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初中物理教科版九年级上册1 分子动理论课后作业题
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这是一份初中物理教科版九年级上册1 分子动理论课后作业题，共9页。试卷主要包含了夯实基础，提升训练等内容，欢迎下载使用。
1.（2020·广东省初二期末）物质是由________组成的，分子永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的________和斥力；物体的________越高，分子的热运动越剧烈。
【答案】分子引力温度。
【解析】由分子动理论知道，物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力；并且温度越高，分子的运动越剧烈。
2.（2020·江苏省初二期末）取两块表面磨平、干净的铅柱，使它们紧密接触并压紧后，居然可以在它们下面吊起一盏台灯而不分开，说明分子之间存在________；往盛有一半水的氧化长玻璃管中注满酒精，封闭管口，反复翻转几次，发甲丙现水和酒精的总体积减小，说明分子之间存在______。
【答案】引力分子间有空隙。
【解析】将两个底面平整、干净的铅块紧压后，两个铅块的底面分子之间的距离比较大，表现为引力，使两个铅块结合在一起，即使下面挂一个重物也不会将它们拉开；水和酒精混合后的总体积减小，表明不同的物体相互接触后，彼此进入对方，即说明分子之间存在间隙。
3.（2020·福建省初二期末）如图所示，疫情期间，教室内会定期喷洒消毒液，整个教室将充满刺鼻的气味。这是因为（ ）
A．物质都是由分子组成的B．分子间有空隙
C．分子间有相互的作用力D．分子在不停地做无规则运动
【答案】D。
【解析】在教室内喷洒消毒液时，能闻到刺鼻的气味是由于消毒液的分子在不停地做无规则的运动，故D正确。故选D。
4．（2020·江苏镇江）下列现象能说明分子做无规则运动的是（ ）
A．花香满园B．尘土飞扬C．百花怒放D．细雨绵绵
【答案】A。
【解析】花香满园，说明花粉中含有的分子是在做无规则运动，向四周扩散使人们闻到， A正确；尘土飞扬、百花怒放、细雨绵绵，这些都是肉眼可以观察到，属于宏观物体的运动，不能说明分子做无规则运动， B、C、D错误。
故选A。
5.（2020·江苏南通）“遥知不是雪，为有暗香来”诗人能远远感知是梅不是雪，是因为闻到梅花香味，“暗香来”说明（ ）
A．分子间有空隙B．分子间有引力C．分子间有斥力D．分子是运动的
【答案】D。
【解析】在远处就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到人的鼻孔中，说明了分子在不断地运动。故选D。
6.（2020·湖北天门、仙桃）关于分子动理论，下列说法不正确的是（ ）
A．分子间同时存在着相互作用的引力和斥力
B．温度越低，分子的热运动越缓慢，当温度低到一定程度，分子的热运动会停止
C．通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大
D．常见的物质是由大量的分子､原子构成的
【答案】B。
【解析】根据分子动理论内容知分子间同时存在相互作用的引力和斥力，A正确；温度越低，分子的热运动越缓慢，但分子在永不停息地做无规则热运动， B错误；一般地，固体分子间距离最小，液体分子间距离较大，气体分子间距离最大，C正确；分子动理论告诉我们，物质是由分子或原子组成的，D正确。故选B。
7.（2020·江苏省初二期末）如图所示，将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下称量并读数，然后将玻璃板水平接触水面，稍稍向上用力拉弹簧测力计，则示数将_____（选填“不变”“变大”或“变小”），此现象间接说明分子间存在_____（选填“引力”或“斥力”）。
【答案】变大引力。
【解析】因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大。
8.（2020·陕西省初三三模）密度板是以木质纤维为原料，用胶粘剂制成的人造板材，常被用来加工成家具。它的制作过程利用了胶粘剂与木质纤维两种分子间存在相互作用的_________力。劣质的胶粘剂中含有较多的甲醛、苯等有毒物质，会造成室内环境污染，这是因为有毒物质向室内空气中发生了_________现象，这种现象在夏天特别严重，因为温度越高，分子运动越_________。
【答案】引扩散剧烈。
【解析】物质是由分子组成的，分子在不停的做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力，密度板是以木质纤维为原料，施加适用的胶粘剂制成的人造板材，常被用来加工成家具，它的制作过程利用了胶粘剂与木质纤维分子存在相互作用的引力；组成这些有毒有机物的分子永不停息地做无规则的运动，通过扩散，有毒物质充满整个空间，造成室内环境污染；夏天天气比较炎热，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，污染会更严重。
9.（2020·江苏省初二期末）当两滴水接触时，能自动地结合成一滴较大的水滴，这一事实说明分子间存在着_________。 水的体积不易被压缩变小，说明分子间存在_________。滴一滴红墨水到盛水的烧杯中过一会整杯水都变红了，说明___________________________（用分子动理论去说明）。
【答案】引力斥力分子在永不停息的做无规则运动。
【解析】由分子运动论的内容知道，两滴水能够自动结合成一滴较大的水滴，说明分子之间存在吸引力；由分子运动论的可知，分子间存在相互作用力——引力和斥力，水的体积不易被压缩变小，说明由于分子间有斥力；滴一滴红墨水到盛水的烧杯中过一会整杯水都变红了，说明不同物体互相接触时彼此进入对方，即说明分子在永不停息的做无规则运动。
10.（2020·广东省初二期末）为了做好疫情防护工作，校园内消毒后能闻到消毒液的味道，这是________现象；将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积小于100mL，该现象说明分子间有________；如图所示，把两块表面光滑干净的铅压紧，它们能结合在一起，甚至还能吊起一个大钩码，这说明分子间存在________(选填“引力”或“斥力")。
【答案】扩散间隙引力。
【解析】校园内消毒后能闻到消毒液的味道说明了消毒液分子从一边运动到了我们鼻子里面，是扩散现象；将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积小于100mL，是因为分子之间有间隙；把两块表面光滑干净的铅压紧，它们能结合在一起，甚至还能吊起一个大钩码，这是因为分子间存在引力。
二、提升训练
1. （2020·武威）2019年6月23日，我省首条轨道交通线路——兰州地铁1号线正式开通试运营，标志着我省正式进入“地铁时代”。如图所示，小丽乘坐新地铁，她发现地铁严禁携带有“异味”的物品，这是因为“异味”物品的分子发生了______现象，充满了整个密闭空间，影响其他乘客；地铁启动时，她看见墙上的广告牌快速向后飞去，这是以______为参照物的。
【答案】扩散车厢。
【解析】地铁严禁携带有“异味”的物品，这是因为“异味”物品的分子在不停地做无规则运动，发生了扩散现象；地铁启动时，她看见墙上的广告牌快速向后飞去，广告牌相对于车厢发生位置的变化，以车厢为参照物。
2.（2019·安徽省初三单元测试）下列用分子动理论解释生活中的现象,说法正确的是( )
A．破镜不能重圆,是因为分子间有排斥力
B．花香四溢,是因为分子在不停地运动
C．水往低处流,是因为分子在不停地运动
D．物体热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而改变
【答案】B。
【解析】破镜不能重圆,是因为分子间的间距大于分子间作用力的作用范围，A错误；因为分子在不停地运动，所以花香分子扩散到空气，造成香气四溢,B正确；水往低处流,是因为重力的缘故，C错误；物体热胀冷缩,是因为分子的间距随温度的变化而改变，而不是分子的大小变化了，D错误。故选B。
3.（2020·江苏省初二期末）为了揭示宏观和微观世界的奥秘，科学家们进行不懈的探索。下列说法正确的是（ ）
A．卢瑟福建立了类似于行星绕日的原子核式结构模型
B．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙的中心
C．破镜难重圆是因为分子间没有吸引力
D．我们看到灰尘飞舞是因为分子在运动
【答案】A。
【解析】物理学家卢瑟福和他的同事们根据α粒子散射实验，提出了类似于行星绕日的原子核式结构模型，A正确；
太阳只是宇宙中众多恒星中的一颗，它不是宇宙的中心，B错误；“破镜不能重圆”，这是因为镜破处分子间的距离大都大于分子直径的10倍以上，分子间相互吸引力的作用微乎其微，C错误；灰尘是肉眼可见的宏观物体，灰尘飞舞是宏观物体的机械运动，D错误。故选A。
4.（2020·北京中考真题）（多选）关于分子的热运动和分子之间的作用力，下列说法正确的是（）
A．扩散现象说明分子是运动的
B．固体之间也可以发生扩散现象
C．液体很难被压缩，是由于液体分子间存在引力
D．固体很难被拉伸，说明固体分子间只存在引力
【答案】AB。
【解析】扩散现象是由于分子在做不停息地无规则运动造成的，A正确；扩散现象是不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象，固体、液体、气体之间都可以发生扩散现象，B正确；分子引力、和斥力同时存在，距离较近时，表现为斥力，距离较远时表现为引力；液体很难被压缩，是因为液体分子排列相对紧密，分子之间距离小，表现为斥力；固体很难被拉伸，是因为固体的分子排列规则且紧密，分子之间距离小，表现为斥力，C、D错误。故选AB。
5.（2020·江苏省初二期末有改动）“N95”型口罩(如图所示)对直径为0.075 μm±0.020μm的非油性颗粒(如粉尘、PM2.5、飞沫、微生物)具有95%以上的过滤效率，它由三层构成：内层吸水层，中间过滤层，外层疏水层。则下列说法正确的是（）
A．新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动
B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙
C．“N95”型口罩对非油性颗粒的过滤，主要是通过中间过滤层完成的
D．内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气，说明分子之间存在斥力
【答案】C。
【解析】飞沫是宏观的，用肉眼能看到，而分子是微观的肉眼看不到，所以飞沫传播不是分子运动，A错误；由分子热运动知，分子之间存在间隙，所以口罩材料分子之间也有空隙，B错误；中间过滤层主要起过滤作用，所以“N95”型口罩对非油性颗粒的过滤，主要是通过中间过滤层完成的， C正确；因为内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气分子，因为是吸收，所以体现的是分子之间存在引力，分子之间存在斥力没有体现出来，D错误。
故选C。
6.（2020·江苏省初二期末）如图将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化碳＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，抽开隔板后，两瓶中气体都变成红棕色，此现象说明分子处在______；对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），你认为_______图放置最不合理。
【答案】不停地做无规则运动状态乙。
【解析】两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化碳＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，抽开隔板后，两瓶中气体都变成红棕色，说明分子处在不停地做无规则运动状态；根据题意知道，图甲中，虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动。图乙中，密度大的二氧化氮气体在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮气体会向下运动，所以不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动，最不合理；图丙中，瓶子水平放置，抽开隔板，气体可以自由运动，互相进入对方，能说明气体分子在不停地做无规则运动，但与甲相比，仍不够典型。综上所述，最合理的是甲图，最不合理的是乙图。
7.（2020·泰州市康和实验中学初二开学考试）将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积为95mL，上述现象说明分子间有_____。此时混合液的密度_____（大于、小于、等于）水的密度，且混合均匀后，分子_____（选填“继续”或“停止”）运动。
【答案】间隙小于继续。
【解析】混合后水与酒精的总体积小于水、酒精没混合前的体积之和，这说明分子间有间隙；由题意可知水的质量是m水=ρ水×50×10-6m3，酒精的质量是m酒=ρ酒×50×10-6m3，那么混合后液体的密度是，这个密度小于水的密度；一切物质的分子都在不停地做无规则运动，所以水和酒精混合均匀后，分子继续运动。
8.（2018·全国初二课时练习）10cm3水内大约有4×1023个水分子，每个水分子的体积有____m3，每个水分子的质量是__ kg。（说明：不考虑分子之间的空隙）
【答案】2.5×10﹣29 2.5×10﹣26。
【解析】每个水分子的体积为： V2.5×10−23cm3=2.5×10−29m3，由ρ=mV得每个水分子的质量： m=ρV=1g/cm3×2.5×10−23cm3=2.5×10-23g=2.5×10−26kg。
9.（2020·河北省初三一模）物体温度越高，分子热运动越___________，请你应用下列实验器材设计实验加以验证。同型号烧杯若干、冷水及热水若干、胶头滴管若干、红墨水一瓶：
(1)整个实验操作过程：_____________________ ；
(2)实验现象： _____________________；
(3)实验结论：_____________________；
【答案】剧烈①两烧杯中分别倒入等量适量的热水和凉水；②取两只胶头滴管分别吸入红墨水；③两只胶头滴管同时向两烧杯中滴入一滴红墨水；④静置一段时间热水中红墨水几乎完全散开，冷水中只有部分散开热水分子热运动比冷水剧烈。
【解析】扩散现象说明分子永不停息的做无规则，温度越高，扩散现象越明显，分子运动越剧烈；设计实验验证温度与分子运动的关系，需要控制其它条件相同温度不同，分子运动的快慢需通过宏观现象来反映，故设计实验步骤如下：①两烧杯中分别倒入等量适量的热水和凉水；②取两只胶头滴管分别吸入红墨水；③两只胶头滴管同时向两烧杯中滴入一滴红墨水；④静置一段时间；观察到的实验现象为：热水中红墨水几乎完全散开，冷水中只有部分散开；得到的实验结论为：热水分子热运动比冷水剧烈。
10.（2019·全国初二单元测试）课堂上，杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平。将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块合在了一起，就像没有断开过一样。接着杨老师按如图甲所示的方式把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上，然后在铅块下面悬吊了多个钩码，两铅块仍未分离。面对出乎意料的现象，同学们议论纷纷。
(1)上述实验说明了什么呢？同桌的小李、小赵同学分别谈了自己的看法，你的看法是________。
(2)在如图甲所示的状态下，取下钩码，为了粗略地测出A、B两个铅块之间的分子作用力的大小，小李、小赵同学找来了以下器材：
A．刻度尺 B．停表 C．弹簧测力计 D．温度计
E．量筒 F．小桶 G．细沙
①他们应该选择的器材是其中的________。(填器材的字母代号)
②他们的实验操作过程是_____________。
③用测得的物理量表示出A与B之间的分子作用力大小是Fx＝________。
【答案】（1）分子间存在相互作用的引力（2）①C、F、G ②把小桶F挂在铅块B上，向小桶中加沙子，直到铅块A与铅块B刚好分离，用弹簧测力计测量铅块B、小桶以及小桶中沙子的总质量m，根据公式G＝mg计算总重力G ③mg。
【解析】(1)将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平，将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块合在了一起，说明分子间存在引力；
(2)①要测量A、B两个铅块之间的分子作用力的大小，由实验可知下方铅块B和所挂钩码的重力平衡，故只要求出铅块B和所挂钩码的总重力G，即可求得A、B间的分子作用力，由于钩码的重力不是连续变化的，可以用桶和细沙代替钩码，所以应该选择的器材是弹簧测力计、小桶和细沙。
②把小桶挂在铅块B上，向小桶中加沙子，直到铅块A与铅块B刚好分离，用弹簧测力计测量铅块B、小桶以及小桶中沙子的总质量m，根据公式G=mg计算总重力G。
③根据平衡力可知，A与B之间的分子作用力大小为Fx=G=mg。
1.（2020·广东省初二期末）物质是由________组成的，分子永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的________和斥力；物体的________越高，分子的热运动越剧烈。
【答案】分子引力温度。
【解析】由分子动理论知道，物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力；并且温度越高，分子的运动越剧烈。
2.（2020·江苏省初二期末）取两块表面磨平、干净的铅柱，使它们紧密接触并压紧后，居然可以在它们下面吊起一盏台灯而不分开，说明分子之间存在________；往盛有一半水的氧化长玻璃管中注满酒精，封闭管口，反复翻转几次，发甲丙现水和酒精的总体积减小，说明分子之间存在______。
【答案】引力分子间有空隙。
【解析】将两个底面平整、干净的铅块紧压后，两个铅块的底面分子之间的距离比较大，表现为引力，使两个铅块结合在一起，即使下面挂一个重物也不会将它们拉开；水和酒精混合后的总体积减小，表明不同的物体相互接触后，彼此进入对方，即说明分子之间存在间隙。
3.（2020·福建省初二期末）如图所示，疫情期间，教室内会定期喷洒消毒液，整个教室将充满刺鼻的气味。这是因为（ ）
A．物质都是由分子组成的B．分子间有空隙
C．分子间有相互的作用力D．分子在不停地做无规则运动
【答案】D。
【解析】在教室内喷洒消毒液时，能闻到刺鼻的气味是由于消毒液的分子在不停地做无规则的运动，故D正确。故选D。
4．（2020·江苏镇江）下列现象能说明分子做无规则运动的是（ ）
A．花香满园B．尘土飞扬C．百花怒放D．细雨绵绵
【答案】A。
【解析】花香满园，说明花粉中含有的分子是在做无规则运动，向四周扩散使人们闻到， A正确；尘土飞扬、百花怒放、细雨绵绵，这些都是肉眼可以观察到，属于宏观物体的运动，不能说明分子做无规则运动， B、C、D错误。
故选A。
5.（2020·江苏南通）“遥知不是雪，为有暗香来”诗人能远远感知是梅不是雪，是因为闻到梅花香味，“暗香来”说明（ ）
A．分子间有空隙B．分子间有引力C．分子间有斥力D．分子是运动的
【答案】D。
【解析】在远处就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到人的鼻孔中，说明了分子在不断地运动。故选D。
6.（2020·湖北天门、仙桃）关于分子动理论，下列说法不正确的是（ ）
A．分子间同时存在着相互作用的引力和斥力
B．温度越低，分子的热运动越缓慢，当温度低到一定程度，分子的热运动会停止
C．通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大
D．常见的物质是由大量的分子､原子构成的
【答案】B。
【解析】根据分子动理论内容知分子间同时存在相互作用的引力和斥力，A正确；温度越低，分子的热运动越缓慢，但分子在永不停息地做无规则热运动， B错误；一般地，固体分子间距离最小，液体分子间距离较大，气体分子间距离最大，C正确；分子动理论告诉我们，物质是由分子或原子组成的，D正确。故选B。
7.（2020·江苏省初二期末）如图所示，将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下称量并读数，然后将玻璃板水平接触水面，稍稍向上用力拉弹簧测力计，则示数将_____（选填“不变”“变大”或“变小”），此现象间接说明分子间存在_____（选填“引力”或“斥力”）。
【答案】变大引力。
【解析】因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大。
8.（2020·陕西省初三三模）密度板是以木质纤维为原料，用胶粘剂制成的人造板材，常被用来加工成家具。它的制作过程利用了胶粘剂与木质纤维两种分子间存在相互作用的_________力。劣质的胶粘剂中含有较多的甲醛、苯等有毒物质，会造成室内环境污染，这是因为有毒物质向室内空气中发生了_________现象，这种现象在夏天特别严重，因为温度越高，分子运动越_________。
【答案】引扩散剧烈。
【解析】物质是由分子组成的，分子在不停的做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力，密度板是以木质纤维为原料，施加适用的胶粘剂制成的人造板材，常被用来加工成家具，它的制作过程利用了胶粘剂与木质纤维分子存在相互作用的引力；组成这些有毒有机物的分子永不停息地做无规则的运动，通过扩散，有毒物质充满整个空间，造成室内环境污染；夏天天气比较炎热，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，污染会更严重。
9.（2020·江苏省初二期末）当两滴水接触时，能自动地结合成一滴较大的水滴，这一事实说明分子间存在着_________。 水的体积不易被压缩变小，说明分子间存在_________。滴一滴红墨水到盛水的烧杯中过一会整杯水都变红了，说明___________________________（用分子动理论去说明）。
【答案】引力斥力分子在永不停息的做无规则运动。
【解析】由分子运动论的内容知道，两滴水能够自动结合成一滴较大的水滴，说明分子之间存在吸引力；由分子运动论的可知，分子间存在相互作用力——引力和斥力，水的体积不易被压缩变小，说明由于分子间有斥力；滴一滴红墨水到盛水的烧杯中过一会整杯水都变红了，说明不同物体互相接触时彼此进入对方，即说明分子在永不停息的做无规则运动。
10.（2020·广东省初二期末）为了做好疫情防护工作，校园内消毒后能闻到消毒液的味道，这是________现象；将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积小于100mL，该现象说明分子间有________；如图所示，把两块表面光滑干净的铅压紧，它们能结合在一起，甚至还能吊起一个大钩码，这说明分子间存在________(选填“引力”或“斥力")。
【答案】扩散间隙引力。
【解析】校园内消毒后能闻到消毒液的味道说明了消毒液分子从一边运动到了我们鼻子里面，是扩散现象；将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积小于100mL，是因为分子之间有间隙；把两块表面光滑干净的铅压紧，它们能结合在一起，甚至还能吊起一个大钩码，这是因为分子间存在引力。
二、提升训练
1. （2020·武威）2019年6月23日，我省首条轨道交通线路——兰州地铁1号线正式开通试运营，标志着我省正式进入“地铁时代”。如图所示，小丽乘坐新地铁，她发现地铁严禁携带有“异味”的物品，这是因为“异味”物品的分子发生了______现象，充满了整个密闭空间，影响其他乘客；地铁启动时，她看见墙上的广告牌快速向后飞去，这是以______为参照物的。
【答案】扩散车厢。
【解析】地铁严禁携带有“异味”的物品，这是因为“异味”物品的分子在不停地做无规则运动，发生了扩散现象；地铁启动时，她看见墙上的广告牌快速向后飞去，广告牌相对于车厢发生位置的变化，以车厢为参照物。
2.（2019·安徽省初三单元测试）下列用分子动理论解释生活中的现象,说法正确的是( )
A．破镜不能重圆,是因为分子间有排斥力
B．花香四溢,是因为分子在不停地运动
C．水往低处流,是因为分子在不停地运动
D．物体热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而改变
【答案】B。
【解析】破镜不能重圆,是因为分子间的间距大于分子间作用力的作用范围，A错误；因为分子在不停地运动，所以花香分子扩散到空气，造成香气四溢,B正确；水往低处流,是因为重力的缘故，C错误；物体热胀冷缩,是因为分子的间距随温度的变化而改变，而不是分子的大小变化了，D错误。故选B。
3.（2020·江苏省初二期末）为了揭示宏观和微观世界的奥秘，科学家们进行不懈的探索。下列说法正确的是（ ）
A．卢瑟福建立了类似于行星绕日的原子核式结构模型
B．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙的中心
C．破镜难重圆是因为分子间没有吸引力
D．我们看到灰尘飞舞是因为分子在运动
【答案】A。
【解析】物理学家卢瑟福和他的同事们根据α粒子散射实验，提出了类似于行星绕日的原子核式结构模型，A正确；
太阳只是宇宙中众多恒星中的一颗，它不是宇宙的中心，B错误；“破镜不能重圆”，这是因为镜破处分子间的距离大都大于分子直径的10倍以上，分子间相互吸引力的作用微乎其微，C错误；灰尘是肉眼可见的宏观物体，灰尘飞舞是宏观物体的机械运动，D错误。故选A。
4.（2020·北京中考真题）（多选）关于分子的热运动和分子之间的作用力，下列说法正确的是（）
A．扩散现象说明分子是运动的
B．固体之间也可以发生扩散现象
C．液体很难被压缩，是由于液体分子间存在引力
D．固体很难被拉伸，说明固体分子间只存在引力
【答案】AB。
【解析】扩散现象是由于分子在做不停息地无规则运动造成的，A正确；扩散现象是不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象，固体、液体、气体之间都可以发生扩散现象，B正确；分子引力、和斥力同时存在，距离较近时，表现为斥力，距离较远时表现为引力；液体很难被压缩，是因为液体分子排列相对紧密，分子之间距离小，表现为斥力；固体很难被拉伸，是因为固体的分子排列规则且紧密，分子之间距离小，表现为斥力，C、D错误。故选AB。
5.（2020·江苏省初二期末有改动）“N95”型口罩(如图所示)对直径为0.075 μm±0.020μm的非油性颗粒(如粉尘、PM2.5、飞沫、微生物)具有95%以上的过滤效率，它由三层构成：内层吸水层，中间过滤层，外层疏水层。则下列说法正确的是（）
A．新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动
B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙
C．“N95”型口罩对非油性颗粒的过滤，主要是通过中间过滤层完成的
D．内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气，说明分子之间存在斥力
【答案】C。
【解析】飞沫是宏观的，用肉眼能看到，而分子是微观的肉眼看不到，所以飞沫传播不是分子运动，A错误；由分子热运动知，分子之间存在间隙，所以口罩材料分子之间也有空隙，B错误；中间过滤层主要起过滤作用，所以“N95”型口罩对非油性颗粒的过滤，主要是通过中间过滤层完成的， C正确；因为内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气分子，因为是吸收，所以体现的是分子之间存在引力，分子之间存在斥力没有体现出来，D错误。
故选C。
6.（2020·江苏省初二期末）如图将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化碳＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，抽开隔板后，两瓶中气体都变成红棕色，此现象说明分子处在______；对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），你认为_______图放置最不合理。
【答案】不停地做无规则运动状态乙。
【解析】两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化碳＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，抽开隔板后，两瓶中气体都变成红棕色，说明分子处在不停地做无规则运动状态；根据题意知道，图甲中，虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动。图乙中，密度大的二氧化氮气体在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮气体会向下运动，所以不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动，最不合理；图丙中，瓶子水平放置，抽开隔板，气体可以自由运动，互相进入对方，能说明气体分子在不停地做无规则运动，但与甲相比，仍不够典型。综上所述，最合理的是甲图，最不合理的是乙图。
7.（2020·泰州市康和实验中学初二开学考试）将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积为95mL，上述现象说明分子间有_____。此时混合液的密度_____（大于、小于、等于）水的密度，且混合均匀后，分子_____（选填“继续”或“停止”）运动。
【答案】间隙小于继续。
【解析】混合后水与酒精的总体积小于水、酒精没混合前的体积之和，这说明分子间有间隙；由题意可知水的质量是m水=ρ水×50×10-6m3，酒精的质量是m酒=ρ酒×50×10-6m3，那么混合后液体的密度是，这个密度小于水的密度；一切物质的分子都在不停地做无规则运动，所以水和酒精混合均匀后，分子继续运动。
8.（2018·全国初二课时练习）10cm3水内大约有4×1023个水分子，每个水分子的体积有____m3，每个水分子的质量是__ kg。（说明：不考虑分子之间的空隙）
【答案】2.5×10﹣29 2.5×10﹣26。
【解析】每个水分子的体积为： V2.5×10−23cm3=2.5×10−29m3，由ρ=mV得每个水分子的质量： m=ρV=1g/cm3×2.5×10−23cm3=2.5×10-23g=2.5×10−26kg。
9.（2020·河北省初三一模）物体温度越高，分子热运动越___________，请你应用下列实验器材设计实验加以验证。同型号烧杯若干、冷水及热水若干、胶头滴管若干、红墨水一瓶：
(1)整个实验操作过程：_____________________ ；
(2)实验现象： _____________________；
(3)实验结论：_____________________；
【答案】剧烈①两烧杯中分别倒入等量适量的热水和凉水；②取两只胶头滴管分别吸入红墨水；③两只胶头滴管同时向两烧杯中滴入一滴红墨水；④静置一段时间热水中红墨水几乎完全散开，冷水中只有部分散开热水分子热运动比冷水剧烈。
【解析】扩散现象说明分子永不停息的做无规则，温度越高，扩散现象越明显，分子运动越剧烈；设计实验验证温度与分子运动的关系，需要控制其它条件相同温度不同，分子运动的快慢需通过宏观现象来反映，故设计实验步骤如下：①两烧杯中分别倒入等量适量的热水和凉水；②取两只胶头滴管分别吸入红墨水；③两只胶头滴管同时向两烧杯中滴入一滴红墨水；④静置一段时间；观察到的实验现象为：热水中红墨水几乎完全散开，冷水中只有部分散开；得到的实验结论为：热水分子热运动比冷水剧烈。
10.（2019·全国初二单元测试）课堂上，杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平。将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块合在了一起，就像没有断开过一样。接着杨老师按如图甲所示的方式把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上，然后在铅块下面悬吊了多个钩码，两铅块仍未分离。面对出乎意料的现象，同学们议论纷纷。
(1)上述实验说明了什么呢？同桌的小李、小赵同学分别谈了自己的看法，你的看法是________。
(2)在如图甲所示的状态下，取下钩码，为了粗略地测出A、B两个铅块之间的分子作用力的大小，小李、小赵同学找来了以下器材：
A．刻度尺 B．停表 C．弹簧测力计 D．温度计
E．量筒 F．小桶 G．细沙
①他们应该选择的器材是其中的________。(填器材的字母代号)
②他们的实验操作过程是_____________。
③用测得的物理量表示出A与B之间的分子作用力大小是Fx＝________。
【答案】（1）分子间存在相互作用的引力（2）①C、F、G ②把小桶F挂在铅块B上，向小桶中加沙子，直到铅块A与铅块B刚好分离，用弹簧测力计测量铅块B、小桶以及小桶中沙子的总质量m，根据公式G＝mg计算总重力G ③mg。
【解析】(1)将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平，将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块合在了一起，说明分子间存在引力；
(2)①要测量A、B两个铅块之间的分子作用力的大小，由实验可知下方铅块B和所挂钩码的重力平衡，故只要求出铅块B和所挂钩码的总重力G，即可求得A、B间的分子作用力，由于钩码的重力不是连续变化的，可以用桶和细沙代替钩码，所以应该选择的器材是弹簧测力计、小桶和细沙。
②把小桶挂在铅块B上，向小桶中加沙子，直到铅块A与铅块B刚好分离，用弹簧测力计测量铅块B、小桶以及小桶中沙子的总质量m，根据公式G=mg计算总重力G。
③根据平衡力可知，A与B之间的分子作用力大小为Fx=G=mg。
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