|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2018版高考物理配套课件:第十二章 加试计算题8 动量和能量观点的综合应用
    立即下载
    加入资料篮
    2018版高考物理配套课件:第十二章 加试计算题8 动量和能量观点的综合应用01
    2018版高考物理配套课件:第十二章 加试计算题8 动量和能量观点的综合应用02
    2018版高考物理配套课件:第十二章 加试计算题8 动量和能量观点的综合应用03
    2018版高考物理配套课件:第十二章 加试计算题8 动量和能量观点的综合应用04
    2018版高考物理配套课件:第十二章 加试计算题8 动量和能量观点的综合应用05
    2018版高考物理配套课件:第十二章 加试计算题8 动量和能量观点的综合应用06
    2018版高考物理配套课件:第十二章 加试计算题8 动量和能量观点的综合应用07
    2018版高考物理配套课件:第十二章 加试计算题8 动量和能量观点的综合应用08
    还剩44页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2018版高考物理配套课件:第十二章 加试计算题8 动量和能量观点的综合应用

    展开
    这是一份2018版高考物理配套课件:第十二章 加试计算题8 动量和能量观点的综合应用,共52页。PPT课件主要包含了内容索引,课时训练,题组阶梯突破,答案2ms,答案39J,答案1200N,答案05m,答案1ms,答案025m,答案90J等内容,欢迎下载使用。

    动量和能量观点的综合应用
    例1  如图1所示,轻弹簧的一端固定,另一端与滑块B相连,B静止在水平面上的O点,此时弹簧处于原长.另一质量与B相同的滑块A从P点以初速度v0向B滑行,经过时间t时,与B相碰.碰撞时间极短,碰后A、B粘在一起运动.滑块均可视为质点,与平面间的动摩擦因数均为μ,重力加速度为g.求:
    命题点一 应用动量和能量观点解决直线运动问题
    解析 设A、B质量均为m,A刚接触B时的速度为v1,碰后瞬间共同的速度为v2,从P到O过程,由动量定理得:-μmgt=mv1-mv0以A、B为研究对象,碰撞瞬间系统动量守恒,以向左为正方向,由动量守恒定律得:mv1=2mv2,解得:v2= (v0-μgt);
    (1)碰后瞬间,A、B共同的速度大小;
    解析 碰后A、B由O点向左运动,又返回到O点,设弹簧的最大压缩量为x,由能量守恒定律得:
    (2)若A、B压缩弹簧后恰能返回到O点并停止,求弹簧的最大压缩量;
    解析 对滑块A,由动能定理得:
    (3)整个过程中滑块B对滑块A做的功.
    动量与能量的综合在碰撞中的求解技巧1.处理这类问题,关键是区分物体相互作用的情况,分清物体的运动过程,寻找各相邻运动过程的联系,弄清各物理过程所遵循的规律.2.对于发生弹性碰撞的物体,其作用过程中系统机械能守恒,动量守恒;对于发生非弹性碰撞的物体,系统的动量守恒但机械能不守恒,系统损失的机械能等于转化的内能.
    1.如图2所示,质量M=4 kg的滑板B静止放在光滑水平面上,其右端固定一根轻质弹簧,弹簧的自由端C到滑板左端的距离L=0.5 m,这段滑板与木块A(可视为质点)之间的动摩擦因数μ=0.2,而弹簧自由端C到弹簧固定端D所对应的滑板上表面光滑.小木块A以速度v0=10 m/s由滑板B左端开始沿滑板B表面向右运动.已知木块A的质量m=1 kg,g取10 m/s2.求:
    解析 弹簧被压缩到最短时,木块A与滑板B具有相同的速度,设为v,从木块A开始沿滑板B表面向右运动至弹簧被压缩到最短的过程中,A、B系统的动量守恒.mv0=(M+m)v代入数据得木块A的速度v=2 m/s.
    (1)弹簧被压缩到最短时木块A的速度大小;
    解析 木块A压缩弹簧过程中,弹簧被压缩到最短时,弹簧的弹性势能最大.由能量关系,最大弹性势能
    (2)木块A压缩弹簧过程中弹簧的最大弹性势能.
    代入数据得Ep=39 J.
    2.(2016·河南六市一联)如图3所示,质量为m1=0.2 kg的小物块A,沿水平面与小物块B发生正碰,小物块B的质量为m2=1 kg.碰撞前,A的速度大小为v0=3 m/s,B静止在水平地面上.由于两物块的材料未知,将可能发生不同性质的碰撞,已知A、B与地面间的动摩擦因数均为μ=0.2,重力加速度g取10 m/s2,试求碰后B在水平面上滑行的时间.
    解析 假如两物块发生的是完全非弹性碰撞,碰后的共同速度为v1,则由动量守恒定律有:m1v0=(m1+m2)v1碰后,A、B一起滑行直至停下,设滑行时间为t1,则由动量定理有μ(m1+m2)gt1=(m1+m2)v1解得t1=0.25 s假如两物块发生的是弹性碰撞,碰后A、B的速度分别为vA、vB,则由动量守恒定律有m1v0=m1vA+m2vB
    设碰后B滑行的时间为t2,则μm2gt2=m2vB解得t2=0.5 s可见,碰后B在水平面上滑行的时间t满足0.25 s≤t≤0.5 s.答案 0.25 s≤t≤0.5 s
    例2  如图4所示,质量为mB =2 kg的木板B静止于光滑水平面上,质量为mA =6 kg的物块A停在B的左端,质量为mC=2 kg的小球C用长为L=0.8 m的轻绳悬挂在固定点O.现将小球C及轻绳拉直至水平位置后由静止释放,小球C在最低点与A发生正碰,碰撞作用时间很短为Δt=10-2s,之后小球C反弹所能上升的最大高度h=0.2 m.已知A、B间的动摩擦因数μ=0.1,物块与小球均可视为质点,不计空气阻力,取g=10 m/s2.求:
    命题点二 应用动量和能量观点解决多过程问题
    (1)小球C与物块A碰撞过程中所受的撞击力大小;
    解析 C下摆过程,根据动能定理有:
    取向右为正方向,对C根据动量定理有:-F·Δt=-mCvC′-mCvC
    (2)为使物块A不滑离木板B,木板B至少多长?
    解析 C与A碰撞过程,根据动量守恒定律有:mCvC=-mCvC′+mAvA
    A恰好滑至木板B右端并与其共速时,所求B的长度最小.根据动量守恒定律:mAvA=(mA+mB)v
    研究对象和研究过程的选取技巧1.选取研究对象和研究过程,要建立在分析物理过程的基础上,临界状态往往应作为研究过程的开始或结束.2.要视情况对研究过程进行恰当的理想化处理.3.可以把一些看似分散的、相互独立的物体圈在一起作为一个系统来研究,有时这样做可使问题大大简化.4.有的问题,可以选取一部分物体作研究对象,也可以选取其它部分物体作研究对象;可以选某一个过程作研究过程,也可以另一个过程作研究过程;这时,首选大对象、长过程.
    3.如图5所示,竖直平面内的四分之一圆弧轨道下端与水平桌面相切,小滑块A和B分别静止在圆弧轨道的最高点和最低点.现将A无初速度释放,A与B碰撞后结合为一个整体,并沿桌面滑动.已知圆弧轨道光滑,半径R=0.2 m;A和B的质量相等;A和B整体与桌面之间的动摩擦因数μ=0.2.取重力加速度g=10 m/s2.求:
    (1)碰撞前瞬间A的速率v;
    解析 设滑块的质量为m
    (2)碰撞后瞬间A和B整体的速率v′;
    解析 根据动量守恒定律mv=2mv′
    (3)A和B整体在桌面上滑动的距离l.
    4.一质量为m=6 kg、带电荷量为q=-0.1 C的小球P自动摩擦因数μ=0.5、倾角θ=53°的粗糙斜面顶端由静止开始滑下,斜面高h=6.0 m,斜面底端通过一段光滑小圆弧与一光滑水平面相连.整个装置处在水平向右的匀强电场中,场强E=200 N/C,忽略小球在连接处的能量损失,当小球运动到水平面时,立即撤去电场.水平面上放一静止的不带电的质量也为m的 圆槽Q,圆槽光滑且可沿水平面自由滑动,圆槽的半径R=3 m,如图6所示.(sin 53°=0.8,cs 53°=0.6,g=10 m/s2)
    (1)在沿斜面下滑的整个过程中,P球电势能增加多少?
    解析 在沿斜面下滑的整个过程中,电场力对P球做功为:W=ΔE=-W=90 J
    (2)小球P运动到水平面时的速度大小.
    解析 根据受力分析可知,斜面对P球的支持力为:FN=|q|Esin θ+mgcs θ根据动能定理得:
    代入数据,解得:v=5 m/s
    (3)试判断小球P能否冲出圆槽Q.
    解析 设当小球与圆槽速度相等时,小球上升的高度为H,以小球的圆槽组成的系统为研究对象,根据水平方向动量守恒得:mv=2mv′v′=2.5 m/s
    代入已知数据得:H=0.625 m例3  (2014·新课标全国Ⅰ·35(2))如图7所示,质量分别为mA、mB的两个弹性小球A、B静止在地面上方,B球距地面的高度h=0.8 m,A球在B球的正上方.先将B球释放,经过一段时间后再将A球释放.当A球下落t=0.3 s 时,刚好与B球在地面上方的P点处相碰.碰撞时间极短,碰后瞬间A球的速度恰为零.已知mB=3mA,重力加速度大小g=10 m/s2,忽略空气阻力及碰撞中的动能损失.求:
    命题点三 动力学、动量和能量观点的综合应用
    ①B球第一次到达地面时的速度;
    将h=0.8 m代入上式,得vB=4 m/s ②
    ②P点距离地面的高度.
    联立②③④⑤⑥⑦式,并代入已知条件可得h′=0.75 m.L
    解析 设两球相碰前后,A球的速度大小分别为v1和v1′(v1′=0),B球的速度分别为v2和v2′.由运动学规律可知v1=gt ③由于碰撞时间极短,重力的作用可以忽略,两球相碰前后的动量守恒,总动能保持不变.规定向下的方向为正,有mAv1+mBv2=mBv2′ ④
    设B球与地面相碰后的速度大小为vB′,由运动学及碰撞的规律可得vB′=vB ⑥
    解决力学问题的三种解题思路1.以牛顿运动定律为核心,结合运动学公式解题,适用于力与加速度的瞬时关系、圆周运动的力与运动的关系、匀变速运动的问题,这类问题关键要抓住力与运动之间的桥梁——加速度.2.从动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律的角度解题,适用于单个物体、多个物体组成的系统的受力和位移问题.3.从动量定理、动量守恒定律的角度解题,适用于单个物体、多个物体组成的系统的受力与时间问题(不涉及加速度)及碰撞、打击、爆炸、反冲等问题.
    5.如图8,一质量为M的物块静止在桌面边缘,桌面离水平地面的高度为h.一质量为m的子弹以水平速度v0射入物块后,以水平速度 射出.重力加速度为g.求:
    (1)子弹穿出木块时物块的速度大小;
    解析 设子弹穿过物块后物块的速度为v,
    (2)此过程中系统损失的机械能;
    (3)此后物块落地点离桌面边缘的水平距离.
    6.如图9所示,一条轨道固定在竖直平面内,粗糙的ab段水平,bcde段光滑,cde段是以O为圆心、R为半径的一小段圆弧.可视为质点的物块A和B紧靠在一起,静止于b处,A的质量是B的3倍.两物块在足够大的内力作用下突然分离,分别向左、右始终沿轨道运动.B运动到d点时速度沿水平方向,此时轨道对B的支持力大小等于B所受重力的 .A与ab段的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,求:
    (1)物块B在d点的速度大小v;
    解析 设B物块的质量为m,在d点的速度大小为v,B物块在d点,由牛顿第二定律得:
    (2)物块A滑行的距离.
    解析 B物块从b到d的过程中,由机械能守恒得:
    A、B物块分离过程中,由动量守恒定律得:3mvA=mvBA物块减速运动到停止,由动能定理得
    1.如图1,光滑水平地面上有一具有光滑曲面的静止滑块B,可视为质点的小球A从B的曲面上离地面高为h处由静止释放,且A可以平稳地由B的曲面滑至水平地面.已知A的质量为m,B的质量为3m,重力加速度为g,试求:
    解析 设A刚滑至地面时速度大小为v1,B速度大小为v2由水平方向动量守恒得:mv1=3mv2
    (1)A从B上刚滑至地面时的速度大小;
    解析 从A与挡板碰后开始,到A追上B并到达最大高度h′,两物体具有共同速度v,此过程系统水平方向动量守恒:mv1+3mv2=4mv
    (2)若A到地面后与地面上的固定挡板P碰撞,之后以原速率反弹,则A返回B的曲面上能到达的最大高度为多少?
    2.如图2所示,固定的光滑圆弧面与质量为6 kg的小车C的上表面平滑相接,在圆弧面上有一个质量为2 kg的滑块A,在小车C的左端有一个质量为2 kg的滑块B,滑块A与B均可看做质点.现使滑块A从距小车的上表面高h=1.25 m处由静止下滑,与B碰撞后瞬间粘合在一起共同运动,最终没有从小车C上滑出.已知滑块A、B与小车C的动摩擦因数均为μ=0.5,小车C与水平地面的摩擦忽略不计,取g=10 m/s2.求:
    (1)滑块A与B碰撞后瞬间的共同速度的大小;
    解析 设滑块A滑到圆弧末端时的速度大小为v1,由机械能守恒定律有:代入数据解得v1=5 m/s. ②设A、B碰后瞬间的共同速度为v2,滑块A与B碰撞瞬间与车C无关,滑块A与B组成的系统动量守恒,mAv1=(mA+mB)v2 ③代入数据解得v2=2.5 m/s.④
    (2)小车C上表面的最短长度.
    解析 设小车C上表面的最短长度为L,滑块A与B最终没有从小车C上滑出,三者最终速度相同,设为v3,根据动量守恒定律有:(mA+mB)v2=(mA+mB+mC)v3 ⑤
    联立④⑤⑥式代入数据解得L=0.375 m.
    3.如图3所示,在光滑绝缘水平面上方足够大的区域内存在水平向右的电场,电场强度为E.不带电的绝缘小球P2静止在O点.带正电的小球P1离小球P2左侧的距离为L.现由静止释放小球P1,在电场力的作用下P1与P2发生正碰后反弹,反弹速度是碰前的 倍.已知P1的质量为m,带电荷量为q,P2的质量为5m.求:
    (1)碰撞前瞬间小球P1的速度.
    解析 设碰撞前小球P1的速度为v0,根据动能定理
    (2)碰撞后瞬间小球P2的速度.
    解析 P1、P2碰撞,则碰后P1速度为 -v0,
    设P2速度为v2,由动量守恒定律:mv0=m(- v0)+5mv2
    (3)小球P1和小球P2从第一次碰撞到第二次碰撞的时间和位置.
    解析 碰撞后小球P1先向左后向右做匀变速运动,设加速度为a,
    设P1、P2碰撞后又经Δt时间再次发生碰撞,且P1受电场力不变,由运动学公式,以水平向右为正方向,则:
    4.(2016·浙江4月选考·23)某同学设计了一个电磁推动加喷气推动的火箭发射装置,如图4所示.竖直固定在绝缘底座上的两根长直光滑导轨,间距为L.导轨间加有垂直导轨平面向下的匀强磁场B.绝缘火箭支撑在导轨间,总质量为m,其中燃料质量为m′,燃料室中的金属棒EF电阻为R,并通过电刷与电阻可忽略的导轨良好接触.引燃火箭下方的推进剂,迅速推动刚性金属棒CD(电阻可忽略且和导轨接触良好)向上运动,当回路CEFDC面积减少量达到最大值ΔS,用时Δt,此过程激励出强电流,产生电磁推力加速火箭.在Δt时间内,电阻R产生的焦耳热使燃料燃烧形成高温高压气体.当燃烧室下方的可控喷气孔打开后.喷出燃气进一步加速火箭.
    (1)求回路在Δt时间内感应电动势的平均值及通过金属棒EF的电荷量,并判断金属棒EF中的感应电流方向;
    解析 根据电磁感应定律,有
    (2)经Δt时间火箭恰好脱离导轨,求火箭脱离时的速度v0;(不计空气阻力)
    相关课件

    高中物理复习专题五动力学、动量和能量观点的综合应用课件: 这是一份高中物理复习专题五动力学、动量和能量观点的综合应用课件,共29页。PPT课件主要包含了关键能力·分层突破,答案AD等内容,欢迎下载使用。

    物理高考一轮复习高考必考题突破讲座6动量和能量观点的综合应用 (含解析)课件PPT: 这是一份物理高考一轮复习高考必考题突破讲座6动量和能量观点的综合应用 (含解析)课件PPT,共39页。PPT课件主要包含了高考总复习·物理等内容,欢迎下载使用。

    2023高考物理全复习(统考版)专题五 动力学、动量和能量观点的综合应用课件PPT: 这是一份2023高考物理全复习(统考版)专题五 动力学、动量和能量观点的综合应用课件PPT,共26页。PPT课件主要包含了关键能力·分层突破,答案AD等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2018版高考物理配套课件:第十二章 加试计算题8 动量和能量观点的综合应用
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map