小学数学人教版四年级下册7 图形的运动（二）综合与测试教案配套ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级下册7 图形的运动（二）综合与测试教案配套ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了对称轴，找到关键点，第一步找到关键点，第三步顺次连线，第2课时平移1，平移的方向，画出平移后的图形，①选关键点，②移点，③连点成形等内容，欢迎下载使用。
二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。
观察这些物体，你能发现它们都有什么共同特征？
像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。
中间这条直线就是对称轴。
仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？
发现：有的图形只有一条对称轴，有的图形有多条对称轴。
看一看，数一数，你发现了什么？
小组讨论，完成以下几个问题：
（3）点A和A′在这幅图中是两个对应点， 它们到对称轴的距离（ ）。
（1）这幅图是轴对称图形吗？
（2）中间的一条直线表示什么？
②数出或量出关键点到对称轴的距离
③在对称轴的另一侧找出关键点的对称点
④按照所给图形，顺次连接各点
试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。
第二步：通过数格找到对称点；
4. *你能画出下面图形的另一半吗？试一试。
1.把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两侧的图形能完全重合，那么就说这个图形是轴对称图形。这条直线叫它的对称轴，对折后重合的点是对应点，对应点到对称轴的距离相等。
数出或量出关键点到对称轴的距离。
在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。
按照所给图形，顺次连接各点。
2.画一个图形的轴对称图形的四个步骤：
义务教育人教版四年级下册
你还记得这是什么现象吗？
画出平移后的图形，再数一数，填一填。
判断图形平移的方向和距离时，可以根据该图上某个顶点或线段平移的方向和距离来确定。
你能根据这个要求独立完成其他的空吗？
平移前后的图形什么没变？什么变了？
平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。
独立完成后，和同桌说一说你是怎么平移的？
1.如何确定平移的方向和距离？
2.怎样在方格纸上画平移图形？
根据箭头指向确定平移方向，根据对应点间的格数确定平移的距离。
找关键点、平移各点、顺次连线。
第3课时 平移（2 )
10×4＝40 (cm2)
7×7＝49 (cm2)
求长方形和正方形的面积。
下面这个图形的面积是多少？
这是一个不规则图形，不能像我们之前学过的长方形、正方形那样直接求出面积。
同桌讨论：像这样不规则图形的面积该怎么求呢？
我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。
这样就变成了一个长方形，这个长方形长6cm,宽4cm,面积是6×4=24（cm2）。
想一想：求不规则图形的周长或面积时，该怎么做？
总结：在求一些不规则图形的周长或面积时，可以利用割补、平移等方法，转化成规则的图形，再根据公式计算。
画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。
3×9=27（cm2）
1. 涂色部分占整个图形的几分之几？
2.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。
周长：(5+10)×2=30cm
小狗先向右平移9格，再向下平移4格（或小狗先向下平移4格，再向右平移9格）；松鼠先向左平移10格，再向下平移7格（或松鼠先向下平移7格，再向左平移10格）；熊猫先向左平移8格，再向上平移9格（或熊猫向上平移9格，再向左平移8格）。
3.说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到它们喜欢的食物？
4.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。