语文人教部编版第八单元21 杨氏之子教课内容ppt课件

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那么，《王戎不取道旁李》出自哪本书呢？
（又名《世说》），内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集。里面的故事很多，篇幅短小，读来生动有趣。
今天，我们就来学习《世说新语》里的另一篇有趣的古文——
语文 五年级 下册
认识“诣、禽”等2个生字,会写“梁、诣”等3个字。正确、流利地朗读课文,读好句子中的停顿。能借助注释了解课文大意。
刘义庆 （403年--444年）汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南朝宋政权文学家。他自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
读了课题之后，谁能说说它的意思吗？
杨 氏 之 子
象形字，本义：走兽总名。“擒”的本字。
注意：上下两部分占位大体相等，上半部分的“言”和“办”要紧凑，下半部分的撇、捺要舒展。
巧记：言（讠）传圣“旨”。
注意：上窄下宽，点写在田字格竖中线上，中间的“凶”稍扁，“冂”下部略微内收。
默读课文，谁能说说课文讲了杨氏之子和谁之间发生的故事？
孔子第26代后人，晋朝人，名孔坦(285-335)，字君平，居会稽。任世子文学，后补为太子舍人，迁尚书郎，任吴郡太守，后迁尚书，疾笃未任。累迁廷尉(掌管刑法)，所以也称孔廷尉。晋元帝年间，建议申明贡举之制，崇修学校。死赠光禄勋，谥“简”。
再读课文，注意读正确、读通顺。难读的句子多读几遍。
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。”儿/应声答/曰：“未闻孔雀/是夫子家禽。”
故事中的主人公是_________，_______到他家去做客，__________摆出水果招待客人，_______指着杨梅说:“_______________” __________回答：“___________________。”
每一个句子的意思是什么呢？边默读课文，边看注释。同桌可以互相交流。（课后第一题）
句意：在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
句意：孔君平来拜访杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。
两家的关系很好，常来常往，他和孩子也很熟。
句意：孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
句意：孔君平指着杨梅对孩子，说：“这是你家的水果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
句意：孩子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
孔/指以示儿/曰：/“此是/君家/果。”未闻孔雀/是夫子家/禽。
读一读下列的句子，注意朗读节奏及重音。
在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫孩子出来。孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
故事中，孩子用巧妙的语言回答了对方的玩笑话。下节课我们继续感受课文风趣的语言。
梁（ ） 惠（ ） 诣（ ） 粱（ ） 慧（ ） 指（ ）
一、比一比，再组词。
本文的作者___________，南朝宋文学家。撰有《___________》，记述汉末、魏、晋士大夫的言行。
1. 能说出表现杨氏之子机智的故事内容。2. 背诵课文。
杨氏之子的机智体现在哪里呢？让我们一起走进课文寻找答案吧！
读课文，思考：故事中，杨氏之子只回答了孔君平一句话，为什么就说他“甚聪惠”呢？（课后第二题）
主要表现在他回答孔君平的话语上。
孔君平为什么要这样说？
他看到杨梅，联想到孩子的姓氏，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，很有趣。
杨氏子——杨梅——君家果
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孩子马上听懂了对方是在用姓氏打趣，他想到孔君平的姓氏，又联想到孔雀的第一个字也是孔，便说：“没听说孔雀是您家的鸟。”
孔君平——孔雀——君家禽
婉转对答，表现了应有的礼貌，这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智，使孔君平无语可答了。
再读这段对话，体会本文风趣的语言。
听了杨氏之子的妙答，孔君平会有什么反应？请展开想象说一说。
孩子，你真厉害！老夫甘拜下风。
读读这两句话，你有什么感受？
李指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 。”
石指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 。”
龙指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 。”
杨氏之子是个怎样的孩子？在文中画出相关的语句。
应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
能说会道 伶牙俐齿能言善辩 对答如流
词语积累（夸一夸杨氏之子）
孔君平的玩笑话信手拈来，幽默风趣；而杨氏之子年方九岁就能妙语应答，难怪作者夸他“甚聪惠”。这就是语言的精妙和智慧啊！
梁国____________，甚_______。孔君平________，父_______ ，乃________。为设果，果_______ 。孔指以示儿曰：“____________。”儿应声答曰：“____________________。”
孔君平：“此是君家果。”儿曰：“未闻孔雀是父子家禽”
课文通过讲述______________________________________的故事，赞扬了孩子的_____________________。
梁国姓杨的一家中的九岁男孩妙答来客
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
在寒冷的雪天，谢太傅把家人聚在一起，和年轻一辈儿的人讲解诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子说：“在空中撒盐差不多可以相比。”大哥的女儿说：“不如比作柳絮随风飞舞。”太傅高兴得笑起来。她就是谢安大哥谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
1.杨氏之子。___________________ 2.甚聪慧。___________________ 3.孔君平诣其父。___________________ 4.乃呼儿出。___________________
的。同“慧”，智慧。拜访。就，于是。
1.为设果，果有杨梅。 _______________________________________ 2.未闻孔雀是夫子家禽。 _______________________________________
孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
1. 故事中的主要人物有 _________________，其中_______________给我留下深刻的印象，因为他_______________________。
三、根据课文，回答问题。