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所属成套资源：苏教版数学三年级下册单元测试题1-9单元合集（含答案）
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苏教版三年级下册八 小数的初步认识达标测试
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这是一份苏教版三年级下册八 小数的初步认识达标测试，共7页。试卷主要包含了填空，判断题，计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、填空(每空1分，共35分)
1. 6分米是1米的 ，是 米，用小数表示可以写成（ ）米，读作（ ）。
2.3角是1元的，是元，写成小数是( )元。
3.8.5的整数部分是（ ），小数部分是（ ）。
4.1.9米是（ ）米（ ）分米，2.4元是（ ）元（ ）角。
5.在（ ）里填上合适的小数。
6.在括号里填上合适的小数。
6分米 =（ ）米 3元1角 =（ ）元
7角 =（ ）元 5米2分米 =（ ）米
3厘米 =（ ）分米 1分米7厘米 =（ ）分米
7.在○里填上“＞”或“＜”。
0.7 ○ 0.5 4.1 ○ 1.4 3.9 ○ 4.8
0.6 ○ 0.8 5.2 ○ 2.7 0.9 ○ 1.1
8.按规律填数。
（1）0.2、0.5、0.8、 、
（2）0.9、0.8、0.7、 、
（3）0.3、1.2、3.3、 、
二、判断题（每题1分，共5分）
1.小数都比整数小。 ( )
2.7分米是0.7分米。 ( )
3.6.5读作：六五。 ( )
4.0.8米里面有8个0.1米。 （ ）
5.3.5 + 2.7 = 5.2 ( )
三、计算（共30分）
1．口算。（每题1分，共 12分）
0.5 + 0.3 = 9.1－0.9 = 0.4 +8.3 = 6.1－1.6 =
0.9－0.3 = 0.5－0.2 = 4.8－0.9 = 1.6－0.5 =
1.1－0.6 = 6. 8 + 0.4= 3.2－1.7 = 5.2 + 4.9 =
2．用竖式计算。（每题3分，共 18分）
0.9 + 1.5 0.7－0.6 2.7－1.8
6.1－0.5 3.2 + 1.9 9.1 +3.7
四、解决问题（每题6分，共30分）
1.买1千克苹果5.2元，买1千克梨2.4元，这两种水果各买1千克共需多少元？买1千克苹果比买1千克梨应多付多少元？
2.我国是一个水源贫乏的国家，三年级同学开展了节约用水的活动，三（1）班同学一周节约用水5.3吨，比三（2）班同学多节约了0.4吨，三（2）班同学一周节约用水多少吨？
3.工地上有一堆煤共重5.6吨，第一次运走2.1吨，第二次运走2.7吨。
（1）两次一共运走了多少吨煤？（2）还剩多少吨煤没有运完？
4.“84”消毒液厂第一季度生产情况如下表
（1）这个厂一月份生产消毒液多少吨？
（2）你还能提出什么问题？
5．明明身高1.3米，比红红矮0.1米，比亮亮高0.1米，红红和亮亮的身高分别为多少米？
A卷评估标准
本试卷通过填空、判断、计算、解决问题四种形式将小数的意义和读写、比较小数的东西和简单的小数加减法的知识灵活地呈现给学生。每一道题的出现，考查的都是学生对新知的掌握情况以及对旧知的内化程度。每一道题考查得都是学生多方面的能力，比如填空题第1题和第2题是把分数转换成小数的题目，第3题是关于小数各部分名称样循序渐进，的题目，第6题是把低级单位转换成高级单位，并用小数表示的题目。第7题是比较两个一位小数大小的题目。最后一题是通过找规律，综合了一位小数的读写和加减计算等知识。这样循序渐进，既有基础性知识，也有综合性的训练。第二题判断题是关于学生对小数的含义的理解的题目。第三题计算题，有口算和竖式计算，一方面考查的是学生的计算能力，另一方面考查得是学生的观察能力、分析能力。除了注意出题的梯度，还在难度上稍微加强了一些，如解决问题的最后一道题目就需要认真的读题、审题，才能搞清楚谁比谁高（矮）。全套题的展示形式更有灵活性，也更贴近生活。基础内容占到了80%以上，余下的20%是稍微综合一些的题目，考查的是学生思维的敏捷性以及思维的深刻性。
A卷参考答案及讲评
一、1. 0.6 零点六 2. 0.3 3.8 5 4.1 9 2 4 5.0.7 1.6 2.8 3.2 6.0.6 3.1 0.7 5.2 0.3 1.7 7.> > < < > < 8.（1）1.1 1.4 （2）0.6 0.5 （3）4.6 6.1 二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 三、1.0.8 8.3 8.7 4.5；0.6 0.3 3.9 1.1；0.5 7.2 1.5 10.1 2.2.4 0.1 0.9 5.6 5.1 12.8 四、1.5.2+2.4=7.6（元） 5.2-2.4=2.8（元） 答：这两种水果各买1千克共需7.6元；买1千克苹果比买1千克梨应多付2.8元 2.5.3+0.4=5.7（吨） 答：三（2）班同学一周节约用水5.7吨 3.（1）2.1+2.7=4.8（吨） 答：两次一共运走了4.8吨样循序渐进，煤 （2）5. 6-4.8=0.8（吨） 答：还剩0.8吨煤没有运完 4.（1）5.5+4.7=11.2（吨） 答：这个厂一月份生产消毒液11.2吨 （2）略 5.1.3+0.1=1.4（米） 1.3-0.1=1.2（米） 答：红红的身高是1.4米，亮亮的身高是1.2米。
本套试卷如下几道重点题目讲评：
1.填空题第5题：解决此类题目，学生要知道在0和1之间就是零点几，在1和2之间就是一点几，在2和3之间就是二点几，依次类推。
2.填空题第8题：这3组数都是等差数列，首先要找出其中的规律，再运用小数的加减法来解题。第1小题的数是递增的，每2个数字之间相差0.3，所以0.8加上0.3等于1.1，1.1再加上0.3就是1.4。第2小题的数是递减的，每2个数字之间相差0.1，所以0.7减去0.1等于0.6，0.6再减去0.1等于0.5。第3小题稍微有点难度，它不是等差数列，学生做的时候可能会感觉有点困难。0.3加上0.9等于1.2，1.2加上1.1等于3.3，公差也是在递增的，所以3.3加上1.3等于4.6，4.6加上1.5等于6.1。
3.判断题第4题：本题如果学生理解有困难就画数轴表示。在0和1之间的第8个点就是0.8，0.8米被平均分成了8份，每份是0.1米，所以0.8米里面有8个0.1米。
4.关于计算题，竖式计算的题目，关键是要看清楚加减法，知道小数加减法列竖式的注意点：1.小数点对齐。2.从最低位算起。3.按照整数加减法的计算方法来计算，整数部分是0的不能省略。
5.解决问题第3题：这类题目要读懂题目的意思，从问题出发去找条件。第1小题是求两次一共运走了多少吨煤，就是要把两次运煤的吨数合起来，跟总数没有关系。列算式是:2.1+2.7=4.8（吨）。第2小题是求还剩多少吨煤没有运完，就是从总数里减去两次运走的煤就等于没有运完的煤。列算式是:5.6-4.8=0.8（吨）。
6.解决问题第5题:此类题目要根据条件想问题。明明身高1.3米，比红红矮0.1米，我们可以理解为红红比明明高0.1米，所以求红红的身高用加法计算。比亮亮高0.1米，就是明明比比亮亮高0.1米，反过来就是亮亮比明明矮0.1米，所以求亮亮的身高用减法计算。
一月份
二月份
三月份
上半月
5.5吨
4.2吨
6.8吨
下半月
4.7吨
3.5吨
5.3吨
一、填空(每空1分，共35分)
1. 6分米是1米的 ，是 米，用小数表示可以写成（ ）米，读作（ ）。
2.3角是1元的，是元，写成小数是( )元。
3.8.5的整数部分是（ ），小数部分是（ ）。
4.1.9米是（ ）米（ ）分米，2.4元是（ ）元（ ）角。
5.在（ ）里填上合适的小数。
6.在括号里填上合适的小数。
6分米 =（ ）米 3元1角 =（ ）元
7角 =（ ）元 5米2分米 =（ ）米
3厘米 =（ ）分米 1分米7厘米 =（ ）分米
7.在○里填上“＞”或“＜”。
0.7 ○ 0.5 4.1 ○ 1.4 3.9 ○ 4.8
0.6 ○ 0.8 5.2 ○ 2.7 0.9 ○ 1.1
8.按规律填数。
（1）0.2、0.5、0.8、 、
（2）0.9、0.8、0.7、 、
（3）0.3、1.2、3.3、 、
二、判断题（每题1分，共5分）
1.小数都比整数小。 ( )
2.7分米是0.7分米。 ( )
3.6.5读作：六五。 ( )
4.0.8米里面有8个0.1米。 （ ）
5.3.5 + 2.7 = 5.2 ( )
三、计算（共30分）
1．口算。（每题1分，共 12分）
0.5 + 0.3 = 9.1－0.9 = 0.4 +8.3 = 6.1－1.6 =
0.9－0.3 = 0.5－0.2 = 4.8－0.9 = 1.6－0.5 =
1.1－0.6 = 6. 8 + 0.4= 3.2－1.7 = 5.2 + 4.9 =
2．用竖式计算。（每题3分，共 18分）
0.9 + 1.5 0.7－0.6 2.7－1.8
6.1－0.5 3.2 + 1.9 9.1 +3.7
四、解决问题（每题6分，共30分）
1.买1千克苹果5.2元，买1千克梨2.4元，这两种水果各买1千克共需多少元？买1千克苹果比买1千克梨应多付多少元？
2.我国是一个水源贫乏的国家，三年级同学开展了节约用水的活动，三（1）班同学一周节约用水5.3吨，比三（2）班同学多节约了0.4吨，三（2）班同学一周节约用水多少吨？
3.工地上有一堆煤共重5.6吨，第一次运走2.1吨，第二次运走2.7吨。
（1）两次一共运走了多少吨煤？（2）还剩多少吨煤没有运完？
4.“84”消毒液厂第一季度生产情况如下表
（1）这个厂一月份生产消毒液多少吨？
（2）你还能提出什么问题？
5．明明身高1.3米，比红红矮0.1米，比亮亮高0.1米，红红和亮亮的身高分别为多少米？
A卷评估标准
本试卷通过填空、判断、计算、解决问题四种形式将小数的意义和读写、比较小数的东西和简单的小数加减法的知识灵活地呈现给学生。每一道题的出现，考查的都是学生对新知的掌握情况以及对旧知的内化程度。每一道题考查得都是学生多方面的能力，比如填空题第1题和第2题是把分数转换成小数的题目，第3题是关于小数各部分名称样循序渐进，的题目，第6题是把低级单位转换成高级单位，并用小数表示的题目。第7题是比较两个一位小数大小的题目。最后一题是通过找规律，综合了一位小数的读写和加减计算等知识。这样循序渐进，既有基础性知识，也有综合性的训练。第二题判断题是关于学生对小数的含义的理解的题目。第三题计算题，有口算和竖式计算，一方面考查的是学生的计算能力，另一方面考查得是学生的观察能力、分析能力。除了注意出题的梯度，还在难度上稍微加强了一些，如解决问题的最后一道题目就需要认真的读题、审题，才能搞清楚谁比谁高（矮）。全套题的展示形式更有灵活性，也更贴近生活。基础内容占到了80%以上，余下的20%是稍微综合一些的题目，考查的是学生思维的敏捷性以及思维的深刻性。
A卷参考答案及讲评
一、1. 0.6 零点六 2. 0.3 3.8 5 4.1 9 2 4 5.0.7 1.6 2.8 3.2 6.0.6 3.1 0.7 5.2 0.3 1.7 7.> > < < > < 8.（1）1.1 1.4 （2）0.6 0.5 （3）4.6 6.1 二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 三、1.0.8 8.3 8.7 4.5；0.6 0.3 3.9 1.1；0.5 7.2 1.5 10.1 2.2.4 0.1 0.9 5.6 5.1 12.8 四、1.5.2+2.4=7.6（元） 5.2-2.4=2.8（元） 答：这两种水果各买1千克共需7.6元；买1千克苹果比买1千克梨应多付2.8元 2.5.3+0.4=5.7（吨） 答：三（2）班同学一周节约用水5.7吨 3.（1）2.1+2.7=4.8（吨） 答：两次一共运走了4.8吨样循序渐进，煤 （2）5. 6-4.8=0.8（吨） 答：还剩0.8吨煤没有运完 4.（1）5.5+4.7=11.2（吨） 答：这个厂一月份生产消毒液11.2吨 （2）略 5.1.3+0.1=1.4（米） 1.3-0.1=1.2（米） 答：红红的身高是1.4米，亮亮的身高是1.2米。
本套试卷如下几道重点题目讲评：
1.填空题第5题：解决此类题目，学生要知道在0和1之间就是零点几，在1和2之间就是一点几，在2和3之间就是二点几，依次类推。
2.填空题第8题：这3组数都是等差数列，首先要找出其中的规律，再运用小数的加减法来解题。第1小题的数是递增的，每2个数字之间相差0.3，所以0.8加上0.3等于1.1，1.1再加上0.3就是1.4。第2小题的数是递减的，每2个数字之间相差0.1，所以0.7减去0.1等于0.6，0.6再减去0.1等于0.5。第3小题稍微有点难度，它不是等差数列，学生做的时候可能会感觉有点困难。0.3加上0.9等于1.2，1.2加上1.1等于3.3，公差也是在递增的，所以3.3加上1.3等于4.6，4.6加上1.5等于6.1。
3.判断题第4题：本题如果学生理解有困难就画数轴表示。在0和1之间的第8个点就是0.8，0.8米被平均分成了8份，每份是0.1米，所以0.8米里面有8个0.1米。
4.关于计算题，竖式计算的题目，关键是要看清楚加减法，知道小数加减法列竖式的注意点：1.小数点对齐。2.从最低位算起。3.按照整数加减法的计算方法来计算，整数部分是0的不能省略。
5.解决问题第3题：这类题目要读懂题目的意思，从问题出发去找条件。第1小题是求两次一共运走了多少吨煤，就是要把两次运煤的吨数合起来，跟总数没有关系。列算式是:2.1+2.7=4.8（吨）。第2小题是求还剩多少吨煤没有运完，就是从总数里减去两次运走的煤就等于没有运完的煤。列算式是:5.6-4.8=0.8（吨）。
6.解决问题第5题:此类题目要根据条件想问题。明明身高1.3米，比红红矮0.1米，我们可以理解为红红比明明高0.1米，所以求红红的身高用加法计算。比亮亮高0.1米，就是明明比比亮亮高0.1米，反过来就是亮亮比明明矮0.1米，所以求亮亮的身高用减法计算。
一月份
二月份
三月份
上半月
5.5吨
4.2吨
6.8吨
下半月
4.7吨
3.5吨
5.3吨
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