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小学数学北师大版一年级下册三 生活中的数谁的红果多教课课件ppt
展开1、结合具体情境进一步体会数位的意义,以及100以内的顺序,会比较100以内数的大小。2、进一步积累比较数的大小经验,发展数感。3、通过学生参与数学活动获得积极的情感体验,体会学习数学的乐趣。
○
十位数相同,个位数大的数大。
35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
45 < ( )
90 > ( )
三位数大于两位数,两位数大于一位数。
位数一样的比十位,十位大的数大。
十位一样的比个位,个位大的数大。
( )○( )
十位相同,个位大的数大。
可填6、5、4、3、2、1、0
个位相同,十位数大的数大。
既不大于60,也不小于60。
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
100数以内的大小比较:
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