小学人教版3 统计与概率复习课件ppt

这是一份小学人教版3 统计与概率复习课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，引入新课，我想看篮球比赛，我想看动画片，我想看歌舞表演，探索新知，的倍数有36，达标检测等内容，欢迎下载使用。

1.通过复习，回顾事件发生具有确定性和不确定性，不确定性中又有可能性大小不等和可能性大小相等两种情况。 2.通过复习，能判断一些简单事件发生可能性的大小，明确基本思考过程。 3.通过复习，进一步体会可能性与现实生活的密切联系，感受到生活中很多现象都具有随机性，学会用概率的思想去观察和分析社会中的事物。
进一步明确表示可能性大小的基本思考过程。
可能性大小的比较。
表哥家只有一台电视机，他们都想看自己喜欢的节目，那么如何决定看什么节目呢？你能想出什么公平的办法确定谁有权决定看什么节目吗？
问题：如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该生体重在36kg及以下的可能性大？还是在39kg及以上的可能性大？为什么？
六（1）班同学体重情况如下表。
36kg及以下的人数有
2 + 4 + 5 = 11（人）
39kg及以上的人数有
12 + 10 + 4 + 3 = 29（人）
抽取39kg及以上的可能性大。
小明想到了办法确定表兄妹谁有权决定看什么节目：6张相同的纸条上分别写有1~6六个数字，从中任意抽取一张，如果是2的倍数就看篮球比赛，如果是3的倍数就看动画片，如果不是2的倍数又不是3的倍数就看歌舞比赛。你认为这个方案公平吗？
2的倍数有：2，4，6
不是2的倍数又不是3的倍数有：1，5
1.在下面的括号里填“一定”“可能”或“不可能”。 太阳（ ）从西边升起。 明天（ ）是晴天。 世界上（ ）每天都有人出生。 人（ ）长生不老。
2.袋子里放了8个红球、5个蓝球和3个黄球（除颜色外其他均一样），若从袋子里任意摸出一个球，则摸到（ ）球的可能性最大，摸到（ ）球的可能性最小。
3.瓶子里有红珠子和黄珠子各5颗，现将7颗黄珠子放入瓶中，要使摸到黄珠子的可能性大，则最多可往瓶子里放入（ ）颗红珠子。
2.如图，甲转动指针，乙猜指针停留在哪一个数上，如果乙猜对了，乙获胜，如果乙猜错了，甲获胜。
（1）这个游戏公平吗？为什么？
不公平，因为猜对的可能性和猜错的可能性不相等。
（3）现在有以下四种猜数的方法，如果你是乙，你会选择哪种？请你说明理由。①不是2的倍数②不是3的倍数③大于6 的数④不大于6的数
（4）你能设计一个公平的游戏规则吗？
只要设计的双方获胜的可能性相等即可。（如：指针停在奇数上甲胜，停在偶数上乙胜。）
游戏规则的公平性—可能性相等