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    人教版初中化学 第六单元碳基础知识复习测试
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    人教版初中化学  第六单元碳基础知识复习测试01
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    人教版初中化学 第六单元碳基础知识复习测试

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    这是一份人教版初中化学 第六单元碳基础知识复习测试,共4页。主要包含了实验 1等内容,欢迎下载使用。


    碳单质的物理性质
    第六单元碳和碳的氧化物
    金刚石是天然存在的 的物质;碳的不同单质化学性质 ,物理性质差异较大,原因是
    方式不同。
    碳的化学性质
    常温下,碳的化学性质 。在点燃或高温时,性质活泼,主要表现为 性与 性。碳在空气中充分燃烧(化学方程式) ,碳在空气中不充分燃烧
    (化学方程式) 。当碳与氧气的质量比为3/8 时,燃烧后的气态产物只有 ;当碳与氧气的质量比大于3/4时,燃烧后的气态产物只有 ;当碳与氧气的质量比为3/8与3/4之间时,燃烧后的气态产物有 ; 当碳与氧气的质量比小于3/8时,燃烧后的气态产物有 ;碳与氧化铁反应(化学方程式):
    木炭还原氧化铜实验
    实验原理(化学方程式): 实验现象: 。注意事项:
    ①实验时应将碳粉和氧化铜粉末 混合,以增大 ;
    ②网罩的作用是 ;
    ③实验时试管口 ,实验结束后,先 ,再 。实验结论:木炭具有 性,能够夺取氧化铜中的 。
    氧化反应、还原反应
    物质与 发生的反应叫氧化反应;含氧化合物里的 被夺取的反应叫还原反应。在反应中,物质提供 的性质叫氧化性,如 具有氧化性。在反应中,物质 氧的性质叫还原性,如 具有还原性。
    二氧化碳的性质
    (1)物理性质:二氧化碳 溶于水,密度比空气 ,固态二氧化碳俗称 ,常用作 剂,也可用于 。
    【实验 1】倾倒 CO2 气体的纸筒 ,说明 。
    【实验2】向充满 的矿泉水瓶中注入一定量的水,然后再将瓶盖盖上,晃动一下,发现 。由此说明,二氧化碳 溶于水。
    (2)化学性质
    ①如右图,可以看到 的现象,说明二氧化碳
    的性质。
    ②由于 CO2 不 ,所以在进入可能含有高浓度 CO2 气体的环境中之前, 应该做“ 实验”,以免发生事故。
    ③二氧化碳可以和 反应
    向紫色小花上喷洒一些醋酸,发现小花变 了 。 向紫色小花上喷洒一些水,发现小花还是 色的。
    将紫色小花直接放入盛有CO2 气体的集气瓶中,发现小花还是 色的。将喷过水的紫色小花放入盛有 CO2 气体的集气瓶中,发现小花变 了。实验分析:
    ①实验(Ⅰ) 和(Ⅱ)对比说明:石蕊遇 性物质变红,蒸馏水 使紫色石蕊小花变红;
    ②实验(Ⅲ)说明:干燥的二氧化碳 使紫色石蕊小花变红;
    ③实验(Ⅲ)和(Ⅳ)对比说明:二氧化碳和水发生反应生成了 物质。
    实验结论:二氧化碳和水发生反应生成了 ,使紫色石蕊试液变红。化学方程式
    ;碳酸分解(方程式): 。
    ④二氧化碳和澄清石灰水的反应
    化学方程式: 。实验现象: 。
    应用:这个反应很重要,通常用于 。
    ⑤二氧化碳可以参与光合作用的化学方程式:。
    二氧化碳的用途
    因为它 ,,常用于灭火;因为它可以参与 作
    用,用作气肥。因为干冰 ,常用于制冷剂、人工降雨。
    二氧化碳的实验室制取
    实验室制取二氧化碳选择 和 ,故发生装置选择 型。
    实验室制取二氧化碳的化学方程式为: 。实验反思
    收集气体时如何验满?
    答: 。
    实验室能不能用稀硫酸代替稀盐酸?为什么?
    答: 。
    实验室能不能用碳酸钠粉末代替大理石?为什么?
    答: 。
    怎么除去 CO2 中混有的少量HCl?
    答: 。
    CO 的化学性质
    可燃性:反应方程式:;点燃 CO 之前一定要 。
    毒性:CO 与 结合,阻碍 与它结合,使人体缺氧而窒息死亡。
    还原性:CO 能在化学反应中夺取其他物质中的 ,因此工业上常用来 。
    工业炼铁
    原料: 、 、 、(空气)设备:
    原理:在高温的条件下,利用焦炭与二氧化碳反应生成的 ,作 剂,把铁矿石
    中的铁 出来。焦炭的作用:

    右图是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图,若右图中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁,请写出 A 区和 B 区所发生主要反应的化学方程式
    A 区 .
    B 区 .
    实验室用 CO 还原氧化铁
    实验原理(方程式): 实验现象: 。
    通入一段时间一氧化碳,待玻璃管内的空气全部被排净后再点燃酒精喷灯,防止

    实验开始时,点燃 部位的酒精灯,防止 进入空气中,污染空气。
    实验结束后,先 ,此时还要继续 ,待装置冷却到室温停止通
    入 CO,目的是 。
    实验开始时,先 ,通入一段时间 CO 后再 ;实验结束
    后,待玻璃管冷却至室温后再 ,最后 。

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