备战2021中考一轮复习基础知识强化训练——8.2二力平衡

这是一份备战2021中考一轮复习基础知识强化训练——8.2二力平衡，共14页。试卷主要包含了下列说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.游泳运动员在游泳过程中，下列说法不正确的是（ ）
A．力改变了运动员的运动状态
B．运动员与水之间的作用是相互的
C．使运动员向前运动的力的施力物体是水
D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力
2.直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（ ）
A．F＞G+f B．F＜G﹣f C．F=G+f D．F=G﹣f
3.箱子静止在水平地面上，工人沿水平方向用力推箱子，但没推动，则与推力平衡的力是
A、箱子受到的重力 B、箱子对地面的压力
C、地面对箱子的支持力 D、地面对箱子的摩擦力
4.下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是( )
A． 熟透的苹果从树上竖直下落
B． 小孩沿直滑梯上匀速滑下
C． 嫦娥一号围绕月球运动
D． 钟摆来回摆动
5.茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对相互作用力的是( )
A． 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
B． 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力
C． 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
D． 茶杯受到的重力与桌子受到的重力
6.下列说法中正确的是( )
A． 人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力
B． 在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用
C． 物体受平衡力的作用，一定保持静止状态
D． 运动的物体有惯性，静止的物体无惯性
7.一个物体做匀速圆周运动,则此物体( )
A.一定受力,但受力不一定平衡
B.一定受力,且受力一定不平衡
C.一定不受力
D.可能受力,也可能不受力
8.书放在水平桌面上静止不动,下列各对力中属于平衡力的是( )
A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书对桌面的压力和书受到的重力
C.桌面对书的支持力和桌面对地面的压力D.书受到的重力和桌面对书的支持力
9.如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（ ）
A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向
10.如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是( )
A． 人受到重力、电梯的支持力
B． 人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力
C． 人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力
D． 人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力
11.如图所示，饮料瓶在力的作用下处于静止状态．下列说法中正确的是( )
A． 瓶受到的重力与手对瓶的压力是一对相互作用力
B． 瓶受到的重力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力
C． 瓶对手的力与手对瓶的力是一对平衡力
D． 瓶对手的作用力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力
12.如图所示,物体所受的两个力彼此平衡的是( )
13.如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个物体运动的闪光照片(图中的小圆表示物体),其中可能受到平衡力作用的物体是( )
14.一个小球沿斜面匀速滚下,图中关于该小球受力的示意图正确的是( )
二、填空题
1.如图所示，空中加油机正在给歼击机加油．要实现空中加油，加油机与歼击机之间应保持相对 （选填“静止”或“运动”）.空降兵从飞机上跳下来，在打开降落伞匀速下降的过程中，他受到的一对平衡力是 和
2.研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达________的位置(先填“不同”或“相同”)．该实验得到的结论是：________.
三、作图题
1.如图所示,放在水平桌面上的茶壶处于静止状态,请画出茶壶受力的示意图。
四、实验题
1.在“探究二力平衡的条件”的实验中:
(1) 实验装置如图所示,实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中,小车应该处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。
(2) 实验中,通过调整 来改变F1和F2的大小。
(3) 实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将 。
2.探究二力平衡条件时，某同学做了如图实验：
(1)要探究处于二力平衡的两个力大小要相等，应该选图________和图________．
(2)在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度，放手后发现小车不能平衡，这说明处于平衡的两个力要________．
(3)在这个实验中，该同学是通过改变钩码个数来改变小车所受拉力大小的，他为什么选择有轮子的小车来做这个实验________．
(4)由(1)、(2)两步得到二力平衡的条件是________．
3.如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验．
(1)如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码．小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止．这是由于________．(每个钩码重1 N)
(2)小明认为将木块A换成带轮子的小车，实验效果会更好，其原因是：________.
(3)换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧(选填“增加”或“减少”)________1个钩码．
(4)小车处于静止后，保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将扭转回来．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在________上的条件．
五、解答题
1.一列重1.47×107N的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍，求火车的牵引力多大？
2.某跳伞运动员，张开伞后以6 m/s的速度匀速竖直下落，经过10 s的时间后下落到地面．问：
(1)运动员开伞时距离地面的高度是多少？
(2)若在下落过程中他受到了700 N的阻力，那么他的质量为多少？(g取10 N/kg)
备战2021中考一轮复习基础知识强化训练——8.2二力平衡参考答案
一. 选择题
1.游泳运动员在游泳过程中，下列说法不正确的是（ ）
A．力改变了运动员的运动状态
B．运动员与水之间的作用是相互的
C．使运动员向前运动的力的施力物体是水
D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力
【答案】D
2.直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（ ）
A．F＞G+f B．F＜G﹣f C．F=G+f D．F=G﹣f
【答案】C
3.箱子静止在水平地面上，工人沿水平方向用力推箱子，但没推动，则与推力平衡的力是
A、箱子受到的重力 B、箱子对地面的压力
C、地面对箱子的支持力 D、地面对箱子的摩擦力
【答案】D
4.下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是( )
A． 熟透的苹果从树上竖直下落
B． 小孩沿直滑梯上匀速滑下
C． 嫦娥一号围绕月球运动
D． 钟摆来回摆动
【答案】B
5.茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对相互作用力的是( )
A． 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
B． 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力
C． 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
D． 茶杯受到的重力与桌子受到的重力
【答案】C
6.下列说法中正确的是( )
A． 人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力
B． 在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用
C． 物体受平衡力的作用，一定保持静止状态
D． 运动的物体有惯性，静止的物体无惯性
【答案】B
7.一个物体做匀速圆周运动,则此物体( )
A.一定受力,但受力不一定平衡
B.一定受力,且受力一定不平衡
C.一定不受力
D.可能受力,也可能不受力
【答案】B
8.书放在水平桌面上静止不动,下列各对力中属于平衡力的是( )
A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书对桌面的压力和书受到的重力
C.桌面对书的支持力和桌面对地面的压力D.书受到的重力和桌面对书的支持力
【答案】D
9.如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（ ）
A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向
【答案】B
10.如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是( )
A． 人受到重力、电梯的支持力
B． 人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力
C． 人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力
D． 人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力
【答案】A
11.如图所示，饮料瓶在力的作用下处于静止状态．下列说法中正确的是( )
A． 瓶受到的重力与手对瓶的压力是一对相互作用力
B． 瓶受到的重力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力
C． 瓶对手的力与手对瓶的力是一对平衡力
D． 瓶对手的作用力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力
【答案】B
12.如图所示,物体所受的两个力彼此平衡的是( )
【答案】C
13.如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个物体运动的闪光照片(图中的小圆表示物体),其中可能受到平衡力作用的物体是( )
【答案】D
14.一个小球沿斜面匀速滚下,图中关于该小球受力的示意图正确的是( )
【答案】B
二、填空题
1.如图所示，空中加油机正在给歼击机加油．要实现空中加油，加油机与歼击机之间应保持相对 （选填“静止”或“运动”）.空降兵从飞机上跳下来，在打开降落伞匀速下降的过程中，他受到的一对平衡力是 和
【答案】静止、重力、阻力
2.研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达________的位置(先填“不同”或“相同”)．该实验得到的结论是：________.
【答案】相同 同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于二力之和，合力的方向与二力方向相同
三、作图题
1.如图所示,放在水平桌面上的茶壶处于静止状态,请画出茶壶受力的示意图。
【答案】如图所示
四、实验题
1.在“探究二力平衡的条件”的实验中:
(1) 实验装置如图所示,实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中,小车应该处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。
(2) 实验中,通过调整 来改变F1和F2的大小。
(3) 实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将 。
【答案】(1)平衡 (2)钩码个数 (3)转动
2.探究二力平衡条件时，某同学做了如图实验：
(1)要探究处于二力平衡的两个力大小要相等，应该选图________和图________．
(2)在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度，放手后发现小车不能平衡，这说明处于平衡的两个力要________．
(3)在这个实验中，该同学是通过改变钩码个数来改变小车所受拉力大小的，他为什么选择有轮子的小车来做这个实验________．
(4)由(1)、(2)两步得到二力平衡的条件是________．
【答案】(1)甲 乙 (2)作用在同一条直线上 (3)减小摩擦力对实验的影响 (4)大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上
3.如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验．
(1)如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码．小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止．这是由于________．(每个钩码重1 N)
(2)小明认为将木块A换成带轮子的小车，实验效果会更好，其原因是：________.
(3)换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧(选填“增加”或“减少”)________1个钩码．
(4)小车处于静止后，保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将扭转回来．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在________上的条件．
【答案】(1)木块与桌面的摩擦力太大导致的 (2)小车比木块受到的摩擦力更小 (3)增加 (4)同一直线
五、解答题
1.一列重1.47×107N的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍，求火车的牵引力多大？
【答案】火车的牵引力是2.94×105N.
【解析】要解决此题，首先掌握二力平衡的条件，搞清火车所受牵引力与阻力之间的关系．
火车在平直轨道上匀速行驶，牵引力与阻力平衡，
F牵＝f＝0.02×1.47×107N＝2.94×105N
2.某跳伞运动员，张开伞后以6 m/s的速度匀速竖直下落，经过10 s的时间后下落到地面．问：
(1)运动员开伞时距离地面的高度是多少？
(2)若在下落过程中他受到了700 N的阻力，那么他的质量为多少？(g取10 N/kg)
【答案】(1)运动员开伞时距离地面的高度是60 m；
(2)若在下落过程中他受到了700 N的阻力，那么他的质量为70千克．
【解析】(1)根据速度的计算公式计算：因为v＝，所以s＝vt＝6 m/s×10 s＝60 m；
(2)跳伞运动员在匀速下落过程中，降落伞受到空气阻力和自身重力，重力的大小为700 N，因为G＝f＝700 N，所以m＝＝＝70 kg.