鲁教版 (五四制) 六年级下册 Unit 1 第一课时知识点总结

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一. 重点词汇
1. mnth →（pl）mnths
2. 12 mnths: January（Jan.）一月,
February（Feb.）二月,
March（Mar.）三月,
April（Apr.）四月,
May（没有缩写）五月,
June（Jun.）六月,
July（Jul.）七月,
August（Aug.）八月,
September（Sept.）九月,
Octber（Oct.）十月,
Nvember（Nv.）十一月,
December（Dec.）十二月
总结：月份首字母需大写；注意五月没有缩写，
重点词组
my/yur/his/her birthday 我/你/他/她的生日
2. Alice’s birthday 爱丽丝的生日
3. yur father’s birthday 你父亲的生日
4. hw abut 怎么样？
三．重点句子
1. When is yur birthday？ 你生日什么时候？
2. My birthday is n May 2nd. 我的生日在5月2日。
3. When is Alice’s birthday? Alice的生日是什么时候？
4. When is yur father’s birthday? 你父亲的生日是什么时候？
四．重难点讲解
1. 关于特殊疑问句when
1）. when 意为“何时，哪一天”，是疑问副词。引导特殊疑问句，用来提问时间。
例如：When d yu g t schl every day? 你们每天几点去上学？
2）.When＆What time（四单元）
相同点：都用来提问时间。
不同点：When主要用于询问年、月、日、某个时段这样比较大的笼统的时间。
What time用于询问具体的时刻。
3）.“When + be+ yur/ his/her(形容性物主代词或者名词所有格)+ birthday？”用来询问别人生日。
回答用：“Yur/ His/ Her(形容性物主代词或者名词所有格)+ birthday + be +日期.”或者“It’s +时间.”。
例如：When is her birthday? －她的生日是什么时候？
－Her birthday is n September 5th. / It’s in September.－她的生日是九月五号。/ 在九月。
当询问不止一个人的生日时，be动词和主语都要用复数。
例如：－When are their birthdays? 他们的生日是什么时候？
－Their birthdays are in January. 他们的生日在一月。
基数词与序数词
基数词变序数词口诀: 基变序，有规律，词尾加上th
1、2、3、特殊记，单词结尾t、d、d，
8减t，9减e，f来把ve替,
单词结尾是ty，要变y为i 再加eth才可以，
若是碰到几十几，只变个位就可以。
名词所有格
表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。
名词所有格的构成有’s所有格、f所有格和双重所有格三种形式。
（1）’s所有格的构成：
①一般情况下，在单数名词的词尾加’s Jim’s bk
②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“ ’” the students’ basketball ③不以-s结尾的复数名词在词尾加’s。 Children’s Day 儿童节
④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词＋and＋名词’s。
Tm and Jim’s teacher 汤姆和吉姆的老师
⑤表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词所有格为：
名词’s＋名词’s
Tm’s and Jim’s teachers 汤姆的老师和吉姆的老师。
（2）f名词所有格的构成：“名词＋f＋名词”
a picture f my family 我的一张全家福 a map f China 一张中国地图
（3）双重所有格：把f所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格。
a friend f my sister’s 我妹妹的一个朋友