶的质量m0,在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量记为m1,水倒掉后在矿泉水瓶里装满煤油,用天平测出它们的质量记为m2。已知水的密度为ρ0,请帮他写出煤油的密度表达式ρ=_________________。
【答案】 ρ=(m2-m0)ρ0/( m1- m0)
3.“测定物质的密度”实验原理是________。这个实验与“探究物质质量与体积的关系”实验目的______ ;所用器材______,需要测量的物理量______ ,多次测量的目的______。(后四空均选填“相同”、“不同”)
【答案】 不同 不同 质量和体积 不同
4.在“用天平和量筒测定固体的密度”实验中,将一矿石标本放在已调好的天平左盘内,当天平重新平衡时右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,则矿石的质量为______g,将矿石标本放入装有水的量筒中,量筒中水面位置的变化情况如图乙所示,则矿石的体积为______cm3 . 这种矿石的密度为______kg/m3 。
【答案】64 20 3.2×103
5.为了测量一元硬币的密度,小刚用天平测量10枚硬币的质量,平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图(甲)所示;图(乙)是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10枚硬币质量为 g,10枚硬币的体积为 mL.所测硬币材料的密度为 kg/m3。
【答案】64;8;8×103;
6.小明同学在测定液体密度实验中,没有把容器的质量测量出来,而是多次测量出容器和液体的总质量,并记录在表格中,根据下表中的数据求得液体的密度是 kg/m3,容器的质量是 g.
实验次数 | 1 | 2 |
液体体积V/cm3 | 50 | 80 |
液体和容器的总质量m/g | 85 | 112 |
【答案】0.9×103;40;
7.在“用天平和量筒测定固体的密度”实验中,将一矿石标本放在已调好的天平左盘内,当天平重新平衡时右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,则矿石的质量为________g,将矿石标本放入装有水的量筒中,量筒中水面位置的变化情况如图乙所示,则矿石的体积为________cm3 . 这种矿石的密度为________kg/m3 。
【答案】 64;20;3.2×103
三、实验题
1.在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动。
(1) 他们首先拿出托盘天平放在水平桌面上,并将游码移到零刻度线上后,发现如图甲所示情况,应采取的措施是调节_______________ (选填“平衡螺母”或“游码”) ;
(2)天平调节平衡后,小明按图乙所示的方法来称量物体的质量,小江立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误。” 小江所说的两个错误是:
①____________________________________,
②____________________________________。
(3)小明改正错误后,称量中天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图丙所示,则所称量物体的质量是 g。
(4)接下来用一细棉线系住小石块,放入盛有水的量筒中,如图丁所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是10ml,则小石块的体积为_________cm3。
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是__________㎏/m3。该小组测算得到的密度值偏________(选填“大”或“小”)。
【答案】平衡螺母 用手拿砝码 物体与砝码放错盘 47.4 20 2.37 ×103 小
2.小刚为了测量不规则矿石的密度,做了如下实验:
(1)将天平放在________桌面上,移动游码至标尺左端零刻度线后,发现指针位置如图甲所示,此时应将横梁上的平衡螺母向 ________侧调节,横梁平衡后进行测量,测量结果如图乙所示,矿石的质量为________g;
(2)在量筒中注入15mL水,系上细线后将矿石放入量筒,水面位置如图丙所示,则矿石的体积为________cm3;
(3)根据以上数据算得矿石的密度为________kg/m3;
(4)假如细线的体积不能忽略,所测矿石的密度比真实值________(选填“大”或“小”)。
【答案】水平;右;27;(2)10;(3)2.7×103;(3)小
3.学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量。
(1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:
①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节 ,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是 cm3;
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中早餐奶的质量为 g;
④经过计算可知,早餐奶的密度为ρ= g/cm3。
(2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下。
①用天平测出烧杯的质量m0;
②用天平测出烧杯和装满水的质量m1;
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2。
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ= (用字母表示)
【答案】平衡螺母;40;42;1.05;;
4.在物理实验课上,张扬和同组同学正在进行“测定金属块的密度”的实验探究:
(1)在实验之前,张扬发现天平指针位置如图甲所示,一时不知所措,同组同学提醒他:你应该先将游码移至称量标尺左端的零刻度线处,然后将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调,使指针尖对准分度标尺中央的红线。
(2)张扬调节好天平平衡后,把金属块放在左盘,在右盘加减砝码的过程中发现:若向右盘加一个最小的砝码,指针就偏向中央红线的右边,若拿掉这个最小的砝码,指针又恢复到甲图所示情形,请你提醒张扬,他的下一步操作应该是 。
(3)张扬完成操作后,右盘内所加砝码和游码位置如图乙所示,则此金属块的质量是 g;
(4)然后张扬用一段棉线系住金属块,使之浸没在量筒内的水中(如图丙所示),然后取出金属块,量筒内水的体积为20ml,则此金属块的密度为 kg/m3,张扬计算出的金属块的密度值会 (选填“偏大”或“偏小”),你判断的依据是 。
【答案】右;移动游码,直到指针尖对准分度标尺中央的红线;53.4;5.34×103;偏小;金属块取出时会附有一定量的水,导致体积测量值偏大,所以金属块密度测量值偏小;
5.志强同学家里有一块盆景石(盆景石可吸水),他想用天平和量筒测量这块盆景石的密度。
(1)将天平放在水平台上,游码移到标尺左端的_____处,分度盘的指针如图甲所示,应将平衡螺母向_____端调节,使衡量平衡。
(2)从盆景石上取下一小块,用调节好的天平秤其质量,天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示,则这块盆景石的质量为_____g。
(3)在量筒中装入适量的水,量筒中的液面位置如图丁所示,盆景石的体积为_____cm3,密度为_____g/cm3。
(4)志强同学认为:因盆景石吸水,上述实验中测得盆景石的密度会_____(填“偏大”或“偏小”)。
【答案】零刻度线处 左 22 10 2.2 大
6.同学们在实验室测量某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线和水,进行如下的实验操作:
A.在量筒中倒入适量的水,记下水的体积;将小矿石用细线系好后,慢慢地浸没在水中,记下小矿石和水的总体积;
B.把天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡;
C.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并 移动游码 ,直至横梁恢复平衡。
(1)为了减小实验误差,最佳的实验操作顺序是:______。(填写字母)
(2)在调节天平时,发现指针的位置如图1所示,此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调。
(3)用调节好的天平称量小矿石的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图2所示,用量筒测量小矿石的体积如图3所示,由此可以算出小矿石的密度为ρ=______g/cm3。
(4)量筒不小心被打碎了,老师说只用天平还能测量出陈醋的密度。某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整:
①调节好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③用另一个烧杯装满陈醋,用天平测出______为m2;
④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度ρ。
(5)针对(4)中的实验设计进行评估讨论后,同学发现该实验设计存在不足之处是:____________。
(6)整理实验器材时发现,天平的左盘有一个缺角,则测量结果____________(选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”)。
【答案】BCA 左 2.6 烧杯和陈醋的总质量 在操作过程中,烧杯装满液体,易洒出,不方便操作 仍然准确
四、解答题
1.纯牛奶的密度为(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定:首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g,喝完再称得空盒质量是26g,然后认真观察牛奶盒,发现牛奶的净含量是200mL.问:经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准?
【答案】1.12×103kg/m3;
2.小明在玩耍时把一小铁球抛入水中,他发现铁球浮在水面上。小明提出的问题是:铁球为什么浮在水面上。他作出的猜想是:铁球是空心的。为了验证自己的猜想,小明设计如下实验:
a.用调好的天平测出铁球质量。
b.用量筒测出适量水的体积。
c.用量筒测出铁球浸没在水中它们的总体积。
他收集的数据如下表:
(1)请你利用他收集的数据,通过计算来判定该球是否为空心吗?
(2)若空心,求出空心部分的体积。
(3)若在空心部分中注满酒精,球的总重为多少?(酒精密度为0.8g/cm3,铁的密度为7.9g/cm3)
【答案】(1)该球是空心的;(2)30cm3;(3)182g。
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